衡陽瀟湘衛生學校【2023招生】
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2、中藥專業:
培養目標:堅持立德樹人,面向中藥商品經營*、各級醫療機構和中藥材生產等單位,培養從事中藥調劑、中藥購銷、中藥倉儲保管、中藥材生產、中藥質量檢驗等工作,德智體美全面發
展的高素質勞動者和技能型人才。
展的高素質勞動者和技能型人才。
衡陽瀟湘衛生學校【2023招生】
食品藥品監督管理專業
培養目標:培養具有良好的職業道德和文化修養,掌握食品生產、經營和藥品經營過程中質量控制及監督管理必備的理論知識和實踐操作技能,能夠勝任食品藥品生產、經營相關環節安全控制、質量監控、管理、檢測分析等工作崗位的高素質技術技能人才。 就業面向:面向各類食品生產和流通企業從事檢驗及質量、安全控制,藥品流通環節的質量控制工作,以及在各級食品藥品監管機構及質量檢測管理*從事質量監測、安全監控及評價等工作。
能力為重,技能培養創佳績
根據"依托行業、工學結合、仿真性實訓、零距離上崗"的原則構建了主要實踐教學體系,不斷增大實踐教學的比重,實踐課占比60%,實踐教學環節突出。
云龍校區醫美實訓中心擁有美容護膚、中醫美容、醫療美容、文飾、醫美咨詢等十間實訓室,配備了先進的美容教學模型和網絡教學系統及其他先進實訓、實驗、教學儀器及設備,還與多家企業合作共建實訓室。
為提高同學們的專業實踐技能和綜合素養,豐富校園生活,系部每年開展義務服務和舉行一系列的技能比賽,如一年一度的彩妝比賽、美容護膚比賽、模擬營銷比賽、美甲比賽、禮儀比賽、百人敷膜挑戰賽等。
1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質教育思想轉變的基礎。
2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。
