湖南工程造價五年制大專學校 是公辦還是民辦
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湖南電子科技職業* | 合計 | 800 |
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護理 | 五年 | 300 |
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計算機網絡技術 | 五年 | 60 |
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學前教育 | 五年 | 150 |
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建筑工程技術 | 五年 | 60 |
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汽車電子技術 | 五年 | 55 |
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電子商務 | 五年 | 55 |
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*教育 | 五年 | 120 |
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湖南高爾夫旅游職業* | 合計 | 800 |
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電子商務 | 五年 | 100 |
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跨境電子商務 | 五年 | 40 |
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網絡營銷與直播電商 | 五年 | 40 |
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工業機器人技術 | 五年 | 40 |
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現代通信技術 | 五年 | 40 |
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建設工程管理 | 五年 | 60 |
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計算機應用技術 | 五年 | 60 |
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體育教育 | 五年 | 100 |
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學前教育 | 五年 | 140 |
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大數據技術 | 五年 | 40 |
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機電一體化技術 | 五年 | 60 |
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藝術設計 | 五年 | 40 |
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數字媒體藝術設計 | 五年 | 40 |
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湖南吉利汽車職業技術* | 合計 | 200 |
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機電一體化技術 | 五年 | 80 |
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汽車檢測與維修技術 | 五年 | 80 |
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電子商務 | 五年 | 40 |
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湖南工商職業* | 合計 | 600 |
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軟件技術 | 五年 | 30 |
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市場營銷 | 五年 | 30 |
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電子商務 | 五年 | 30 |
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移動互聯應用技術 | 五年 | 30 |
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工程造價 | 五年 | 30 |
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應用電子技術 | 五年 | 30 |
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汽車檢測與維修技術 | 五年 | 30 |
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大數據與會計 | 五年 | 30 |
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道路與橋梁工程技術 | 五年 | 30 |
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建筑室內設計 | 五年 | 30 |
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工商企業管理 | 五年 | 30 |
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建筑工程技術 | 五年 | 30 |
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工業機器人技術 | 五年 | 30 |
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嬰幼兒托育服務與管理 | 五年 | 30 |
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現代物流管理 | 五年 | 30 |
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旅游管理 | 五年 | 30 |
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播音與主持 | 五年 | 30 |
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學前教育 | 五年 | 30 |
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空中乘務 | 五年 | 30 |
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護理 | 五年 | 30 |
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湖南三一工業職業技術* | 合計 | 300 |
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智能焊接技術 | 五年 | 300 |
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湖南外國語職業* | 合計 | 638 |
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商務英語 | 五年 | 100 |
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應用日語 | 五年 | 60 |
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應用法語 | 五年 | 50 |
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護理 | 五年 | 150 |
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大數據技術 | 五年 | 60 |
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大數據與會計 | 五年 | 60 |
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嬰幼兒托育服務與管理 | 五年 | 38 |
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學前教育 | 五年 | 60 |
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*英語教育 | 五年 | 60 |
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長沙南方職業* | 合計 | 325 |
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計算機網絡技術 | 五年 | 110 |
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建筑室內設計 | 五年 | 105 |
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電子商務 | 五年 | 55 |
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大數據與會計 | 五年 | 55 |
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瀟湘職業* | 合計 | 600 |
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建筑工程施工 | 五年 | 70 |
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機電技術應用 | 五年 | 70 |
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城市軌道交通運營服務 | 五年 | 70 |
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計算機網絡技術 | 五年 | 70 |
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汽車制造與檢測 | 五年 | 80 |
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旅游服務與管理 | 五年 | 80 |
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電子商務 | 五年 | 80 |
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嬰幼兒托育 | 五年 | 80
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關于我們
這是一群多才多藝的學生,她們愛孩子愛生活愛學習愛運動,鋼琴彈得好,唱歌唱得好,跳舞跳得好,手工做得好,故事講得好,五項技能樣樣好!
湖南工程造價五年制大專學校 是公辦還是民辦
護理專業
[招收對象]成績操行合格,五官端正,身高在155cm (女) 165am (男)以上,體重符合要求,身體健康的應屆*畢業生(須經自主測試、面試合格后方能正式錄取)。
[就業方向]各類中、西醫綜合醫院、鄉鎮醫院及社區衛生服務機構等從事臨床護理等方面的工作。
[升學方向]大專護理、本科護理學。
五年制大專招收*起點五年制大專生,學生可利用五年時間以"直通車"的形式讀完大專課程,獲取專科畢業證書。 報考須知: 1.招生對象:凡是愛國守法、身體健康的2023年湖南省應屆*畢業生(14-17周歲之間)均可報名; 2.錄取原則:*應屆畢業走面試程序,擇優錄取,按省招委文件要求統一發放錄取通知書; 3.畢業證書:五年修業期滿,符合畢業條件,頒發*承認的大專畢業證書; 4.報名流程:學生持湖南省應屆*畢業生證明材料(未領畢業證前以學籍卡為依據)和身份證或*簿報名。
*畢業后直接上五年制大專更省時間。拋開學生高中*后一整年的復習時間和**后一年找工作的時間,這樣與接受傳統教育的學生相比節約了2年的時間。有部分*畢業生家長提出:"*畢業上五年一貫制大專,會不會引起拔苗助長?"實際上*生五年制大專并不是放棄高中課程,而是采用了更科學的方法安排課程,確保了學生學習的有效性和連續性。不僅提高學生的學習興趣,而且很大程度上提升學習質量。
