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      湖南口腔修復專業中專學校 招生錄取分數線

      日期:2023-04-14 13:18:55     瀏覽:244    來源:職業學校
      核心提示:湖南口腔修復專業中專學校 招生錄取分數線室內設計技術專業類別:室內設計專業方向:室內設計專業院系:環境藝術設計系室內設計技術
      湖南口腔修復專業中專學校 招生錄取分數線
      室內設計技術



      專業類別: 室內設計
      專業方向: 室內設計
      專業院系: 環境藝術設計系
      室內設計技術專業介紹
      專業代碼 560104
      專業名稱 室內設計技術
      基本學制 全日制三年
      培養目標 培養具有較高的審美能力和設計、施工管理能力,掌握室內設計與工程管理的基本理論和專業知識,具備室內設計方案制作、室內裝飾工程制圖與效果圖表現、室內工程預決算以及室內施工管理能力的高技術技能型人才。
      職業能力要求
      1. 為既定對象和主題提出獨特想法并創造性解決室內裝飾設計相關問題的能力;
      2. 出眾的空間審美能力、較強的空間表現能力以及*的制圖、繪圖能力;
      3.對于室內裝飾材料、施工流程與工藝、質量與成本控制等方面較好的掌控能力。
      4. 具有愛崗敬業、艱苦奮斗、勇于創新的集體主義精神。
      5. 較強的團隊意識、互助意識以及與外界良好的溝通能力。
      就業面向 主要面向室內設計與施工管理及其相關行業,在室內設計公司、房地產開發公司、公共建設*等單位,從事室內裝飾工程繪圖與表現、方案設計、施工、估價預算及初級項目管理等工作。
      專業主要教學內容
      1.理論教學主要課程:室內設計原理、建筑裝飾識圖與AUTOCAD制圖、室內陳設設計、室內色彩與照明設計、建筑裝飾材料與施工工藝、室內設施設備、裝飾工程概預算
      2.實踐教學主要課程:手繪表現技法、電腦效果圖表現、字體與版式設計、施工工藝實踐、主題家居裝飾設計、公共空間專題設計
      *證書舉例
      室內裝飾設計員、室內裝飾設計師、高級室內裝飾設計師、計算機輔助設計員、室內設計材料員、施工員等
      對接中職專業
      室內設計專業、建筑裝飾設計專業、室內設計與裝潢專業
      接續本科專業
      室內設計專業、環境藝術設計專業




      湖南口腔修復專業中專學校 招生錄取分數線
      學校秉承"文化基礎+專業強化訓練+綜合素質培養"為依托的教學管理模式,運用"個性化咨詢+差異化測評+差異化教學=達成目標"的教學流程,文化與專業同步開課,按"大班+小組課+一對一小課"的教學形式進行教學,針對每個學生的文化底子和興趣愛好實行差異化教學。
      學校創新教育模式:封閉式管理、準軍事化要求,實行感恩教育,全天侯為學生服務。本著"對社會負責、對學生負責、對家長負責"的宗旨,齊心協力,傾力將我校打造全省乃至**的中職學校。 
      *性質:全日制中等職業學校 開設班型:高端就業班、對口高考班、藝術高考班、2+3升學班
      開設專業:音樂與舞蹈方向、播音與節目主持方向、美術設計、平面設計方向、電子商務方向、互聯網金融服務方向、高鐵乘務方向、航空乘務方向、旅游養老服務方向
      招生對象:*應屆*畢業生

      實習實訓
      學校與廣州客運段、長沙客運段、長沙南站、南寧客運段等鐵路客運*共建校外實踐教學基地,四年累計安排了4000多人次的學生到鐵路客運*參加崗位實踐訓練。




      升學情況
      我校近年錄取到"三鐵"大專院校(湖南鐵路科技職業技術*、湖南鐵道職業技術*、湖南高速鐵路職業*)人數近千人,每年對口升學率達90%,位列株洲市中等職業技術學校*名。


      隨著我國的道路事業蒸蒸日上
      鐵路應用型人才非常缺乏
      鐵路專業的畢業生
      就業前景非常廣闊
      鐵路專業是我校的*專業
      歡迎各地學子來我校參觀!

      1.科學合理的師資隊伍為辦*專業提供了堅實*。
      *歷來重視師資隊伍建設,*加大教育教學改革力度,形成以學生為中心、以質量為重點、全面落實素質教育的教育教學管理模式,強調技能培養與就業崗位需要相結合,努力培養技術應用型人才和高素質勞動者,逐步實現了教育觀念、辦學理念和工作機制的轉變,確保了人才培養質量,促進了*的發展。老年保健與管理專業在課程設置、實習實訓要求等方面與護理、臨床醫學有很多互通共享之處。我院護理及臨床醫學專業師資力量雄厚,現有專業教師120人。其中研究生學歷80人,高級職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關專業專任教師14人,高級職稱者8人。*采取多種措施提升教師素質,加快"雙師"培養,打造*團隊。近年來,招聘和引進了各級各類人才10余人。專業教師隊伍是健全、合理和強大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業教學需要。

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