【熱薦】嘉興演講與口才培訓學校-嘉興口才訓練優(yōu)質(zhì)機構(gòu)推薦，生活種處處充滿驚喜，我朋友學嘉興口才演講培訓意外結(jié)識了陪伴一生的人，下面我?guī)Т蠡飦砹私庖幌卵葜v和朗誦的區(qū)別，精彩演講稿的共同特征，參加少兒口才培訓的好處，口才演講的技巧，模仿才能練好口才，演講口才訓練部分，怎么克服演講心理緊張，演講前要做哪些準備。

1.演講和朗誦的區(qū)別

演講和朗誦兩者的性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書面材料基礎上進行的一種再造活動，需要朗誦者在對文字充分理解后，全身心投入其中，通過情景再現(xiàn)的方式，藝術化地表達稿件內(nèi)容，由此可得朗誦是一種沉浸式的語言藝術；而演講是講述自己的所歷所思所想，屬于創(chuàng)造活動，既需要傳達個人化的情思，更需要抓住聽眾的內(nèi)心和興趣點，引發(fā)共鳴，所以演講是一種交流式的語言藝術。

2.精彩演講稿的共同特征

精彩的演講稿一般都具有一些共性，這些共性可以讓這場演講區(qū)別于其他的所有演講而被觀眾記住。最為明顯的一個特征就是真人真事、真情實感，演講中故事的主人公一般都是演講者自己、周邊的朋友或廣為人知的故事，這樣的故事有懸念、有矛盾、還有沖突，更能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

3.參加少兒口才培訓的好處

參加少兒口才訓練可以提高孩子的作文水平與寫作能力和講普通話的水平，使得咬文爵字及發(fā)音更標準且吐詞更清晰；可以激發(fā)孩子強烈的閱讀興趣；可以培養(yǎng)孩子敢于當眾表達的膽量；可以提高孩子的記憶力，由于背誦的演講稿和好文章越多，記性就會變得越好，此外還可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力。

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4.口才演講的技巧

優(yōu)秀的演講都是有一定的技巧的。演講時的面部表情要到位，這里指的是眼、眉、嘴以及頭等配合講的協(xié)同動作。在表情中尤為重要的就是眼神，首先演講者的眼神要能夠“攏”住全體觀眾，不可以瞪天看地或死死盯住臺下某一處地方，而是要自然的平直向前，達到*一排觀眾為止；其次要照顧到臺下兩邊的觀眾，進而加強演講者和觀眾的感情交流。

5.模仿才能練好口才

當我們年輕的時候，我們通過向父親或者母親和周圍的人學習，并從周圍的人那里模仿他們來學習說話。 那么我們也可以用模仿的方法來練習口才。 這樣久而久之我們的口語表達能力就可以提高。 你有說話的權利，但你的說話能力真的是你自己培養(yǎng)的。

6.演講口才訓練部分

眼神交流。演講時，要保持微笑，集中注意力，觀察聽眾的反應。回答聽眾的問題時，要與聽眾進行眼神交流，每次眼神交流持續(xù)約3~5秒。在講話之前，將目光鎖定在一個觀眾的臉上。當你說完一個句子，切換到另一個觀眾。

7.怎么克服演講心理緊張

如果你想征服恐懼，克服自卑感，充滿自信，最快最有效的方法就是讓自己做自己膽小的事情，努力擺脫膽怯，你會逐漸獲得自信直到成功。說話時你應該給人們一個充滿活力的態(tài)度昂首挺胸暢所欲言；永遠不要低下頭垂下眼睛看起來像是一缺乏信心和絕望的悲慘階段。

8.演講前要做哪些準備

先從了解“總體情況”入手。你不應該先入為主地在一個方面的資料上花費大量時間，這樣。隨著研究的深入，你會得到更加具體更加確鑿的材料，你知道哪些內(nèi)容可以置之不理，但是如果其他方面的有關內(nèi)容突然冒出，根據(jù)已經(jīng)掌握的知識你完全能夠把握這些提示。

演講和朗誦的區(qū)別，精彩演講稿的共同特征，參加少兒口才培訓的好處，口才演講的技巧，模仿才能練好口才，演講口才訓練部分，怎么克服演講心理緊張，演講前要做哪些準備，希望這些專業(yè)知識可以幫到你。

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