天津自閉癥兒童康復中心哪家好？
天津拓慧不錯的選擇，我哥哥家孩子是自閉癥，孩子總是沉默不語，嫂子天天也是特別辛苦，照顧孩子，后期把孩子送到拓慧，還是得送到專業的地方，孩子大大改變了不少，開始能表達自已喜歡什么不喜歡什么，不總是哭鬧了，哥哥嫂子也特別欣慰。家有寶貝天津機構怎么樣
好，性質方面，醫術方面。1、性質方面。家有寶貝天津機構成立于2021年，隸屬于天津市家有寶貝康復指導中心，負責人陳翌林 ，是和平區自閉癥民辦康復機構之一。
2、醫術方面。家有寶貝天津機構是一個整體全面的團隊，由十年以上資深康復治療經驗的優秀的康復治療師構成。康復治療師團隊包括兒童運動康復師、作業康復師、言語語言康復及推拿師等。所有治療師都畢業于醫康復專業，是一批認真，耐心、好學、負責、有愛心的優秀康復師。因此家有寶貝天津機構好。
天津哪些自閉癥康復中心較好？
我是ALSO·IN機構的創始人，ALSO·IN是自閉癥平臺ALSOLIFE的線下機構。
我的另一個身份是一名自閉癥孩子的父親，我們在ALSO·IN的搭建上投入了無數的心血，就是希望彌補曾經心中的遺憾，當年資源太匱乏了，拿著錢也找不到好機構，很多老師連評估工具和方法策略都分不清，ALSO·IN希望能把這些問題統統解決。不過*的遺憾是搭建ALSO·IN的速度，好像總是追不上孩子長大的速度，等機構建起來的時候，我兒子已經長大了，上*了，一天都沒在機構干預過。
自閉癥領域在最近的五年得到了高速發展，這實際上是一個消費升級產業，當社會文明財富達到一定程度后才會引起重視，資源和人才才能跟上來。在未達到這個階段之前，行業資源是非常匱乏的，我剛進入行業的時候，治療師基本都沒有得到系統的培訓，更別提BCBA或者BCaBA（注冊行為分析師/副分析師），那時候大陸加在一塊的數量不超過20個人，很少有老師能系統的解決家長提出的問題，很多老師更多靠天賦和摸索來支持。
成立ALSO·IN的*年，我們幾乎拿出了全部經費去培訓治療師，目前ALSO·IN有一名全職BCBA-D，超過45名BCBA/BCaBA/學員，我們只有150多位治療師，所以這應該是目前行業人才*的比例了。除了這些行為（副）分析師，新入職的治療師都會有一個三個月的密集培訓，基本上每天考試，每周考試，帶來的副作用是，新老師的淘汰率（30-40%）太高了，會給被培訓者太大的壓力，顯得不夠人性化，我們IN的督導團隊和人力資源團隊一直在優化招聘模型，希望能更早的篩選出合適的治療師人選，避免雙方的負擔。
與普教相比，特教要復雜得多，尤其是自閉癥的康復干預，即使年齡相當，每個孩子都有獨特的能力程度、發育基線、問題行為和障礙，適合他們的教學方法和教學環境也不盡相同，因此孤獨癥干預實際上是個非標準化的教學過程，這對負責康復的治療師的專業性提了很高的要求，康復師要充分了解孩子的能力，精熟于每一個項目，能針對孩子的能力設置非常合理的教學方案，能處理各種各樣的問題行為，同時要通過數據分析，時刻關注自己的孩子進步速度是否是合理的，教學方案是否還有更好的選擇。
ALSO·IN的理論培訓全部通過之后，治療師會進入到實地觀看治療師如何和孩子互動，如何教學，并針對每天的所看所想寫看課的總結反饋。治療師們初期會針對實操部分的重點進行大量的模擬演練考核，把兩個多月的學習應用到實際教學場景中，通過這樣一個慢慢融合過程，讓新老師成為一名合格的治療師。
除了治療師自身努力之外，每個中心都會配備兩名以上專業的督導成員，督導們主要的任務是把自己的經驗和實操技術賦能給年輕的治療師，幫助她們快速進步。當每個新孩子進入中心后，督導們會先對孩子的能力進行全面的評估，并制定適合孩子的訓練方案，再指導治療師對孩子進行干預。
ALSO·IN目前分成兩種課型，一種是連續180分鐘的一對一密集干預，在連續三個小時的時間內，會有一名治療師手把手的帶娃，教學內容會涵蓋語言、社交、認知、大運動、精細和自理，涉及到30-40個目標，基本上從孩子接觸老師的那一刻開始，干預就啟動了。但這也并不是一直在“上課”，我們會根據孩子的年齡和能力，安排桌面上課時間、游戲時間、運動時間、互動時間，勞逸結合。
另一種課型是互動游戲課，一般是2個治療師，對4-6名小朋友，集體課實際上是個循序漸進的過程，初期孩子要在一對一教學中表現出比較好的配合度以及基礎能力，再逐漸的進入到1對2（合訓課），當孩子在兩個人的小組環境中能觀察模仿同伴，并體現出一定的互動社交的能力，就可以進入到4-6個人的集體課中了。集體課同樣要為每個孩子設置不同的訓練計劃，提升他們在集體環境下對人的關注能力，能夠聽從各種集體環境下的集體/個人指令，同時提升他們在集體游戲中的各種社交能力。
ALSO·IN的集體課每個月都會有一個主題，希望孩子在游戲中社交互動的同時，也能提升孩子的基礎認知能力。
和傳統機構相比，我們非常看重數據的應用，因為很多時候孩子都不能和家長表達：“我學會這個了”或者“媽媽，我喜歡這個老師”，我們要通過數據記錄去判斷教學對孩子是否是有效的，孩子的進步速度是否是理想的，孩子的訓練方案是否是合理的。一方面，家長每天都會收獲日報，查看孩子在機構的表現和訓練情況：
另一方面，我們希望讓家庭能夠和機構形成合力并行干預，因此會給每個家長留當天的家庭作業，讓家長幫忙去復習和泛化當天孩子已經掌握的內容。
通過一些居家小任務，泛化和鞏固白天已經掌握的內容，這樣家長回家以后也知道今天應該教什么、怎么教，孩子學到了技能后還能給家長獲得勛章獎勵。我們希望干預對家庭來說是個快樂、理性、有成就感的過程。無論ALSO·IN未來做得有多好，它終究只是拐棍，我們早晚要扔掉它，但通過在機構的日子能夠清晰地知道未來每一步要如何做，才是離開機構的前備條件。
我們每三個月都會和家長開IEP會議，共同討論孩子的干預情況，找干預過程中出現的問題，迭代和優化孩子的訓練方案。根據日常記錄的數據，大家就可以非常有針對性的形成討論意見，判斷孩子在ALSO·IN機構訓練一段時間后，到底有多少進步，多少技能是在機構獲得的，進步速度是否變快，康復效率是否變高，最終的康復成果是否與最初預期判斷相符等目標。
但ALSO·IN并不完美，在發展的過程中不斷的出現很多新的問題，無論是對內還是對外——這真的不是一件容易的事，家長們總希望有經驗的治療師，而治療師又是一門需要不斷的學習、工作壓力又極大的職業——但請大家相信的是，我們有做好這件事情的決心，ALSO團隊從不回避問題，一旦發現問題我們就會努力探討和思考解決方案，并邀請業內*秀的專家一起參與到課程體系的制定和教師的培訓中。
做好這件事很難，但我們有信心最終能做好這件事。
Your Life is ALSO my life！
天津語言障礙矯正學校哪家好？
下面這些有口碑的
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天津特教學校一覽表
2021/3/25 0 Comments 249 Views 1 Times
學校名稱 辦別 舉辦者名稱 學校地址 辦公電話
天津市河北區啟智學校 公辦 縣級教育* 天津市河北區王串場三號路5號 26464995
天津市北辰區特殊教育學校 公辦 縣級教育* 北倉集賢里 26913304
天津市和平區培育學校 公辦 縣級教育* 天津市和平區宜昌道24號 23393587
天津市視力障礙學校 公辦 省級教育* 天津市河西區梅江道2號 88253880
天津市聾人學校 公辦 省級教育* 天津市河北區正義道東頭 24575538
天津市河西區啟智學校 公辦 縣級教育* 天津市河西區掛甲寺街湘陽大街37號 28258811
天津市紅橋區培智學校 公辦 縣級教育* 天津市紅橋區丁字沽一號路四新道9號 27326341
天津市薊州區育才學校 公辦 區級教育* 天津市薊州區漁陽鎮西關村 82718880
天津市津南區培智學校 公辦 縣級教育* 天津市津南區咸水沽鎮紅旗路8號 88968323
天津市南開區育智學校 公辦 縣級教育* 天津市南開區紅旗路宜賓道3號 23694109
天津市寧河區特殊教育學校 公辦 縣級教育* 天津市寧河區橋北新區特殊教育學校 69390622
天津市武清區特殊教育學校 公辦 縣級教育* 天津市武清區楊村街建設南路廣廈東里18號 82263118
天津市西青區啟智學校 公辦 縣級教育* 天津市西青區楊柳青鎮崇文道 58321719
天津市寶坻區博愛學校 公辦 縣級教育* 天津市寶坻區寶平街劉辛莊宿舍北 82623046
天津市東麗區明強特殊教育學校 公辦 縣級教育* 天津市東麗區豐年村豐安路176號 84932192
天津市靜海區建華學校 公辦 縣級教育* 天津市靜海區靜文路城西33號 28912039
天津市濱海新區漢沽啟智學校 地方 縣級教育* 天津市濱海新區漢沽新村街23號 67163608
天津市濱海新區塘沽興華里學校 地方 縣級教育* 天津市濱海新區塘沽徐州道11號 25341488
天津市濱海新區大港特殊教育學校 地方 縣級教育* 天津市濱海新區大港振興路東3號大港特殊教育學校
天津兒童醫院周圍有語言訓練的機構嗎
楊清語語言矯正機構。地址：天津市和平區四平西道11號福星大廈19層。楊清語語言矯正機構是國內技術權威的專業語言矯正機構之一,主要從事各類專業語言矯正訓練工作，主要涉及口吃矯正，各類型構音障礙矯正，人工耳蝸術后語訓，唇腭裂語音康復，成人少兒語言表達能力提升，普通話考級培調、語言訓練矯正教程研發等領域。
語言訓練中心以提高患兒的語言理解和表達能力，最終恢復語言交際能力為目的，主要針對兒童大腦組織受損引起的失語癥；唇腭裂、舌系帶術后的構音障礙；腦癱患者的語言障礙；智力問題引起的語言障礙；功能性的發音不清；發育性口吃和兒童口吃；聾兒的語言發育遲緩；自閉癥（孤獨癥）的語言障礙及交流障礙進行診斷、治療。
天津小孩四歲不說話在哪治療好？
孩子4歲仍然不會說話，要根據不同情況給予不同的處理方法，常見以下幾種情況：1、智力低下，多數因為染色體病或腦損傷、發育遲緩所造成，多數在不會說話的同時會伴有特殊面容，如眼距寬、鼻梁低、張口伸舌、耳位低，或者在出生前、出生時或出生后存在異常高危因素，如早產兒、低出生體重兒、缺氧缺血性腦病，往往會同時合并有小頭畸形等，要積極進行康復治療和染色體檢查，明確病因。
2、聽力障礙，如果寶寶存在聽力障礙時，不能正常接受聲音信號，從而導致不會說話，所以要到五官科進行聽力診斷。
3、兒童孤獨癥譜系障礙，除不會說話外，不能與小伙伴進行互動游戲和角色扮演游戲，多存在刻板行為，要及時到兒童康復科治療，進行全面的綜合康復治療。
天津西青張家窩有優質的特殊兒童康復中心,有啥優勢呢？
天津這邊有個果殼兒童成長中心,設立有個別訓練室、語言訓練室、感覺統合訓練室、社交游戲室、手工精細室、評估室、沙盤室、多媒體認知、聽覺統合訓練等功能室，輔助各種功能的康復。百度上面有這方面的信息。有語言障礙，天津哪兒糾正較好？
語言障礙的矯正可以前往楊清語語言矯正。
語言障礙在定義上一般有兩種說法：
有的人認為語言障礙是兒童在語言發育早期語言獲得方式的紊亂；
也有人認為語言障礙就是由于各種語言問題導致的語言表達的異常。