*5年制定向師范生火了,學生畢業就能有編制

*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設的主要目的是為了緩解我國教育發展不均衡的現狀。

*5年制指的就是學生*以后就可以上的學校,大家通過這個政策,*畢業直接進師范學校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業,并實現自己的教師夢想。

而拿到大專師范文憑以后,同學們還能夠被分配,進入到相應的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。

這樣一來既可以解決*分流的問題,同時還能比其他學生少上2年學,畢業還能直接包分配,可以說是相當有優勢的了。

*5年制"定向師范生"優勢明顯,但缺點也不容忽視

凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優勢非常明顯,但是缺點也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。

學歷上不占優勢,對于以后的發展可能受限

雖然上學的時間縮短了,但是在畢業之后,自己的學歷卻也是只有大專水平,在如今這個本科學歷已經不是很吃香的年代,專科學歷真的算不上高學歷。

讀五年制大專包分配工作嗎?

首先要分清楚兩個概念,"包分配"和"包就業",包分配是很久以前的說法,是指*畢業后分配到國企或者*機關單位工作,通常是帶編制的。而包就業,是指學生畢業后學校安排就業。

那么現在還有沒有包分配一說呢,很顯然沒有這么好的事了,但是讀完大專后直接進入國企或機關單位就職的可能性還是有的,只是沒有學校會打包票了,這都要看學生的成績和綜合素質以及個人機遇了。這跟你選擇讀什么學校也有很大關系,比如讀長沙電力職院,畢業后進電力系統的可能性就比較大,讀湖南水利水電職業技術*,畢業后就有可能進水利局,讀司法警官職院,畢業后就有可能進司法系統。如果想畢業混個"鐵飯碗"以下專業僅供參考。

所以,讀五年制大專沒有哪個學校是包分配的(個別專業例外),但是也不能說你完全沒有可能被"分配"工作。

如今,大專畢業想要混一個"鐵飯碗",需要靠自己多努力,機遇總是存在的。比如讀幼兒或*教育專業的,首先要靠教師資格證,然后可以去考各個地區有的教師編制,當然競爭也是很激烈的。有些地方也提供了一下捷徑,比如"下鄉支教"三年回來就可以給編制。