學校的管理模式是很多家長比較擔心的問題,今天小編就為大家介紹一下昆明浙附學校的管理模式和相關信息,希望對你能夠有所幫助。
?昆明.浙附中學
昆明市五華區浙附中學是由教育主管*批準成立、昆明海源教育投資集團投資創辦、浙江*附屬中學合作幫扶的一所民辦學校。簡稱"昆明浙附中學"、"浙附中學"。
浙附中學分享浙江*附屬中學的教育教學資源、辦學理念、育人體系和校園文化。在各級*的鼎力支持下,海源教育集團立足長遠,將浙附中學打造為云南設施*的現代化學校,包括教學大樓、實驗樓、教師學生公寓、文體中心等。通過建設以培養學生核心素養為目標的數字化、現代化學校,為渴望成才的學生提供一個健康成長、超前發展的優質平臺。學校建筑面積7萬多平方米,可容納從*到高三共120個教學班6000學生就讀。
?辦學宗旨 立德樹人,五育并舉,為黨育人,為國育才。
?辦學理念 求實創新,為每一位學生的學習發展而設計。
?辦學思路 文化立校、立德樹人、實干興校、課程育人。
?辦學目標 辦昆明標桿學校為目標,培養有國際視野、有家國情懷、有文明修養、有真才實學,熱愛云南、建設云南,能擔當民族復興大任的新時代人才。
在各級*的鼎力支持下,海源教育集團立足長遠,斥巨資將昆明?浙附中學打造為云南設施*的現代化校園,包括教學大樓、實驗樓、教師學生公寓、文體中心等。通過建設以培養學生核心素養為目標的數字化、現代化學校,為渴望成才的學生提供一個健康成長、超前發展的優質平臺。
學校擁有借助互聯網技術、云計算技術和智能技術,基于大數據,利于課堂高效呈現教學內容、獲取教學資源、學生個性化智能化互動學習的智慧教室;擁有集*教學、體驗、實驗與研究為一體,營造生動鮮明的*學習研究氛圍的*多功能教室;擁有運用多種傳播媒介,生動形象展示學習內容并方便學習交流的多媒體教室;擁有運用專用設備進行實驗教學的數字化*實驗室;擁有體現*新教學理念、教學設施先進的普通教室。
昆明?浙附中學以"四嚴"精神加強教師隊伍建設,提升教師隊伍整體素質,促進教師專業發展,培養*型教師隊伍。一是嚴肅對待教師培訓,包括依托浙江*附屬中學分期分批開展線下線上和跟崗輪崗現場指導培訓,使學校師資水平接近或達到浙江*附屬中學水平;積極主動參加昆明市和五華區教研室組織的專業培訓;依托網絡進行的網上自學培訓。二是嚴格進行教師教學業績檢查考核,依據學校教育教學教研考核制度,對教育教學教研活動進行嚴格的過程質量監控和效益考核。三是嚴細組織教學研究,把學生學習中存在的困難作為研究課題,用科學方法研究解決教育教學重點難點問題,提高教育教學效率。四是嚴守獎懲制度,根據業績考核結果和獎懲制度規定,進行獎懲兌現,教育教學業績低于考核指標的,及時淘汰。此外,昆明?浙附中學將定期選派部分教師到浙江*附屬中學輪訓。
昆明?浙附中學將開設*素養類、科技素養類、文化素養類、思想道德素養類、身心素養類和社會實踐類六大類別的80多門特色課程,并組織開展豐富多彩的學生社團活動,開闊學生文化視野,全面提升學生綜合素質。
*素養類課程
主要講授各*的思維方法、解題思路和知識應用與拓展,提高學生*素養與技能。
科學素養類課程
主要包括古典詩詞、*傳統文化、紅色文化、云南地方文化、文學創作、音樂、美術、舞蹈、戲劇等,提高學生文化素養和審美能力。
文化素養類課程
主要包括古典詩詞、*傳統文化、紅色文化、云南地方文化、文學創作、音樂、美術、舞蹈、戲劇等,提高學生文化素養和審美能力。
思想道德素養類課程
主要有近代國際關系、*特色社會主義、人際交往禮儀、傳統道德與現代道德(社會公德、家庭美德、職業道德、個人品德)等,開拓學生的國際視野,提升學生道德修養。
身心素養類課程
主要包括心理健康、藝術體操、球類、棋類、田徑類等體育健身活動,培養學生良好的性格、健康的心理和強健的體魄。
社會實踐類課程
主要依托學校建設的校外國防教育、法制教育、勞動教育、文化教育、科技教育等基地,組織學生到軍營、企業、博物館、司法*、養老機構、社區、科研單位等,開展操作實習體驗、觀摩學習,增加學生的社會見識,培養實踐操作能力。
昆明?浙附中學還將利用學?，F代信息技術優勢,利用智慧教室,兩地學生同上一堂課,使學校的教學、教研與浙江*附屬中學同步進行、同頻共振。同時,學校也將選派*學生參加浙江*附屬中學夏令營,開展*強化培訓。
昆明?浙附中學將在學生中長期開展爭創"新三好學生"活動。"在學校做個好學生"旨在通過制定并嚴格執行中學生文明行為規范、踐行浙江*附屬中學高效課堂教學理念、開展學生生涯規劃教育、組織豐富多彩的綜合實踐活動等,培養德智體美勞全面發展的好學生;"在家庭做個好孩子"旨在通過制定并嚴格執行家庭文明行為規范、開展孝文化教育、指導學生掌握家庭交流溝通技巧和方法、樹立家庭責任感和榮譽感,與父母共同構建幸福家庭,成為家庭期望的好孩子;"在社會做個好公民"旨在通過制定并嚴格執行學生的社會文明行為規范、踐行社會主義核心價值觀、教育學生遵守社會公德、和睦鄰里、服務社區,成為共建和諧社會的好公民。此外,學校也將建立良好的家校溝通渠道,指導學生和家長共建和諧家庭。學校將成立各年級家長委員會,傾聽家長意見建議;建立傳播正能量的家校通、班級家長群等線上教育網絡,暢通家長與班主任、任課老師的溝通渠道,凝心聚力;成立家長學校,分析學生身心發育特點和在校表現情況,傳授家庭教育經驗和方法,幫助家長有的放矢地開展家庭教育,建立和諧家庭;學校還將通過主題班會等途徑,倡導孝道文化,豐富學生家庭溝通交流的方法和技巧。
