前面已經(jīng)講過(guò),孩子的興趣是多變的,把一個(gè)重大人生決策建立在一個(gè)不斷變化的基礎(chǔ)之上,顯然是存在問(wèn)題的。還有一個(gè)原因,興趣往往是偷懶的合理借口,很多孩子不變的一個(gè)興趣就是玩游戲,我們是否支持、尊重?數(shù)學(xué)、物理這兩個(gè)基礎(chǔ)*的學(xué)生擁有*高的自由度,只要基礎(chǔ)扎實(shí),基本上可以憑借自身的數(shù)理基礎(chǔ)隨意換專業(yè)。
未來(lái)一旦孩子學(xué)習(xí)發(fā)展不順,很容易出現(xiàn)歸因的現(xiàn)急,即怪罪別人,動(dòng)輒抱怨[都是因?yàn)槟惝?dāng)初非要讓我讀XX專業(yè),都怪你當(dāng)初非讓我讀XX*]。1、為什么要到大城市去讀書(shū)?其實(shí),你的分?jǐn)?shù)實(shí)際上早已經(jīng)限定了你的選擇第二,對(duì)普通學(xué)生而言,推薦報(bào)考注重核心技能的應(yīng)用*學(xué)校對(duì)自己專業(yè)介紹本應(yīng)是*權(quán)威的,但遺憾的是,也有很多不足。
透露:高考志愿規(guī)劃師證什么時(shí)候評(píng)審
背后的原因其實(shí)也簡(jiǎn)單,清華*一年招的本科生僅有3800人,但研究生卻高達(dá)近9000余人,在上海有關(guān)方面看來(lái),含金量是不一樣的。做不好了會(huì)負(fù)責(zé)嗎。哎,講真話可能又要被人罵,但我還是希望能喚醒一些人的良知。
工程師(中級(jí))。
同時(shí),每一個(gè)時(shí)代也都有不同的價(jià)值選擇。在我*畢業(yè)時(shí),**的人是去留學(xué),其次去外企當(dāng)公務(wù)員都有點(diǎn)委屈了似的,國(guó)企是很多人不愿意去的。但到了20年前,這一切就都開(kāi)始改變了。國(guó)企、公務(wù)員成為熱門(mén),外企全面沒(méi)落,出國(guó)也只是一個(gè)學(xué)習(xí)路徑的選擇,而非*目標(biāo)或*好的選擇。
這些大區(qū)中心城市因?yàn)闅v史原因,高校云集,也往往是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重鎮(zhèn),會(huì)給我們帶來(lái)全方位的收益伴隨新高考的推行,錄取上不分批次,一本二本的概念則徹底消亡了。因此,我們沒(méi)有必要說(shuō)因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是一本,就放棄自己心儀的專業(yè),這是沒(méi)有必要的。
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包括金融、法學(xué)、新聞、國(guó)際經(jīng)貿(mào)、英語(yǔ)、小語(yǔ)種在內(nèi)的諸多文科專業(yè)偏好復(fù)合型人才。本人由于是國(guó)防生,畢業(yè)直接去部隊(duì),*玩了4年,掛了7科,畢業(yè)多年才知恥后勇、發(fā)奮圖強(qiáng),如今致力于幫助一些學(xué)弟們,不想看到更多人的步我后塵,畢竟他們還沒(méi)有部隊(duì)兜底,學(xué)不到東西就真的很被動(dòng)了。
如果你有目標(biāo)學(xué)校,則可以到學(xué)校網(wǎng)站上仔細(xì)核對(duì)。新高考改革可以說(shuō)讓學(xué)生的高中生涯發(fā)生了翻天覆地的變化,隨之而來(lái)的就是高考志愿規(guī)劃師逐漸興起,也涌現(xiàn)了許多做高報(bào)的機(jī)構(gòu),而且咨詢費(fèi)用一路走高,一單學(xué)生可以從3000—15000元不等。
*目前東西部差距較大,城鄉(xiāng)差距也較大,這不僅僅是硬件問(wèn)題,還是意識(shí)文化等軟環(huán)境的問(wèn)題。第四,在志愿填報(bào)時(shí),我們經(jīng)常喜歡強(qiáng)調(diào)孩子的興趣愛(ài)好,我想特別提醒,我們需要重視孩子的興趣愛(ài)好,但不宜過(guò)度放大。在不完全確定的情況下,本科專業(yè)盡量選出路廣的基礎(chǔ)*,為未來(lái)改變留下余地,也為打造復(fù)合型人才做專業(yè)規(guī)劃。
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包括金融、法學(xué)、新聞、國(guó)際經(jīng)貿(mào)、英語(yǔ)、小語(yǔ)種在內(nèi)的諸多文科專業(yè)偏好復(fù)合型人才。本人由于是國(guó)防生,畢業(yè)直接去部隊(duì),*玩了4年,掛了7科,畢業(yè)多年才知恥后勇、發(fā)奮圖強(qiáng),如今致力于幫助一些學(xué)弟們,不想看到更多人的步我后塵,畢竟他們還沒(méi)有部隊(duì)兜底,學(xué)不到東西就真的很被動(dòng)了。
但這種平均數(shù)據(jù)參考價(jià)值并不大。具體的薪資預(yù)期來(lái)自于學(xué)生個(gè)人能力+家庭背景+專業(yè)+崗位類型+*終學(xué)歷+就業(yè)地域+經(jīng)濟(jì)周期等多方面因素的影響。這里面專業(yè)只能占據(jù)較小的一部分。歸根結(jié)底,高考志愿"選擇是一次綜合性的、復(fù)雜的人生規(guī)劃,僅考愿專業(yè)一個(gè)變量的薪資數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),很難說(shuō)會(huì)有多少參考價(jià)值.對(duì)于很多孩子,家長(zhǎng)并沒(méi)有打算讓孩子本科一畢業(yè)就工作,而是繼續(xù)讀研究生。
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