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1.在家可以進行感統訓練嗎
在家庭環境下感統訓練,權威性不足,孩子積極性不強。孩子接收到親人的訓練指令后,可能根本無法認真嚴肅對待,甚至想通過“撒嬌”、耍賴的方式“躲避”訓練,使得孩子訓練參與度不高。另一方面,家長化身為訓練監督者而不是參與者,對孩子給出訓練的命令,使得孩子的配合度不高,訓練效果打折。
2.感統如何有效的訓練
感統失調如何有效的訓練?感統訓練強調要結合兒童自身情況,因材施教。由于每個孩子階段能力發展不同感統失調的程度也不一樣。如果在沒有系統的感統測評的情況下,就盲目安排感統訓練項目,不僅訓練效果不好而且浪費了家長的精力。

3.發育遲緩1對1康復訓練的好處
在給全面語言發育遲緩的孩子制定語言康復計劃時,除了對孩子的各方面的能力進行專業評估測量之外,還應該觀察孩子的性格特點,根據孩子的性格特點來制定一些適合孩子的訓練計劃,這樣就能夠起到揚長避短的作用,還能更好的提高干預效果,加快訓練進程。所以,一位專業的語言康復老師應該同時具備心理學、病理學、認知學、語音學等多方面知識。
4.兒童感統失調的危害有哪些
感覺障礙的孩子智力正常但是大腦和身體各部分的協調有障礙,使得很多好的方面無法表現出來。通常情況下,孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感官失衡,而一旦過了12歲,就會刻板化,無法改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明長大后卻很普通。
5.感統訓練的原則
把呆板的訓練變成愉快的游戲,讓孩子將感統教具當成自己喜愛的玩具,不但能起到事半功倍的訓練效果,而且還能讓孩子感覺到新奇好玩、生動有趣,從而更加投入其中!感統訓練要遵循循序漸進的原則,從孩子感興趣的方向切入,由易到難,避免孩子因為一開始就遭遇挫折而在以后的訓練過程中產生抗拒,影響最終的訓練效果。
6.感統訓練提升大運動
身體的協調性、靈活性,是一個人在集體活動中表現自我的基本前提。但是現如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運動,而感統訓練剛好能夠彌補這一方面的缺失,并且能夠結合兒童能力水平設置相應的訓練游戲,幫助兒童逐步實現“肌力、肌耐力——穩定性——協調性——平衡感”的發展提升。
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