高級沙盤游戲指導師需要什么條件
沙盤游戲對兒童有哪些幫助;
1.促進兒童智力發展。觸摸沙子可以促進孩子觸覺發展,各種顏色的玩具又可以促進孩子視覺發展。觸覺和視覺的發展會促進大腦的發育,進而促進兒童智力的發展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進兒童認知水平的顯著提高。
2.提升兒童創造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變萬化的場景,這些活動對兒童創造力的促進具有很大的幫助。
系統脫敏療法是由美國學者沃爾帕創立和發展的。沃爾帕認為,人和動物的肌肉放松狀態與焦慮情緒狀態,是一種對抗過程,一種狀態的出現必然會對另一種狀態起抑制作用。采用系統脫敏療法進行治療應包括三個步驟:
(1)建立恐怖或焦慮的等級層次,這是進行系統脫敏療法的依據和主攻方向;
(2)進行放松訓練;
(3)要求求治者在放松的情況下,按某一恐怖或焦慮的等級層次進行脫敏治療。
沙盤游戲培訓的作用;
1心靈有一種自然的傾向,即在合適的條件下會治愈自己。
2情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。
3沙盤游戲治*療能夠將模糊的身體感覺和情緒,通過沙盤中的創造,轉化為可見的真切的三維意象。那些沙盤圖畫好比一個人心靈的門窗,讓心理治*療師能夠與來訪者的內在生命,建立直接而深入的接觸與溝通。
4創作沙盤的體驗把來訪者與其心靈的"大地母親"聯系起來,由此觸及了他的創造潛能。
5審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發生的事情。
6治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈世界表現出來的東西的作用。
7沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。
高級沙盤游戲指導師需要什么條件
通過一系列干預實驗考察了沙盤游戲對緩解中學生考試焦慮的效果并將其與放松訓練的效果進行了比較,結果表明沙盤游戲與放松訓練一樣能夠有效地干預*生的考試焦慮情緒,且干預效果的保持性優于放松訓練。通過沙盤游戲來上心理課,能夠達到事半功倍的效果,讓青少年兒童在游戲中學到更多的人際交往模式、增強表達力、發展想像力,更能夠學會管理情緒的技巧,在情商培養和人格形成方面起到很好的積極作用。
【沙盤培訓對象】大、中、*校心理咨詢與輔導教師、心理健康教育工作者、心靈花園志愿者、幼兒教師,心理科醫生、心理咨詢與治*療從業人員、沙盤游戲愛好者、心理學專業師生等。
沙盤游戲技術適用人群;
1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;
2、心理咨詢師、社區工作者及心理健康教育工作者;
3、社會培訓機構負責人和老師;
4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;
5、夏令營、冬令營的組織者和指導老師;
6、計劃開展兒童訓練項目者;
高級沙盤游戲指導師需要什么條件
沙盤并不是一個簡單的方法和技術。我們內在有男人也有女人,如果我是男人,我會愛我內在的男人,假如這個男人在外面,那就是同性戀了。但是當我知道外面的這個男人喚醒了我內在的男人,我愛我的男人部分,那就未必是沖突了。
