2023廈門思明區人氣好的10的語言康復培訓推薦名單匯總，關于感統哪里好，給大家看一下關于感統失調訓練的時間段有哪些，小朋友方向感差是感統失調嗎，感覺統合對小朋友重要嗎，感統失調的家庭原因有哪些，如何判斷是否需要感統培訓，感統訓練的目的有哪些。

1.感統失調訓練的時間段有哪些

感統失調一般是小孩子比較多，這個干預訓練的時間段就可以分為，0～3歲是感統訓練的基礎期，此階段的訓練項目較少，主要起到預防失調的作用。3~6歲是感統訓練黃金期，此時兒童認知度發展較快，大腦可塑性強，身體能力增強，感統訓練見效快。6~12歲是感統訓練彌補期，這個階段孩子暴露的失調問題明顯，改善失調問題需要強度更大、時間更長的訓練。

2.小朋友方向感差是感統失調嗎

在感統失調的小朋友中，有這樣一類最不容易被發現問題，那就是方向感特別差、分不清左右的孩子。家長總以為孩子是因為年齡小，暫時無法分辨方向與左右，長大就好了。殊不知這可能是前庭覺失調的表現之一，如果還有平衡感不佳，運動時平衡能力差，運動顯得比較笨拙；空間感差，即使看到空間中的物體，但是仍舊會出現碰撞的現象；有重復他人的語言或者自言自語的情況；不能整理好自己的東西，經常弄亂東西；多動，經常跑進跑出，不安亂動，喜歡惡作劇；視覺統合不佳，眼球運動困難等；那么家長就要考慮，孩子的表現是感統失調了，而不是年齡太小或者不細心等等。

3.感覺統合對小朋友重要嗎

感覺統合的過程使我們感受環境，并通過本體覺、前庭覺、視覺聽覺、味覺觸覺等多種感覺中獲取信息，把信息傳輸給大腦后作出分析和處理，做出適應性反應。生活中很多行為都離不開感統，比方說當你在家，突然聽到敲門聲，聲音信息被傳入大腦，經過統合作用，大腦指揮你去開門，這就是一整套感覺統合的過程。對于兒童來說，感覺統合能力是孩子學習發展的基礎，它對兒童成長非常重要。

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4.感統失調的家庭原因有哪些

感統失調不僅有先天因素，更多孩子的感統合失調來源于后天家庭環境。生活空間過于封閉，孩子缺少各種感覺探索的機會，會導致觸覺、前庭、本體覺發育不良。同齡玩伴減少缺少同齡溝通，兒童的語言能力、社交能力受到影響。有些家長帶養理念不當，導致孩子缺乏有益的刺激。比如爬行時間過短，讓孩子過早學走路，使孩子身體平衡感差、空間意識弱；過早把電子產品拿給孩子，使孩子觸覺以及視覺發育不良；家長包辦代替過多，剝奪了孩子探索學習的機會。導致精細動作能力不足、生活自理能力弱、語言發育慢等。

5.如何判斷是否需要感統培訓

感統失調并不是病癥，它是兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙。一般來說，在感統的測評體系中，感統失調分為：輕度、中度和重度三種情況。輕度感統失調的孩子表現不太明顯，為了避免失調程度加劇，家長千萬不能忽視輕度失調，而應該在程度不嚴重時給孩子提供更多感覺刺激。而中度和重度的感統失調，則更多需要通過科學的方法進行專業的感覺統合失調矯正訓練。一般來說，中度重度感統失調的孩子不僅生活日常事務中表現得很吃力，還常常無意間給他人造成麻煩，這種情況建議進行專業的感統訓練改善不足。

6.感統訓練的目的有哪些

提高各感覺系統的功能，促進兒童神經系統的發育。這個目標是針對特定感覺系統的異常，通過特定感覺信息的特定感覺來實現的，比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統合失調有兩種傾向:過敏和不敏感，所以制定的培養目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統的訓練，感覺系統之間的“整合”程度較低，屬于感覺訓練中的初級訓練目標。

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