考沙盤游戲指導師證書多少錢
沙盤游戲對兒童有哪些幫助;
1.促進兒童智力發展。觸摸沙子可以促進孩子觸覺發展,各種顏色的玩具又可以促進孩子視覺發展。觸覺和視覺的發展會促進大腦的發育,進而促進兒童智力的發展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進兒童認知水平的顯著提高。
2.提升兒童創造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變萬化的場景,這些活動對兒童創造力的促進具有很大的幫助。
游戲不僅僅是一個獨立于游戲者之外,吸引游戲者的本體,游戲還是個往返重復,自我更新的過程,游戲和游戲者都可以在這個過程中更新自己,而且游戲本身是沒有目的的,所以具有其特有的輕松地特性。
沙盤游戲培訓的作用;
1心靈有一種自然的傾向,即在合適的條件下會治愈自己。
2情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。
3沙盤游戲治*療能夠將模糊的身體感覺和情緒,通過沙盤中的創造,轉化為可見的真切的三維意象。那些沙盤圖畫好比一個人心靈的門窗,讓心理治*療師能夠與來訪者的內在生命,建立直接而深入的接觸與溝通。
4創作沙盤的體驗把來訪者與其心靈的"大地母親"聯系起來,由此觸及了他的創造潛能。
5審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發生的事情。
6治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈世界表現出來的東西的作用。
7沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。
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內部的心理活動包括有意識的心理活動和無意識的心理活動。有意識的心理活動是指能夠察覺到并進行自我調節和有效控制的心理活動。這種心理活動能用語言表述出來并進行自我調節和有效控制,包括認知活動(如感知覺、記憶、想象、思維等)、情感活動(如歡樂、悲哀、愛、恨、緊張、輕松等)和意向活動(如動機、興趣、愿望、意志等)。
【沙盤培訓對象】大、中、*校心理咨詢與輔導教師、心理健康教育工作者、心靈花園志愿者、幼兒教師,心理科醫生、心理咨詢與治*療從業人員、沙盤游戲愛好者、心理學專業師生等。
沙盤游戲技術適用人群;
1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;
2、心理咨詢師、社區工作者及心理健康教育工作者;
3、社會培訓機構負責人和老師;
4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;
5、夏令營、冬令營的組織者和指導老師;
6、計劃開展兒童訓練項目者;
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改善親子關系,促進親子溝通。作為一種親子溝通的載體,在沙盤游戲中,孩子拿到的每一件沙具都有其特殊意義,每個沙具的擺放都映射了孩子的內心。沙盤游戲就像是一面意識和無意識相互映射的鏡子,孩子的內心世界會完全顯現在沙盤作品中,可以幫助家長更加全面地了解到孩子的內心世界和心理狀況,從而更好地與孩子溝通。在整個擺放和分析的過程中,家長與孩子都會投入到溫馨的親子氛圍中,這也為家長與孩子的溝通陪伴創造了良好的機會。
