太原嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班_2023太原嵌入式開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_【名單匯總】，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地。嵌入式開發(fā)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)嵌入式第二階段學(xué)習(xí)什么，嵌入式開發(fā)第三階段學(xué)習(xí)，從事嵌入式開發(fā)的優(yōu)勢(shì)是什么，嵌入式的發(fā)展方向如何，嵌入式開發(fā)需要學(xué)習(xí)編譯系統(tǒng)，單片機(jī)轉(zhuǎn)行做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)，零基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)豐富自己。

1.嵌入式第二階段學(xué)習(xí)什么

目標(biāo)：Linux系統(tǒng)是嵌入式領(lǐng)域發(fā)展最為迅速以及占有率*的嵌入式操作系統(tǒng)，對(duì)其掌握的熟練程度直接關(guān)系到在嵌入式領(lǐng)域的發(fā)展。 本階段主要圍繞Linux系統(tǒng)安裝、配置、Linux系統(tǒng)常用工具使用、Linux下圖形開發(fā)技術(shù)—GTK等Linux環(huán)境下開發(fā)必備知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為在Linux系統(tǒng)下開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.嵌入式開發(fā)第三階段學(xué)習(xí)

Linux系統(tǒng)提供了許許多多的功能，作為一個(gè)軟件開發(fā)人員我們必需學(xué)會(huì)如何編程去使用操作系統(tǒng)提供的功能。 本階段主要圍繞Linux系統(tǒng)調(diào)用、進(jìn)程、線程、進(jìn)程間通信等知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，全面掌握Linux系統(tǒng)下必備的編程技能，能夠編寫Linux系統(tǒng)下的應(yīng)用程序。

太原嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班_2023太原嵌入式開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_【名單匯總】

3.從事嵌入式開發(fā)的優(yōu)勢(shì)是什么

由于這個(gè)領(lǐng)域比較新目前發(fā)展太快，很多軟硬件技術(shù)很久沒(méi)有出現(xiàn)或者正在興起（比如ARM處理器、嵌入式操作系統(tǒng)、MPEG技術(shù)、無(wú)線通信協(xié)議等），當(dāng)然掌握這些新技術(shù)的人都在找（嵌入式技術(shù)培訓(xùn)：ARM開發(fā)培訓(xùn)、FPGA培訓(xùn)、DSP培訓(xùn)等）。嵌入式人才稀缺其身價(jià)自然很高。他們擁有的經(jīng)驗(yàn)越多價(jià)格就越高。事實(shí)上嵌入式人才是稀缺的。根本原因可能是大多數(shù)人無(wú)條件訪問(wèn)，需要相應(yīng)的嵌入式開發(fā)板和軟件，需要有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)指導(dǎo)開發(fā)過(guò)程。

4.嵌入式的發(fā)展方向如何

嵌入式方向未來(lái)的發(fā)展?jié)摿€是比較大的，在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的推動(dòng)下，未來(lái)嵌入式產(chǎn)品的應(yīng)用邊界會(huì)逐漸拓展，這個(gè)過(guò)程也會(huì)釋放出大量的高附加值崗位。從目前嵌入式崗位的薪資待遇來(lái)看，整體的待遇還是不錯(cuò)的，雖然較互聯(lián)網(wǎng)大廠的算法崗等高附加值崗位有一定的差距，但是嵌入式開發(fā)也有職業(yè)生命周期相對(duì)比較長(zhǎng)，資源遷移能力比較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

5.嵌入式開發(fā)需要學(xué)習(xí)編譯系統(tǒng)

不同的公司對(duì)嵌入式開發(fā)的編譯系統(tǒng)會(huì)有不同的需求，如果是odm做Android手機(jī)的廠商，都是用google自家的編譯系統(tǒng)，就是我們常說(shuō)的Android編譯三部曲（source，lunch和make），如果是其它公司的話可能會(huì)有基于shell或者python的自定義的編譯系統(tǒng)，其實(shí)底層也是調(diào)用Makefile。

6.單片機(jī)轉(zhuǎn)行做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)

linux的內(nèi)核雖然用面向過(guò)程的C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)，但是仍然是通過(guò)面向?qū)ο蟮乃枷肴ピO(shè)計(jì)的。如果從單片機(jī)轉(zhuǎn)行做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)和單片機(jī)的或者裸機(jī)的驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)有很大區(qū)別。設(shè)計(jì)linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)不單單是對(duì)硬件設(shè)備的操作，更多需要考慮的是擴(kuò)展性和代碼的復(fù)用。抽象出了設(shè)備和驅(qū)動(dòng)兩部分，使設(shè)備細(xì)節(jié)和驅(qū)動(dòng)分離。另外還出現(xiàn)了一些框架，提供了底層接口的封裝，做開發(fā)時(shí)要習(xí)慣用OO思想去設(shè)計(jì)。

7.零基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是很重要的，進(jìn)行一些實(shí)際項(xiàng)目的操作練手，可以幫助我們更好的理解所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)對(duì)于相關(guān)知識(shí)也能加強(qiáng)記憶，在今后的運(yùn)用中，也可以更快的上手，對(duì)于相關(guān)知識(shí)該怎么用也有了經(jīng)驗(yàn)。泰迪智能科技大數(shù)據(jù)擁有大量實(shí)際的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的，在大數(shù)據(jù)課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師會(huì)穿插很多相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員也可以學(xué)到任課老師的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。

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