天津高考物理輔導_輔導_沖刺，改變命運就靠天津高中輔導了，你還在等什么，趕緊行動吧！學英語的誤區有什么，高三補習課程內容，高考到底考學生的哪些能力。

1.學英語的誤區有什么

誤區一 英語要學好，先背單詞 詞匯量是一個日積月累的過程，絕不是一兩個月的突擊就能有好效果的。 有研究表明：一個人的詞匯量在4000左右，就可以正常地交流了。 重要的是培養自己造句子的能力，能不能用有限的詞語造出不同的句子，舉一反三，把不同的句子用在不同的場合。然后再慢慢補充一些新的單詞，理解地記下來，多注意使用，漸漸地就具備了駕馭英語的能力，從而快速走出“要學英語，先背單詞”這個天大的誤區。 誤區二 死磕語法，那些總是在死扣語法的人，和那些為了自己語法不好，就羞于開口說英語的人都是陷入一個誤區。

2.高三補習課程內容

面向高三學生，我們采用的補習會針對高頻考點、易錯考點題型進行針對性的授課，以試題為中心，歸納考試規律，傳授好的獨特的高考解題方法，幫助學員提升高考成績，更有嚴格的管理制度，課堂管理機制、針對性的課后訓練。

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3.高考到底考學生的哪些能力

加強弱勢科目的學習。打個比方，你的數學模擬考135，英語模擬考95，在總分150分沒法變動的情況下，你的數學即使學得再好，你再去如何的努力提高，最終也只能增加15分。高考主要考察獵取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探索問題的能力。提高高考成績一點更要多做題，多總結成績自然就上去了。

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