新鄉焦作鄭州有沒有好的催眠師或是精神分析師呀？

鄭州 孫東輝，**2級心理咨詢師，國際催眠治療大師，你可以百度一下，接受過很多媒體采訪的著名心理學家。
孫先生是我的朋友，我本人是澳洲催眠治療師協會的會員，長期在澳洲從業的心理醫生，孫先生是我在國內比較信任的高階催眠治療師，他的治療水平在行業里都是當示范教材用的。所以你可以放心的去的！

河南哪家心理咨詢機構比較好？

河南領先心理咨詢是目前鄭州最早最專業的心理咨詢與治療機構。2013年成立，所有專家均接受過7年以上專業系統培訓。有豐富的專業知識、技能和實踐經驗。被《*婚姻家庭咨詢師協會》授予河南省服務中心，《婚姻家庭咨詢師*心理咨詢師項目》授予鄭州服務中心，《鄭州市父女聯合會》授予鄭州市12338婦女兒童維權服務站。在報紙、雜志、電臺電視臺?等媒體發表專業及科普文章及節目嘉賓。

心理咨詢師現在河南的市場怎么樣，發展前景如何，哪個機構能學點真正有用的東西，謝謝路過的好心人士

我不同意樓上的觀點。
是，我承認，現在國內的心理質詢市場比較混亂。魚龍混雜、不成體系，所謂的“咨詢師”甚至是騙子、術士拿來充當門面的“羊頭”。
可是，要知道，路是人走出來的，剛開出來的路都是雜草叢生。也正是因為這樣，才需要更多正直熱愛心理學的人去轉變、去凈化、去發展這一學界的狀態。
我國心理學的發展要比國外晚了100年，起點是很低的。其中的好處是，門檻低，證好考（入門簡單，深入難，這也許是泛濫的原因）;壞處除了樓上說了的，還有就是基礎薄弱，進階困難。
希望樓主能看到，一樓所謂的問題并不是因為心理學本身的原因， 而是發展階段與基本國情的原因（人口分布，教育普及，就業壓力，資源分配）。
我不知道樓主是出于何種目的而想在咨詢上發展，我也不清楚河南的市場如何。我能說的只是-因為愛它，所以加入它，因為加入它，所以更愛它
樓主加油！！！~
ps1：培訓機構的話要看個人偏好，心理治療的學派有好多，按自己的方向去選一個流派的培訓 比如認知療法的話 可以去中德班 在南京 一次7天3000塊錢好像 ，沙盤療法的話 廣州東方心理分析研究中心辦的培訓挺不錯的
ps2： 心理醫師和心理咨詢師的*區別在于 醫師有處方權 可以開藥 更受醫院青睞 （藥費的利潤高的嚇人······）

河南鄭州的心理咨詢師哪位比較有效？

推薦宋春平老師。百度搜索就可以找到。老師可好啦。
宋春平，瑜伽士、公益人士、心理咨詢培訓師、企業培訓師、身心靈導師。致力于弘揚孝悌忠信、禮義廉恥、仁愛和平的理念，以正念，正行為基礎， 勸導世人明了人生之道，從而使個人快樂、家庭幸福、社會和諧。
在心理咨詢領域，宋老師不僅有扎實的*傳統文化基礎，還深入鉆研學習西方主流心理學，取得不斐的成績。擅長情感關系、家庭關系，親子教育，身心健康，青少年問題、*生就業等方面。至今已有多年的心理咨詢和培訓的經歷，協助許多人走出心理陰影，重新快樂生活。
在企業培訓領域，師從國內多位優秀企業管理老師，如*管理之父曾仕強、*決策學之父張順江、實務管理專家邱明正、商業模式教練林 偉賢、總裁教練姜嵐昕、企業戰略規劃師汪俊宏等。曾服務于*家瑜伽靜心中心-山地瑜伽、宋慶齡基金會等機構，擅長企業文化、領導 藝術、戰略策劃、銷售技巧、情緒管理。
在瑜伽教練領域，也是一位不可多得的優秀教練，在業界小有名氣。曾在*家瑜伽靜修中心山地瑜伽修習瑜伽，師從于澳大利亞薩特亞 蘭達瑜伽院長斯瓦米.科瑞亞和瑜伽系主任斯瓦米.嗡，以及印度聲譽*瑜伽-比哈瑜伽的院長斯瓦米.吉。且深得三位老師喜愛 和贊嘆。斯瓦米.科瑞亞贊嘆他為：永遠微笑的朋友！并贈送其隨身袈裟作為禮物以茲鼓勵。在之后的工作學習中，瑜伽是宋老師工作生活中的重要部分。
在宗教哲學領域，涉獵研究印度奧義書，*大乘佛法、禪宗經義，儒家典籍、道家養生、西方哲學等東西方經典著作，對此體會頗深，受益 匪淺。也曾奔赴多地，訪師問道。如今潛心修行，落實生活，改變人生，提升生命。
同時，宋老師還一位素食者，他倡導低碳生活，熱愛自然、關愛生靈。他的眼里，萬物平等，無有分別。他用平常心做事，用慈悲心待人，傳 播喜悅、平靜、和平、愛的氣息，給大家送去春風般幸福的快樂。

心理咨詢師哪個機構的好

一、目前行業內心理咨詢師認證單位有很多，其中以*心理衛生協會和中科院心理研究所比較含金量高，其次是人力資源與社會保障部人才教育培訓中心，再然后就是別的了。

二、*心理衛生協會認證的心理咨詢師證書，需要學習237個課時，共10個模塊的科目，但是需要至少學習夠192課時，才可以參加考試，否則不能參加考試。另外還需要完成一篇小論文（案例分析+個人專業學習經歷+職業愿景），除此之外需要地面心理咨詢培訓機構提供督導、案例實踐和心理項目實踐，這也是為了讓大家更好的學習，深入的學到知識，成長為成熟的心理咨詢師，而不僅僅是考證。這里比較推薦“廈門阜瑞心理”，心理專業方面比較務實。

三、不過，*心理衛生協會和中科院心理研究所認證的心理咨詢師都是按照《2005*心理咨詢師資格鑒定標準》進行培訓，不同的是*心理衛生協會的內容偏實操，適合就業；中科院心理研究所認證的偏理論，適合學術

四、教材方面，都選用的是 *心理衛生協會 主編的*鑒定培訓教材《心理咨詢師二級》、《心理咨詢師基礎知識》

五、自己一對比就立見真章了

新鄉潘劍中醫治療精神分裂癥，效果好，安全

　精神分裂臨床表現
精神分裂癥的臨床癥狀復雜多樣，可涉及感知覺、思維、情感、意志行為及認知功能等方面，個體之間癥狀差異很大，即使同一患者在不同階段或病期也可能表現出不同癥狀。
（1）感知覺障礙 精神分裂癥可出現多種感知覺障礙，最突出的感知覺障礙是幻覺，包括幻聽、幻視、幻嗅、幻味及幻觸等，而幻聽最為常見。
（2）思維障礙 思維障礙是精神分裂癥的核心癥狀，主要包括思維形式障礙和思維內容障礙。思維形式障礙是以思維聯想過程障礙為主要表現的，包括思維聯想活動過程（量、速度及形式）、思維聯想連貫性及邏輯性等方面的障礙。妄想是最常見、最重要的思維內容障礙。最常出現的妄想有被害妄想、關系妄想、影響妄想、嫉妒妄想、夸大妄想、非血統妄想等。據估計，高達80%的精神分裂癥患者存在被害妄想，被害妄想可以表現為不同程度的不安全感，如被監視、被排斥、擔心被投藥或被謀殺等，在妄想影響下患者會做出防御或攻擊性行為，此外，被動體驗在部分患者身上也較為突出，對患者的思維、情感及行為產生影響。
（3）情感障礙 情感淡漠及情感反應不協調是精神分裂癥患者最常見的情感癥狀,此外，不協調性興奮、易激惹、抑郁及焦慮等情感癥狀也較常見。
（4）意志和行為障礙 多數患者的意志減退甚至缺乏，表現為活動減少、離群獨處，行為被動，缺乏應有的積極性和主動性，對工作和學習興趣減退，不關心前途，對將來沒有明確打算，某些患者可能有一些計劃和打算，但很少執行。
（5）認知功能障礙 在精神分裂癥患者中認知缺陷的發生率高，約85%患者出現認知功能障礙，如信息處理和選擇性注意、工作記憶、短時記憶和學習、執行功能等認知缺陷。認知缺陷癥狀與其他精神病性癥狀之間存在一定相關性，如思維形式障礙明顯患者的認知缺陷癥狀更明顯，陰性癥狀明顯患者的認知缺陷癥狀更明顯，認知缺陷可能與某些陽性癥狀的產生有關等。認知缺陷可能發生于精神病性癥狀明朗化之前（如前驅期），或者隨著精神病性癥狀的出現而急劇下降，或者是隨著病程延長而逐步衰退，初步認為慢性精神分裂癥患者比首發精神分裂癥患者的認知缺陷更明顯。
新鄉中醫潘劍，中醫主任醫師，中醫師，*全科醫生，*高級心理咨詢師，現任新鄉市潘氏醫療中醫部主任，出生于中醫世家，自幼喜愛醫學，畢業于湖北中醫,苦心鉆研醫術多年，從事中醫臨床工作30多年，診治病例近百萬人次，有著豐富的臨床實踐經驗，曾在*多個醫學雜志學術論壇上發表論文近百余篇，精通中醫生理學，病理學，針灸學，康復學等各類中醫*，臨床創新意識強，擅長診治中醫各科的疑難雜癥。以“傳承國藥精髓，弘揚國醫文化”為己任，想病人之所想，急病人之所急，治病以便民，經濟、高效為原則，真正體現醫者父母心的國醫品質，造福于民，得到了廣大病人的信賴！

心理咨詢哪家好

心理咨詢哪里好？

1、如果選擇的是保留個人文件，相當于只是會重置系統盤(C盤)，丟失的僅僅是安裝的軟件程序，除了系統盤的，其它磁盤文件會依然保留。

2、如選擇的是刪除個人文件，則相當于系統盤和其它盤都會格式化，選擇這項，其它盤的東西就會丟失。這項適合其它盤的數據不要了，比如電腦要賣掉或者送給其他人使用，不希望留下自己之前存儲過的東西。

3、由于重置此電腦和重裝系統功能類似，但兩者還是存在著區別。首先，重置此電腦可以直接在Win10設置中就可以完成;而重裝系統則比較麻煩，不僅需要準備U盤，還需要制作啟動U盤，另外還需要下載Win10系統鏡像。

4、此外，重置此電腦可以選擇是否保留文件，而重裝系統雖然類似，但如果不需要保留其它盤的文件，則需要手動對其它盤進行格式化操作。很顯然，重置此電腦要比重裝系統更加方便，也不用擔心系統激活問題，但是重置此電腦只能解決小問題，如果電腦已經無法進入系統，還是需要通過重裝系統來解決。

繪畫心理分析 助力教師成長系列活動二---樹木畫分析

? ? ? 為更好的推進我市心理健康教育工作，提升心理健康老師專業水平，新鄉市教育局基礎教育教學研究室聯合新鄉市心理學會主辦了新鄉市中*心理健康大講堂系列活動。11月13日，心理健康大講堂系列專題活動進行了《繪畫心理分析與咨詢》第二期講座--樹木畫分析。活動在新鄉市第二十二中學四樓會議室舉行。此次培訓的主講老師是郭娟老師是新鄉市第二十二中學專職心理教師，心理學碩士，*二級心理咨詢師，繪畫心理分析師。新鄉市基礎教育教學研究室心理*組專家成員，新鄉市心理健康教育公益講堂講師。擅長繪畫心理分析，并在與學生的咨詢過程中積累了豐富的經驗和相關經典案例。
? ? ? 樹木畫測驗是繪畫心理分析中最基礎部分，也是應用最廣泛部分。樹木畫可以反應潛意識的自我，一個人的成長經歷和一個人事業發展狀態。是繪畫心理分析測驗中防御性*的一種測驗。此次培訓郭老師用淺顯易懂的語言，為大家總結了樹的品種、樹冠、樹根及附屬物的象征含義。又通過案例分析，現場模擬咨詢的方式，讓老師們將所學知識進行應用。既提高了老師參與的積極性，又在一定程度上幫助老師邁開了運用繪畫心理分析的*步。

? ? ? 感謝郭老師的傾情分享，第三次課程的主題為“房樹人測驗”。期待下次老師更精彩的分享！

*的心理咨詢師

沒有*，只有更合適！通過口碑、資料查詢和自我感覺做基本判斷。
心理師職業主要指從事非藥物心理咨詢或者治療的專業工作者，涵蓋心理咨詢師、心理治療師和心理科醫師等。常春藤心理中心擅長非藥物心理干預治療。在求助者和心理師之間，第三方專業機構認證的合格、資深心理師是可求助的心理助人專業人士。從事非藥物心理干預的才叫做心理師。心理師大體分為三個群體：
1、派。高校“廟大”名聲大，派著書立說的多，職稱高的多。除了少數常年從事學生心理輔導的健康中心或兼職開業的老師，大多數心理老師未必有臨床心理干預能力。
2、醫院派。醫院雖有心理科、精神科，但是,迄今為止，大多數醫師沒有受過非藥物心理干預訓練，極少有真正從事非藥物心理干預治療的醫師，醫院派重藥物治療。除了體制原因，部分醫師不熟悉非藥物干預且對心理咨詢持不屑觀念，基本是鼓勵吃藥。須知藥物治標不治本，遇到庸醫連標（情緒調節）也治不了。
3、開業派--獨立或者合伙開辦心理咨詢服務機構群體。開業派不像前兩類“吃皇糧”而在技能和效果上不斷刻苦精進，注重全人多因素干預治療，視需要也建議來訪者到醫院適當服藥調節情緒。*有明確的考前培訓體系，即使是博士、教授，要取得心理咨詢師證，也需要接受規定的培訓，合格后取得*統一印制的certic培訓證。至2021年底，參加*心理咨詢師考試合格持證者，已達到130萬人次，而持證只是進入行業的入場券，尚需不斷繼續教育修煉。部分心理咨詢師經驗豐富，可以有效咨詢或者干預。職業正式發展僅僅16年，也難免魚龍混雜，大部分還在學習發展提高之中。2021年起，*退出心理咨詢師資格鑒定考試，將由民間專業協會規范職業發展，符合國際專業發展潮流。
第三方按照標準做實際能力認證才是一個合理的評判方式。心理干預一樣人命關天，咨詢心理師、臨床心理師的認證具有十分重要的意義，*注冊心理師協會是專業心理師認證機構之一。
干預的深度和能力有關，分三個層次：
1、支持性心理干預。屬于撫慰，陪伴，提示等淺顯的心理支持性干預。家人、親友、智者、甚至網友等非專業人士，公益項目或團體也能給予有效幫助。電視媒體秀出來的，困擾者被專家巧妙、聰明、點化開竅的多屬于此類。更有甚者，有的電視臺播出的心理訪談類節目是策劃的表演橋段。經過電視臺剪輯配音，滿足大眾窺私、好看、好玩和好學的心理，雖然缺少深度，但是有很好的科普意義。有些心理困擾化解需要深度和過程，并不能茅塞頓開。
2、再教育型心理干預。需要專業心理師進行，價值觀澄清重整，文化取向厘清，現實沖突焦慮策略構建等咨詢性干預。大部分二級心理師經訓練合格后，可從事再教育型心理干預。
3、重建型心理干預。重建就是臨床變態心理的深度干預或者治療。成熟或資深心理師可從事此類干預，此類心理師占心理咨詢師比例不超過3%，具備此種干預能力。促進思維模式合理化，引導來訪者自我的“問題”探索發現，人格偏向矯正，情緒障礙治療等。典型的臨床心理障礙一般都需要數月的康復過程。*注冊心理師協會注冊認證的心理師，部分可以從事系統性、結構性和深層次的心理干預。
心理師有分級和資歷深淺，但是對于求助者，沒有*，只有更合適！