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1.家庭教育指導師技能項目培訓

通過參加家庭教育指導師新職業技能項目培訓，掌握家庭教育相關技術的理論知識及業務操作能力，提高家庭教育市場整體理論水平和技能知識運用，為家庭教育行業培養大量的不同層次的人才，而參加家庭教育指導師等級考試，則是進一步規范了家庭教育行業人才的評價和管理，為推動我*庭教育事業的發展奠定人才基礎。

2.家庭教育指導師的就業前景怎么樣

現在很多地方教育局已經提出，要建立家庭教育指導師骨干隊伍，包括全市中*生，每個年級至少配備一名兼（全）家庭教育指導師，而且也給出了資金的支持。再加上*已經開始執行的《家庭教育促進法》，顯示了將大力發展家庭教育的決心。

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3.家庭教育指導師初級培訓

初級的知識體系，主要包含未成年兒童的發展特點及針對各年齡段兒童的家庭教育指導方法及案例展開的，比較適合父母家長或需要系統研修的群體。這個等級按照年齡階段的劃分進行教學，比如0-3歲、3-6歲不同階段的幼兒身心特點是有差異的，這樣的知識體系設置主要是為了讓學習者更為細致的掌握知識，結合相應的案例講解，幫助學習者獲得豐富的實踐技巧。

4.家庭教育指導師職業特點

家庭教育行業是一個偉大的行業，因此從事家庭教育的人也必須有著為這一事業獻身的崇高理想，要具備很強的歷史責任感。不可否認，家庭教育行業是朝陽產業、是高收入行業，同時又是一個人才缺口非常大的行業。家庭教育行業有如下幾個特點。

5.家庭教育指導師培訓的好處

在專業培訓中，由于家庭教育指導師的隊伍建設缺少相應的專業標準，多以自發組織的短期培訓為主，對于指導師的專業發展支持力度不足，且以營利為目的的民間培訓機構逐漸占領培訓市場。雖然家庭教育指導工作具有很強的實踐性，需要大量的案例和經驗積累，但是家庭教育指導不能局限于照搬經驗、灌輸道理，要找到家庭教育的一般規律和內在邏輯，找到實踐背后的理論依據，才能保證家庭教育指導活動的科學性、專業性與規范性。

6.家庭教育指導師培訓的概念

家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，更多的是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。

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