軟件測試主要學什么，在南京有沒有？

軟件測試的分類
從是否關心軟件內部結構和具體實現的角度劃分
A.白盒測試
B.黑盒測試
C.灰盒測試

從是否執行程序的角度
A.靜態測試
B.動態測試。

從軟件開發的過程按階段劃分有
A.單元測試
B.集成測試
C.確認測試
D.系統測試
E.驗收測試
* 測試過程按4個步驟進行，即單元測試、集成測試、確認測試和系統測試及發版測試。
* 開始是單元測試，集中對用源代碼實現的每一個程序單元進行測試，檢查各個程序模塊是否正確地實現了規定的功能。
* 集成測試把已測試過的模塊組裝起來，主要對與設計相關的軟件體系結構的構造進行測試。
* 確認測試則是要檢查已實現的軟件是否滿足了需求規格說明中確定了的各種需求，以及軟件配置是否完全、正確。
* 系統測試把已經經過確認的軟件納入實際運行環境中，與其它系統成份組合在一起進行測試。
單元測試 (Unit Testing)
* 單元測試又稱模塊測試，是針對軟件設計的最小單位 — 程序模塊，進行正確性檢驗的測試工作。其目的在于發現各模塊內部可能存在的各種差錯。
* 單元測試需要從程序的內部結構出發設計測試用例。多個模塊可以平行地獨立進行單元測試。
1. 單元測試的內容
* 在單元測試時，測試者需要依據詳細設計說明書和源程序清單，了解該模塊的I/O條件和模塊的邏輯結構，主要采用白盒測試的測試用例，輔之以黑盒測試的測試用例，使之對任何合理的輸入和不合理的輸入，都能鑒別和響應。
(1) 模塊接口測試
* 在單元測試的開始，應對通過被測模塊的數據流進行測試。測試項目包括：
– 調用本模塊的輸入參數是否正確；
– 本模塊調用子模塊時輸入給子模塊的參數是否正確；
– 全局量的定義在各模塊中是否一致；
* 在做內外存交換時要考慮：
– 文件屬性是否正確；
– OPEN與CLOSE語句是否正確；
– 緩沖區容量與記錄長度是否匹配；
– 在進行讀寫操作之前是否打開了文件；
– 在結束文件處理時是否關閉了文件；
– 正文書寫／輸入錯誤，
– I／O錯誤是否檢查并做了處理。
(2) 局部數據結構測試
* 不正確或不一致的數據類型說明
* 使用尚未賦值或尚未初始化的變量
* 錯誤的初始值或錯誤的缺省值
* 變量名拼寫錯或書寫錯
* 不一致的數據類型
* 全局數據對模塊的影響
(3) 路徑測試
* 選擇適當的測試用例，對模塊中重要的執行路徑進行測試。
* 應當設計測試用例查找由于錯誤的計算、不正確的比較或不正常的控制流而導致的錯誤。
* 對基本執行路徑和循環進行測試可以發現大量的路徑錯誤。
(4) 錯誤處理測試
* 出錯的描述是否難以理解
* 出錯的描述是否能夠對錯誤定位
* 顯示的錯誤與實際的錯誤是否相符
* 對錯誤條件的處理正確與否
* 在對錯誤進行處理之前，錯誤條件是否已經引起系統的干預等
(5) 邊界測試
* 注意數據流、控制流中剛好等于、大于或小于確定的比較值時出錯的可能性。對這些地方要仔細地選擇測試用例，認真加以測試。
* 如果對模塊運行時間有要求的話，還要專門進行關鍵路徑測試，以確定最壞情況下和平均意義下影響模塊運行時間的因素。
2. 單元測試的步驟
* 模塊并不是一個獨立的程序，在考慮測試模塊時，同時要考慮它和外界的聯系，用一些輔助模塊去模擬與被測模塊相聯系的其它模塊。
– 驅動模塊 (driver)
– 樁模塊 (stub) —— 存根模塊
* 如果一個模塊要完成多種功能，可以將這個模塊看成由幾個小程序組成。必須對其中的每個小程序先進行單元測試要做的工作，對關鍵模塊還要做性能測試。
* 對支持某些標準規程的程序，更要著手進行互聯測試。有人把這種情況特別稱為模塊測試，以區別單元測試。
集成測試（ Testing）
* 集成測試 (集成測試、聯合測試）
* 通常，在單元測試的基礎上，需要將所有模塊按照設計要求組裝成為系統。這時需要考慮的問題是：
– 在把各個模塊連接起來的時候，穿越模塊接口的數據是否會丟失；
– 一個模塊的功能是否會對另一個模塊的功能產生不利的影響；
– 各個子功能組合起來，能否達到預期要求的父功能；
– 全局數據結構是否有問題；
– 單個模塊的誤差累積起來，是否會放大，從而達到不能接受的程度。
在單元測試的同時可進行集成測試，
發現并排除在模塊連接中可能出現
的問題，最終構成要求的軟件系統。
* 子系統的集成測試特別稱為部件測試，它所做的工作是要找出集成后的子系統與系統需求規格說明之間的不一致。
* 通常，把模塊集成成為系統的方式有兩種
– 一次性集成方式
– 增殖式集成方式
1. 一次性集成方式(big bang)
* 它是一種非增殖式組裝方式。也叫做整體拼裝。
* 使用這種方式，首先對每個模塊分別進行模塊測試，然后再把所有模塊組裝在一起進行測試，最終得到要求的軟件系統。
2. 增殖式集成方式
* 這種集成方式又稱漸增式集成
* 首先對一個個模塊進行模塊測試，然后將這些模塊逐步組裝成較大的系統
* 在集成的過程中邊連接邊測試，以發現連接過程中產生的問題
* 通過增殖逐步組裝成為要求的軟件系統。
(1) 自頂向下的增殖方式
* 這種集成方式將模塊按系統程序結構，沿控制層次自頂向下進行組裝。
* 自頂向下的增殖方式在測試過程中較早地驗證了主要的控制和判斷點。
* 選用按深度方向組裝的方式，可以首先實現和驗證一個完整的軟件功能。
(2) 自底向上的增殖方式
* 這種集成的方式是從程序模塊結構的*層的模塊開始集成和測試。
* 因為模塊是自底向上進行組裝，對于一個給定層次的模塊，它的子模塊（包括子模塊的所有下屬模塊）已經組裝并測試完成，所以不再需要樁模塊。在模塊的測試過程中需要從子模塊得到的信息可以直接運行子模塊得到。
* 自頂向下增殖的方式和自底向上增殖的方式各有優缺點。
* 一般來講，一種方式的優點是另一種方式的缺點。
(3) 混合增殖式測試
* 衍變的自頂向下的增殖測試
– 首先對輸入／輸出模塊和引入新算法模塊進行測試;
– 再自底向上組裝成為功能相當完整且相對獨立的子系統;
– 然后由主模塊開始自頂向下進行增殖測試。
* 自底向上-自頂向下的增殖測試
– 首先對含讀操作的子系統自底向上直至根結點模塊進行組裝和測試;
– 然后對含寫操作的子系統做自頂向下的組裝與測試。
* 回歸測試
– 這種方式采取自頂向下的方式測試被修改的模塊及其子模塊;
– 然后將這一部分視為子系統，再自底向上測試。
關鍵模塊問題
* 在組裝測試時，應當確定關鍵模塊，對這些關鍵模塊及早進行測試。
* 關鍵模塊的特征：
① 滿足某些軟件需求；
② 在程序的模塊結構中位于較高的層次（高層控制模塊）；
③ 較復雜、較易發生錯誤；
④ 有明確定義的性能要求。
確認測試（ Testing）
* 確認測試又稱有效性測試。任務是驗證軟件的功能和性能及其它特性是否與用戶的要求一致。
* 對軟件的功能和性能要求在軟件需求規格說明書中已經明確規定。它包含的信息就是軟件確認測試的基礎。
1. 進行有效性測試（黑盒測試）
* 有效性測試是在模擬的環境 (可能就是開發的環境) 下，運用黑盒測試的方法，驗證被測軟件是否滿足需求規格說明書列出的需求。
* 首先制定測試計劃，規定要做測試的種類。還需要制定一組測試步驟，描述具體的測試用例。
* 通過實施預定的測試計劃和測試步驟，確定
– 軟件的特性是否與需求相符；
– 所有的文檔都是正確且便于使用；
– 同時，對其它軟件需求，例如可移植性、兼容性、出錯自動恢復、可維護性等，也都要進行測試
* 在全部軟件測試的測試用例運行完后，所有的測試結果可以分為兩類：
– 測試結果與預期的結果相符。這說明軟件的這部分功能或性能特征與需求規格說明書相符合，從而這部分程序被接受。
– 測試結果與預期的結果不符。這說明軟件的這部分功能或性能特征與需求規格說明不一致，因此要為它提交一份問題報告。
2. 軟件配置復查
n 軟件配置復查的目的是保證
u 軟件配置的所有成分都齊全；
u 各方面的質量都符合要求；
u 具有維護階段所必需的細節；
u 而且已經編排好分類的目錄。
n 應當嚴格遵守用戶手冊和操作手冊中規定的使用步驟，以便檢查這些文檔資料的完整性和正確性。
驗收測試（ Testing）
* 在通過了系統的有效性測試及軟件配置審查之后，就應開始系統的驗收測試。
* 驗收測試是以用戶為主的測試。軟件開發人員和QA（質量保證）人員也應參加。
* 由用戶參加設計測試用例，使用生產中的實際數據進行測試。
* 在測試過程中，除了考慮軟件的功能和性能外，還應對軟件的可移植性、兼容性、可維護性、錯誤的恢復功能等進行確認。
* 確認測試應交付的文檔有：
– 確認測試分析報告
– 最終的用戶手冊和操作手冊
– 項目開發總結報告。
系統測試（System Testing）
* 系統測試，是將通過確認測試的軟件，作為整個基于計算機系統的一個元素，與計算機硬件、外設、某些支持軟件、數據和人員等其它系統元素結合在一起，在實際運行環境下，對計算機系統進行一系列的組裝測試和確認測試。
* 系統測試的目的在于通過與系統的需求定義作比較, 發現軟件與系統的定義不符合或與之矛盾的地方。

北大青鳥設計培訓：軟件測試的有效方法主要有哪些？

很多人都知道，對于很多軟件開發公司來說，無論什么軟件在進行上市之前都需要進行不斷的反復測試，需要在保證沒有任何問題的情況下才能投到市面上使用。
在進行軟件測試的過程中，很多人會有一個疑問，什么測試軟件才能很好的測出開發軟件的穩定性呢？在進行測試的過程中，有哪些不錯的測試軟件可以選擇呢？下面南京電腦培訓為大家介紹有效的軟件測試方法。
金字塔模型想要構建一個全面的測試框架，在進行測試之前首先需要進行了解金字塔的模型的測試方法。
在之前，很多軟件公司都會都是使用用戶界面進行軟件測試，還需要工程師直接手動操作界面，并且編寫自動化宏腳本進行界面操作。
但是這樣的方法是無法檢測出代碼存在的問題，不同的測試所能檢測的問題是不一樣的，下面南京IT培訓介紹重要的幾個層次。
一、單元測試單元測試主要是用于驗證服務中類方法或函數的行為。
它們在代碼文件中執行類方法或函數，提供不同的輸入，并且還能很好的驗證與每個輸入相對應的輸出。
二、集成測試集成測試主要是用于驗證服務的外部行為。
能夠通過測試框架啟動服務實例，并且調用服務的外部接口來執行業務邏輯。
三、端到端的測試端到端測試用于驗證多個服務之間的交互。
可以在單獨的環境中啟動服務的多個實例，允許服務實例之間的交互完成測試。
端到端測試需要由調用的服務返回的響應驗證網絡請求。
四、用戶界面測試用戶界面測試是在整個測試中不可缺少的一部分，主要用于驗證整個平臺的行為，在進行測試的過程中，不僅需要進行客戶端的邏輯測試，還可以對測試后系統的邏輯測試，南京IT培訓認為這樣才能很好的保證客戶端和后端的正常交互。
在進行測試過程中，不能僅僅是為了測試而測試，最重要的是需要了解測試的目的，能夠為客戶帶來更好的體驗，保證軟件的良好體驗。
南京北大青鳥能夠為你提供很好的軟件開發平臺，通過掌握軟件開發基礎進行深入了解，為想要學習軟件開發的人提供更好的平臺。

軟件測試是干什么的?

軟件測試是對開發人員提交的軟件進行測試，模擬用戶使用，發現問題。它是一個系列過程活動，包括軟件測試需求分析，測試計劃設計、測試用例設計、執行測試等。它貫穿于軟件測試項目的整個生命過程，在軟件項目的每一個階段，都要進行不同目的和內容的測試活動，以保證各個階段的正確性。軟件測試工程師需要通過白盒測試、黑盒測試、等價類劃分法、邊界值方法等手段來找出程序錯誤，并提交給程序員修改。
那么白盒測試呢就是通過直接看代碼來找bug，黑盒測試也就是手工測試，也就是在不看代碼的情況下來測試功能有沒有問題。灰盒測試則介于兩者之間。單元測試、集成測試、系統測試則是通過不同單位進行測試。回歸測試是二次測試，驗收測試則是通過用戶反饋來進行測試。等價類劃分法、邊界值方法、因果圖法、判定表法、正交排列法、錯誤推算法、場景法編寫測試用例屬于功能測試，負載測試、壓力測試則屬于性能測試。
想要了解更具體的測試方法，來啄木鳥學習軟件測試面授課吧。據了解，啄木鳥的軟件測試課程還是不錯的。這里的師資都是具備多年項目經驗的精英，跟著他們學習，不用愁發展。另外，啄木鳥采用全程面授的教學方式，使你的學習效率更高。

怎么軟件測試啊？

軟件測試屬于IT行業中容易入門的崗位，代碼量較少。0基礎進入IT行業，完全是ok的，IT行業分好幾種有開發，測試，UI，自動化，測開，運維等這些崗位。在這些崗位里面測試相對來說還是比較容易上手學會的。因為開發、運維、自動化這些都對代碼的要求挺高，0基礎的話對代碼認識不是一、兩天就可以學好的。

課程內容主要有：

搭建Windows測試環境，JAVA編程，軟件測試基礎，數據庫技術，用戶界面技術，高效設計測試用例，階段項目實訓，搭建 Linux 測試環境，白盒測試，WEB技術，高效使用自動測試工具，軟件質量保證，流行測試基礎，企業級項目實訓用例等！

學完可以從事：

功能測試工程師，性能測試工程師，安全測試工程師，白盒測試工程師，自動化測試工程師，接口測試工程師，測試開發工程師等。

互聯網行業目前還是最熱門的行業之一，學習IT技能之后足夠優秀是有機會進入騰訊、阿里、網易等互聯網大廠高薪就業的，發展前景非常好，普通人也可以學習。

想要系統學習，你可以考察對比一下開設有相關專業的熱門學校，好的學校擁有根據當下企業需求自主研發課程的能力，能夠在校期間取得大專或本科學歷，中博軟件、南京課工場、南京北大青鳥等開設相關專業的學校都是不錯的，建議實地考察對比一下。

祝你學有所成，望采納。

八上歷史*單元測試題帶答案

多讀書，讀不同觀點的書，能夠豐富自己的知識，能夠拓寬自己的思路，能夠增強自己判斷真偽的能力，下面給大家分享一些關于八上歷史*單元測試題帶答案，希望對大家有所幫助。

一、選擇題

1.陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界性擴張過程中，非正義的侵略者同時又往往是歷史發展過程中的進步者。”下列能夠佐證這一觀點的是( )

A. 英國通過《南京條約》打開*市場

B. 第二次鴉片戰爭英法聯軍火燒圓明園

C. 日本通過《馬關條約》索取巨額賠款

D. 各國通過《辛丑條約》紛紛設立租界

2.英國是近代侵略*的急先鋒，其根本原因是( )

A. 虎門銷煙對英國打擊最為沉重

B. 英國率先完成了工業革命，成為最強大的資本主義*

C. 有印度作為侵略*的基地

D. 英國號稱“日不落帝國”，是世界殖民霸主

3.《北京條約》是第二次鴉片戰爭中簽訂的不平等條約。下列哪些規定出自該條約( )

①承認《天津條約》繼續有效

②增開天津為商埠

③割九龍司地方一區給英國

④賠款額增加

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①②④

D. ②③④

4.清朝時候，商人張三從上海運一批貨到漢口，受到各地官吏的百般刁難，重重勒索。他氣憤地說：“清*有條約規定，外國商船可以在長江自由航行，不受盤查，而我們*人為什么不行?難道非要*商船插上外國旗子才有生路嗎?”這里的“清*條約”是指( )

A. 《南京條約》

B. 《望廈條約》

C. 《天津條約》

D. 《北京條約》

5.導致如下圖中1843年前和1843年清朝紡織原料及紡織品進口貨物稅率(關稅)變化的主要原因是( )

A. 清朝實行閉關鎖國政策

B. 英國機器紡織品的傾銷

C. 中英《南京條約》的簽訂

D. 《馬關條約》簽訂

6.下列有關鴉片戰爭的說法，正確的是( )

A. 鴉片戰爭后，*開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會

B. 鴉片戰爭是*現代史的開端

C. 鴉片戰爭是*與法國之間的一場戰爭

D. 洪秀全是鴉片戰爭中的民族英雄

7.在談到道光帝(1821-1850年在位)為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時，北京師范*歷史教授龔書鐸說：“是因為在他手上打了敗仗丟了土地，沒有面目見先帝。”這里所說的“土地”是指：( )

A. 廣州

B. 香港島

C. 臺灣

D. 遼東半島

8.太平天國的都城，曾是哪一個不平等條約中開放的通商口岸( )

A. 《南京條約》

B. 《北京條約》

C. 《天津條約》

D. 《馬關條約》

9.“今大皇帝 (道光帝)準將香港一島給予大英國君主暨后世襲主位者常遠據守主掌，任便立法治理。”這段史料反映的史實與下列哪個條約有關?( )

A. 《尼布楚條約》

B. 《南京條約

C. 《北京條約》

D. 《辛丑條約》

10.第二次鴉片戰爭中，英法聯軍的暴行是( )

A. 命令清*拆毀大沽炮臺

B. 割占*臺灣、澎湖列島

C. 洗劫并放火焚毀了圓明園

D. 逼迫清*開放上海

11.按時間順序排列以下事件( )

①永安建制②創立拜上帝會③金田起義④定都天京

A. ①②③④

B. ②③①④

C. ②①③④

D. ①③②④

12.太平天國運動中,反映農民廢除封建土地所有制愿望的革命綱領是(　)

A. 《四洲志》

B. 三民主義

C. 《海國圖志》

D. 《天朝田畝制度》

13.1861年的某一天，法國軍人巴特雷寫信給雨果，炫耀“這次遠征(*的)行動干得體面而漂亮，是法蘭西和英格蘭共享之榮耀”。雨果回信譴責“這次遠征”是“一場偷盜，作案者是兩個強盜”。巴特雷和雨果往來信件中討論的事件是( )

A. 英法聯軍占領天津

B. 沙俄割占*北方大片領土

C. 英法聯軍火燒圓明園

D. 英國強迫清*簽訂《南京條約》

14.1842年8月，清*被迫簽訂了*近代史上的*個不平等條約《南京條約》，該條約中開放的通商口岸位于最北邊的是( )

A. 廈門

B. 福州

C. 上海

D. 廣州

15.英法聯軍艦隊指揮官何伯在他的回憶錄中說：“在‘亞羅號事件’之后，聯軍雖然在某些方面有些過火，但并沒有侵占*的企圖。最重要的是，聯軍方面并沒有掠奪領土的意圖。”下列各項中有力地駁斥了以上言論的是( )

①英國侵占香港島②開放廣州、廈門等五處通商口岸③逼迫*賠償英法軍費④英國割占九龍司地方一區

A. ①②

B. ①④

C. ①③

D. ④

16.“圓明園，我為你哭泣!”同學們學習了“火燒圓明園”這段歷史后，內心充滿了悲憤和痛惜。第二次鴉片戰爭中，搶劫.燒毀了這座世界著名皇家園林的殖民強盜是()

A. 英國軍隊

B. 法國軍隊

C. 英法聯軍

D. 八國聯軍

17.歷史學家黃仁宇先生寫道:“《南京條約》簽訂之后十年,感到不滿意的不是戰敗國而是戰勝國。”列強發動第二次鴉片戰爭的根本原因是 ( )

A. 進一步打開*市場,擴大侵略權益

B. 使鴉片貿易合法化

C. 獲得更多的賠款

D. 允許外國使者進駐北京

18.1857——1859年印度爆發反英民族大起義，而在遙遠的*一場大起義也在爆發，它是( )

A. 黑水黨起義

B. 義和團運動

C. 太平天國運動

D. 戊戌變法運動

19.李大釗說：“太平天國禁止了鴉片，卻采用了宗教，不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的一個重要原因。”這段話指太平天國( )

A. 缺乏科學理論

B. 沒有實行宗教改革

C. 不能充分依靠人民

D. 沒有徹底革命精神

20.觀察表格，導致表稅率變化的主要原因是( )

A. 通商口岸的開放

B. 小農經濟的破產

C. 紡織工業的發展

D. 協定關稅的影響

二、非選擇題

21.材料一(鴉片戰爭前)英國商人主要向*輸出毛、棉織品，而從*輸入茶、絲等物。但英貨在*市場上銷路不大，這是由于*自給自足的自然經濟對外國商品還具有頑強的抵抗作用。在正常的情況下，英國對*的貿易發生逆差。在乾隆四十六年到五十五年(1781-1790)間，*茶葉輸英總值是9626萬元;乾隆四十六年到五十八年(1781-1793)間，英國毛織品等貨物輸華總值是1687萬元，僅及*輸英貨價的1/2.因此，英國必須以大量白銀來抵付貿易差額。

——白壽彝《*通史》第十一卷

材料二

材料三(鴉片)流毒于天下，則危害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄(泄泄，弛緩的意思)視之，是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。

——林則徐上道光帝奏折節選請回答：

(1)根據材料一，概括指出中英貿易的狀況。(不得摘抄原文)

(2)材料二反映出1799年-1838年間，英國向*輸入鴉片數量呈怎樣的趨勢?

(3)根據材料三，指出林則徐認為鴉片“流毒于天下”會給*帶來什么危害?

(4)結合所學知識回答，1839年6月，林則徐做出了什么禁煙壯舉?

22.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 17世紀40年代，英國最早爆發了資產階級革命，18世紀又率先實現工業革命，一個多世紀的積累與聚集，使其一躍成為當時世界最強大的資本主義工業國。鴉片戰爭前后，英國每年的煤產量達到3000多萬噸;生鐵產量達到140萬噸;機械紡織所用的棉花量達到5.2億多萬磅;筑成鐵路數千千米。英國2/3的勞動人口從事工業生產……1836年，英國擁有大小船艦500余艘。

材料二 鴉片戰爭前，*是清王朝統治下的一個獨立、統一的中央集權的封建*。清朝的八旗兵和綠營兵編制上雖有八-九十萬人，但武器(冷兵器為主)落后，其裝備水平與清朝早期相比反而有所退步。而且軍隊軍務廢弛，缺乏訓練，軍紀敗壞，國防力量十分虛弱，每年消耗餉銀2000萬兩以上(占當時清朝近半年的財政收入)，腐朽的程度難以想象。

材料三 鴉片戰爭中，英國裝備齊備，大船3000多噸，大炮100多門，風帆戰列艦，首后左右哪都可以開火，三層甲板，三屋炮，人家炮彈打出去是爆炸的，里面是火藥。咱們小船100多噸，10門火炮，炮位還是固定的，只能朝前打，要是敵艦在左方，趕快劃槳趕上去。咱們*的炮彈打出去像 鉛球 ，壓根打不著人家。

(1)依據以上史料，分析概括出鴉片戰爭中，*戰敗的原因。

(2)依據以上材料及所學知識，請你談一談鴉片戰爭帶給我們哪些啟示。

23.初至江寧(南京)，楊逆日朝洪逆，近則洪楊諸賊深居不出……如楊逆有事要見，亦必請偽旨擬定時日……屆時楊逆率各偽官畢集，輿馬填塞衙市，偽天朝門洞開，大門外偽引官(注：禮儀官)傳呼各官進，惟楊、韋、石、秦各賊所見，雖寵任如偽天侯，亦不得望見顏色。

——引自張德堅：《賊情匯纂》

(1)洪楊諸賊分別指的是誰?偽天朝指的是什么?

(2)表明太平天國領導人進入天京后發生了怎樣的變化?

(3)與以往的農民戰爭相比，太平天國運動給我們什么啟示呢?

24.閱讀材料，回答問題。

材料一

材料二在1860-1862年太平軍試圖攻下上海之時，那里的西方人組織了一支兇猛的反擊力量。

——《劍橋插圖*史》

(1)材料一中的“天朝”是指哪個政權?該文獻向人們描繪了一個怎樣的理想藍圖?

(2)材料二中的“西方人組織了一支兇猛的反擊力量”指的是什么。

(3)通過上面問題的分析，結合所學知識，說一說太平天國運動的性質和影響。

25.閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一他們預料“*市場的遠景是廣闊的，將來它的銷量會比全歐洲還要多”。所以他們企圖通過修約來擴大侵略的目的。當修約交涉失敗后，西方資本主義列強就叫囂“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓*人”。

材料二1859年夏，英國和法國公使借口到北京換約，各率一支艦隊到大沽口……清軍愛國官兵奮勇還擊，重創英法艦隊……英法艦隊慘敗的消息傳至英國和法國。英法侵略者叫囂“實行大規模的報復”，“占領京城，將皇帝逐出皇宮”，“讓英國人成為*的主人”。

請回答：

(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓*人”指的是什么?

(2)材料二中“實行大規模的報復”主要指什么?

(3)在這次戰爭中，有一個*沒有參戰，卻獲得了豐厚的利益，它是哪個*?

參考答案：

1-5、ABBCC

6-10、ABABC

11-15、BDCCD

16-20、CACAD

21.

(1)狀況：*處于出超地位;英國出現貿易逆差(處于入超地位).(意思相同的答案也可以)

(2)趨勢：激增.

(3)危害：銀荒兵弱(*將沒有可以御敵之兵;也沒有可以充餉之銀).

(4)壯舉：虎門銷煙.

22.(1)英國綜合國力強大，鴉片戰爭爆發時，英國已經完成工業革命，處于資本主義上升時期，生產力發達，制度先進，軍備優良，戰爭準備充分。清王朝腐敗落后，*處于封建社會末期，政治腐敗、經濟落后、軍事廢弛。*腐朽沒落的封建主義無法抵擋新興的資本主義。

(2)我們應該認清鴉片戰爭的實質，吸取“落后就要挨打”的歷史教訓，增強憂患意識和振興*的歷史使命感。

23.(1)洪秀全、楊秀清 太平天國

(2)革命意志減退，生活日益腐化。洪秀全深居簡出，嚴重脫離群眾。

(3)啟示：①太平天國運動歷時十四年，既向世人展示了*人民強大的斗爭能力;②也客觀的反映出在當時的情況下，農民階級沒有辦法領導*革命走向成功。

24.(1)太平天國。描繪了“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想藍圖。

(2)洋槍隊。

(3)性質:太平天國運動是一次反封建反侵略的農民大起義。

影響:堅持斗爭14年,轉戰大半個*,沉重地打擊了清朝的統治和外國(原教材:外國資本主義)侵略勢力,譜寫了*近代史上壯烈的一章。

25.

(1)英法發動第二次鴉片戰爭

(2)英法聯軍攻占北京，洗劫并焚燒圓明園

(3)沙俄
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八年級語文*單元測試題及答案

一、基礎知識及運用。

1．給下列加點的字注音

⑴眩目（ ） ⑵諦聽（ ） ⑶參差（ ） ⑷勾勒（ ）

⑸璀璨（ ） ⑹顛簸（ ） ⑺深湛（ ） ⑻哈達（ ）

⑼膾炙人口（ ） ⑽砭骨（ ） ⑾烙印（ ） ⑿镢頭（ ）

2．根據拼音寫漢字

⑴qú塘峽（ ） ⑵miǎo小（ ） ⑶bān lán（ ） ⑷連zhuì（ ）

⑸xián熟（ ） ⑹tián雅（ ） ⑺安mì（ ） ⑻wēi yí（ ）

⑼shān然淚下（ ） ⑽zhù守（ ） ⑾繁yǎn（ ） ⑿gōu火（ ）

⒀溝hè（ ） ⒁qíng天柱（ ） ⒂容光huàn發（ ）

⒃萬里tiáo tiáo（ ） ⒄分道揚biāo（ ） ⒅雜tà（ ）

3．根據具體的語言環境，解釋下列加點的詞語

⑴最難得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸著不少的紅色紫色的花。

瀟灑：_________________________________

⑵古鎮悠遠的歷史和繽紛的現實，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之中。

蕩漾：_________________________________

⑶那是一片被老镢頭和暴風雨剝奪得缺少生命之色缺少植被的黃土高原。

剝奪：_________________________________

⑷小松鼠跳向樹下長椅上坐著的退休老人或外國游客，跳上他們的股掌，小天使小精靈似的，享受他們的愛撫和面包之類的賞賜。

股掌：_________________________________

4．下列句子中沒有錯別字的一句是（ ）

A．乘電梯耳膜受著強壓，降落下來立即墜入喧囂。

B．忽而，一座斜拉橋，一只躺臥的豎琴赫然出現，甲蟲們爭先恐后地跑上去，被一只看不見的大手彈成了音苻和旋律，美麗動聽。

C．這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。

D．村里的人見一方小院競收拾得這么干凈，都夸母親能干。

5．在橫線上填上恰當的詞或短語

①____________________似的張著巨眼的汽車沖馳而過，泥水濺污我的衣服，也濺及我的項頸。

②到黃龍池了，好涼爽的地方！水從上面分散而下，掛了許多________________。

③太陽好像__________________似的一步一步、慢慢地努力上升，到了*，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。

④已經將近兩年了，我心里埋著這題目，像____________________，時時茁長著鉆出地面的欲望。

6．根據提示，請補充完整下列本單元中所引的古詩詞

① ， ，相看兩不厭， 。

②橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同， ， 。

7．異旁造詞：就是用不同的偏旁造詞，有的是形旁，有的是聲旁，造起來困難許多。不過，這正是接受考驗的時候。加油！（后面有提示，幫助你聯想）

①正月（ ）（ ）（說服法官的*方法）

②木心（ ）（ ）（忙完了）

③骨禾（ ）（ ）（古時候的讀音真好笑）

④女非（ ）（ ）（事前的熱身操）

⑤亡石（ ）（ ）（事多人少的時候）

⑥咸射（ ）（ ）（受人幫忙就會脫口而出的話）

8．人物成語：有一類成語是含有人物的，如愚公移山、塞翁失馬、孟母三遷等。現在，請填寫下列成語中的人物。

⑴（ ）（ ）自薦 ⑵（ ）（ ）追日

⑶（ ）（ ）才盡 ⑷（ ）（ ）補天

⑸（ ）（ ）再世 ⑹（ ）（ ）效投

⑺（ ）門弄斧 ⑻助（ ）為虐

⑼成也（ ）（ ），敗也（ ）（ ）

⑽（ ）（ ）（ ）之心，路人皆知

⑾三個臭皮匠，勝過一個（ ）（ ）（ ）

9．依照例句，在下面橫線上把句子補充完整（每句補寫不得起過10個字）

例句：苦難是磨煉人格的*學府。 ， 。

二、閱讀下面的小說，完成1017題。

漫游這個世界

王 蒙

小小寰球，有機會轉他幾圈還是有意思的。

生逢改革開放的盛世，自1980年起，本人有幸看了看世界。這十幾年，我訪問美國五次，意大利四次，德國兩次，日本兩次，新加坡兩次，澳大利亞兩次，蘇聯、英國、法國、羅馬尼亞、保加利亞、波蘭、匈牙利、阿爾及利亞、摩洛哥、土耳其、新西蘭、泰國、馬來西亞、約旦、埃及各一次，途經并逗留過的還有西班牙和希臘。此外，去過香港兩次，又在去年冬天去了臺灣。很有意思，世界真奇妙。

世界又是很大。北半球的秋天正是南半球的春天。北京的正午恰是美國的子夜。你講這種語言，他講那種語言。你的錢他不用。你的法律管不到那里。在這個*和地區不方便說的話，到了另一個*和地區卻變成了老生常談。在這里覺得很重大很嚴肅乃至很驚心動魄的事情，到了他那里只不過是笑談。世界并不是只你一家，正如不是僅你一人。認識到這一點很重要，免得坐井觀天，鼠目寸光，自吹自擂，固步自封，夜郎自大，作繭自縛，畫地為牢，再進一步就會是自欺欺人，抱殘守缺，癡人說夢，倒行逆施，一會兒盲目崇洋，一會兒又是盲目排外反正*這方面的成語多得是，而我們這方面的教訓大概比成語更多。承認世界的多元性才能進行與外部世界的交流，并從中有所獲得，有所長進。

世界又是很小，彼此影響，相互之間的關系愈來愈密切。一家一本難念的經，和平的問題，發展的問題，環境的問題，進步與為進步而付出的代價，社會福利的必要性與副作用，工業文明的成就與困擾，民主的必要與民主的麻煩，道德的必要與道德的解體，傳統與現代的對接與撞擊人類的困境，其實是共同的與共通的。

世界各國是互為參照的。對任何一個*的游覽哪怕僅僅是游覽都是極好的啟迪，又是極好的超脫和消釋。有一些關上門百思難得其解、令人頭痛欲裂、只覺得爆炸在即的問題，拿到另一個參考系數的范圍一看，實在是小菜一碟。

所以我們的古人已經知道讀萬卷書行萬里路的重要。心胸開闊與狗肚子雞腸就是不同。理念不同，氣質也不同。行事不同，作文也不同。關上門稱王稱霸與風物長宜放眼量的風格迥然不同，其不同也如白晝之與黑夜。那些狹隘者實在是太苦了，太可悲了。

旅行很辛苦，也很快樂。旅行很神氣也很緊張。旅行很舒服也很危險不止是治安或者交通。

然而我還是喜愛漫游。我喜愛舊金山的金門大橋。我喜愛波士頓教堂玻璃上的反光。我喜愛俯瞰佛羅倫薩的全景。我喜愛在倫敦的圣詹姆斯公園喂鴿子。我喜愛在策勒尼安海峽游泳。我喜愛在檳榔嶼的街頭吃肉骨茶。我喜愛布加勒斯特的湖泊與湖畔的落葉。我震驚于卡納克神殿的宏偉。我陶醉于塞納河的泛舟。我神往于賽萬提斯石像肩頭的鴿子。我諦聽莫斯科教堂的鐘聲。我賞玩泰國少女編織的小巧而又精致的花環。我品味精美的日本和食。我遐想卡薩布蘭卡的故事。我奇異于南太平洋的完全不同的星空多么好！

我從年輕時就特別喜歡漫游這個詞。當然，不僅僅是漫游，但也不妨漫游。人生苦短，未知的領域苦多，惱人的麻煩苦多。在漫游中安慰自己和別人。在漫游中得到休息和調整。在漫游中消釋緊張和壓抑。在漫游中避免急躁和意氣用事。在漫游中消除偏見與空想。在漫游中獲得智慧和靈感。在漫游中排泄自己的苦惱和憤怒。在漫游中得到新的知識與經驗。

還有比這個更好的事嗎？在我漫游的時候，我更知道什么是重要的與值得的了，也更知道忽略那些本來不值得注意的事情和人物了。

我要將我的漫游的見聞告訴你們，然而更重要的不是我到了什么地方和我看見了什么，而是我的漫游的心態饒有興味，心平氣和，廣結善緣，八面來風，努力去理解與自己不同的一切；而不是撅著大嘴，氣急敗壞，拒人于千里之外。

10．給文中加點字俯瞰二字注音，然后寫出俯瞰的反義詞。

11．本文使用次數最多的修辭方法是什么？請舉一例說明這種修辭方法的表達作用。

12．為什么說世界又是很大的？（不得超過50字）

13．為什么說世界又是很小的？（不得超過50字）

14．第六段中的狹隘者指的是哪些人？

15．作者認為漫游的好處是什么？（用文中的話回答，不得超過40字）

16．作者漫游的心態是什么？對你有什么啟發？

17．你喜歡漫游嗎？在漫游中你得到了什么？

三、閱讀下面的選文，完成1823題。

槳聲燈影里的秦淮河（節選）

朱自清

過了大中橋，便到了燈月交輝，笙歌徹夜的秦淮河；這才是秦淮河的真面目哩。

大中橋外，頓然空闊，和橋內兩岸排著密密的人家的大異了。一眼望去，疏疏的林， ① 的月，襯著藍蔚的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫舫，悠揚著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天裸露著的多些，故覺夜來的獨遲些；從清清的水影里，我們感到的只是 ② 的夜這正是秦淮河的夜。大中橋外，本來還有一座復成橋，是船夫口中的我們的游蹤盡處，或也是秦淮河繁華的盡處了。我的腳曾踏過復成橋的脊，在十三四歲的時候。但是兩次游秦淮河，卻都不曾見著復成橋的面；明知總在前途的，卻常覺得有些虛無縹緲似的。我想，不見倒也好。這時正是盛夏。我們下船后，借著新生的晚涼和河上的微風，暑氣已漸漸消散；到了此地，豁然開朗，身子頓然輕了習習的清風荏苒在面上，手上，衣上，這便又感到了一縷新涼了。南京的日光，大概沒有杭州猛烈；西湖的夏夜老是熱蓮蓬的，水像沸著一般，秦淮河的水卻盡是這樣冷冷地綠著。任你人影的 ③ ，歌聲的 ④ ，總像隔著一層薄薄的綠紗面幕似的；它盡是這樣靜靜的，冷冷的綠著。我們出了大中橋，走不上半里路，船夫便將船劃到一旁，停了槳由它宕著。他以為那里正是繁華的極點，再過去就是荒涼了；所以讓我們多多賞鑒一會兒。他自己卻靜靜的蹲著。他是看慣這光景的了，大約只是一個無可無不可。這無可無不可，無論是升的沉的，總之，都比我們高了。

那時河里熱鬧極了；船大半泊著，小半在水上穿梭似的來往。停泊著的都在近市的那一邊，我們的船自然也夾在其中。因為這邊略略的擠，便覺得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過去時，我們能畫出它的 ⑤ 的影和 ⑥ 的波，在我們的心上；這顯著是空，且顯著是靜了。那時處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲，圓潤的喉嚨，確乎是很少的。但那生澀的、尖脆的調子能使人有少年的、粗率不拘的感覺，也正可快我們的意。況且多少隔開些兒聽著，因為想像與渴慕的做美，總覺更有滋味；而競發的喧囂，抑揚的不齊，遠近的雜沓，和樂器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無所適從，如隨著大風而走。這實在因為我們的心枯澀久了，變為脆弱；故偶然潤澤一下，便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人。即如船里的人面，無論是和我們一堆兒泊著的，無論是從我們眼前過去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的；任你張圓了眼睛，揩凈了眥垢，也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細的曲線，便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的.，在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡！那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷， ⑦ 的上了柳梢頭。天是藍得可愛，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水里搖曳著。它們那柔細的枝條浴著月光，就像一支吏美人的臂膀，交互的纏著，挽著；又像是月兒披著的發。而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不*的老樹，光光的立著；在月光里照起來，卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠處快到天際線了，才有一兩片白云，亮得現出異彩，像美麗的貝殼一般。白云下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫的不規則的曲線。這一段光景，和河中的風味大異了。但燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏綿的月，燈射著渺渺的靈輝；這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。

18．這篇文段所用疊詞很多，請選擇下列詞放到標有數字的橫線上。

A．擾擾 B．曲曲 C．淡淡 D．盈盈

E．輕輕 F．憧憧 G．薄薄

19．下列哪項詞語放在橫線上不合適（ ）

A．雖然 B．寧愿 C．但是 D．盡管

20．節選第二段中哪句話體現了秦淮河的繁華？請用曲線畫出來。

21．下列修辭手法相同的兩句是（ ）（ ）

A．老樹在月光里照起來，卻又儼然是精神矍鑠的老人。

B．月兒便更出落得精神了。

C．它們那柔細的枝條浴著月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏著，挽著。

D．岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水里搖曳著。

22．文中畫線部分用了模模糊糊、渺渺茫茫，為什么會產生這樣的視覺效果？

23．請用一個比喻句形容你讀完這篇文段的感受。

四、填空。

24．詩詞諺語填空。

①巴東三峽巫峽長，

②青灘葉灘不算灘，

③日照香爐生紫煙，

④ ， 生長明妃尚有村

五、閱讀下面的文字，回答2528題。

第三段是崆嶺峽。山形水勢，突然險峻起來，尤以牛肝馬肺峽一處最為可怕。兩旁的山，像刀劍削成似的，橫在江中，成一個極曲折極窄的門，船身得慢慢地從那門中轉折過去。在江北那一面作為門的山崖上，懸著兩塊石頭，一塊像牛肝，一塊像馬肺、牛肝今日猶存，馬肺已被外國人用槍打壞了。離牛肝馬肺不遠，有一個極險的崆嶺灘。水從高的石灘上倒注下來，形勢極可怕。上水船在這里都得特別小心。他們行船的人有一句諺語，青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走過去的。

第四段是米倉峽，又名兵書寶劍峽。距離雖是不長，水勢雖沒有以前那么急，山崖卻更加高峻。出了峽，山便低平，有一個小口，那便是有名的王昭君浣妝的地方，叫做香溪。昭君村離此四十幾里，在秭歸縣東北。杜工部詩云群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村，要親自到這地方，才可以領略到前人用字之妙。一個赴字，把那里的山勢真是寫活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一層一層地既像無數匹馬在奔馳。所謂赴荊門，那形勢是一點也不假的。

25．崆嶺峽一段引用青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關這句民諺的作用是什么？

26．本文開頭也引用了民諺，這句民諺是什么？它在文中的作用是什么？

27．米倉峽一段引用了杜甫的詩句群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村，其作用是什么？

28．將本文與七年級（上）冊中的酈道元的《三峽》相對照，體會游記與一般的記敘文有何區別。

六、作文

29．題目

可能你曾流連過桂林的奇山異水，可能你還沉醉過鼎湖山的靈山秀水，也可能你更神往貴州的真山真水。總之，生活在喧囂的塵世中，我們仍鐘情那自然界的山山水水。因為它，人們終于發現了自己心靈深處的山水情結，聽到了山水的自述和吶喊，陶醉于山那邊、水一方的某個感人故事；因為它，我們的眼亮了，心活了，情也真了也許我們會縱情山水，也許我們會感悟山水、寄情山水，也許我們還會去賞山水之畫、品山水之詩。也許

請寫一篇游記，字數600字左右。

參考答案

1．⑴xuàn ⑵dì ⑶cēn cī ⑷lè ⑸cuǐ càn ⑹bǒ ⑺zhàn ⑻hǎ ⑼kuài zhì ⑽biān ⑾lào ⑿jué

2．⑴瞿 ⑵渺 ⑶斑斕 ⑷綴 ⑸嫻 ⑹恬 ⑺謐 ⑻逶迤 ⑼潸 ⑽佇 ⑾衍 ⑿篝 ⒀壑 ⒁擎 ⒂煥 ⒃迢迢 ⒄鑣 ⒅沓

3．⑴瀟灑：形容竹子的挺拔、秀麗。 ⑵蕩漾：反映、表現、濃縮。 ⑶剝奪：侵蝕、破壞。 ⑷股掌：腿上和手上。

4．C（A．應為喧囂。B．應為音符。D．應為竟。）

5．①猛獸 ②珠簾 ③負著重荷 ④泥土里埋著草根。（答案不要求惟一，只要有道理就行）

6．①眾鳥高飛盡 孤云獨去閑 只有敬亭山 ②不識廬山真面目 只緣身在此山中

7．①證明 ②休息 ③滑稽 ④安排 ⑤忙碌 ⑥感謝

8．⑴毛遂 ⑵夸父 ⑶江郎 ⑷女媧 ⑸華佗 ⑹東施 ⑺班 ⑻紂 ⑼蕭何 蕭何 ⑽司馬昭 ⑾諸葛亮

9．提示：應把握句子結構，句子所表達的意義，句子所使用的修辭與例句保持一致。如，奉承是誘人墮落的陷阱。 10．①fǔ kàn ②仰視

11．排比。如在漫游中知識與經驗，能將道理說得更透徹，將感情表達得更充分；加強語言氣勢，使思想內容層層深入，增強文章的說服力和感染力。 12．同一時間，各國季節不同，鐘點不同；各國的語言不同，錢幣不同，法律不同，觀念和對問題的認識不同。

13．彼此影響，相互之間的關系愈來愈密切。人類遇到的各種問題所造成的困境是共同的和共通的。

14．狗肚子雞腸，關上門稱王稱霸的人。

15．更知道什么是重要的與值得的了，也更知道忽略那些本來不值得注意的事情和人物了。

16．心態：饒有興味，心平氣和，廣結善緣，八面來風，努力去理解與自己不同的一切。啟發：開放性題，只要扣住作者的心態來談即可。

17．本題是開放性題，說清楚即可，不設答案。

18．它們的順序依次是：C、G、F、A、E、B、D

19．B

20．但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫舫，悠揚著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。

21．A、C（此兩句為比喻，B為擬人，D沒用修辭手法）

22．因為燈光黃而有暈，所以人面的詳細的曲線，便消失于我們的眼底了。

23．感受不限制，但文理要通，比喻要貼切。

24．①猿鳴三聲淚沾裳 ②崆嶺才是鬼門關 ③遙看瀑布掛前川 ④群山萬壑赴荊門

25．表現了崆嶺灘的險峻、可怕。前句運用對比手法，突出崆嶺灘；后句用鬼門關形容崆嶺灘，其險峻可怕，令人望而生畏。

26．巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。渲染了三峽一帶險峻、悲涼的氛圍，為全文定下基調。 27．突出贊賞詩中赴字運用之妙，從而進一步表現了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢。

28．《巴東三峽》為游記，作者置身三峽中，有時直接抒發自己的情感，而《三峽》一文則多為客觀描繪；《巴東三峽》寫景物時常用渲染、鋪敘，《三峽》的記敘文字則十分洗練。

29．

〔寫作提示〕

游記是以生動輕快的筆調描寫游覽中的所見所聞，表達作者思想感情的一種散文。題材廣泛，某地的社會生活、風土人情、山川景物、名勝古跡都可以入文；寫法靈活，可以敘事記人，可以狀物寫景，描述中可有抒情、議論成分，給人思想教育和美的享受，還可以介紹有關自然的或歷史的知識，使文章具有科學意義。

注意事項：

1．游覽過程要交代清楚。

2．要寫出景點的特色。

3．在描寫景物時，要融入自己的感情，力求做到情景交融。

4．如需介紹景點的有關知識，要簡明扼要。

5．可學習運用課文中寫景的不同表現手法。

規律總結：

1．寫游記就是要把作者神游的見聞感受展示出來，因而寫游記首先要把作者神游的游蹤交代清楚，其次要抓住景物的特征，把景物的神韻揭示出來。

2．一草一木總關情，因而寫游記，還要融入自己的感情，使一篇游記具有我獨特的個格特色，這樣的游記才不失為一篇有個性有特色的游記。

3．寫景狀物，離不開多種寫景手法，因而要綜合運用多種寫景手法，用優美的語言去盡情揮灑你手里的筆。

例文：

烏鎮秋濃

諸絨絨

深秋時節，我們一行人到了江南古鎮烏鎮游玩。

眼前的烏鎮是熱鬧的，尤其在這樣秋高氣爽的周日。但是，熱鬧的是人們，與小橋流水古建筑無關，烏鎮一派安靜深沉。

烏鎮的房屋是古老的，沉著的色調透著歲月的滄桑，兩層的木結構樓房傍水而立，兩邊的房屋除了門牌號或張貼的招牌，異常相似，百床館、民俗館、酒坊、染坊一扇門里一個天地。在導游們急促的解說聲中，游客潮水般往來，我呢，只是其中的一滴水，那些古老的陳設模糊了，街巷倒是清晰起來：一塊塊足有兩米長的條石橫在腳底，兩側用短條形的石塊縱向鋪排，整條石街仿佛是平躺在地的云梯，直伸向遠方這里曾經是繁榮的商業街，兩邊商鋪林立，路上行人熙攘，類似今日的擁擠。不同的是，今日比肩接踵的則是慕名而來的游客。

在木雕館里，我欣賞各種風格流派的雕刻作品；在錢幣館，見識古今錢幣的同時，還可以估量自己收藏的幾枚古幣的價值。立志書院里，明窗凈幾，有小方塊的陽光投在偌大的書桌上，書桌上散放著文房四寶和《烏鎮志》，書香與墨香宛存，仿佛伊人只是暫時離開。一旁的海棠寧靜、自在地裊娜，簡直就是一位大隱于市的智者。

視線游過烏鎮蠟染工藝品，看妙手在素潔的絲巾上勾勒烏鎮的小橋流水。從轉角餐飲店里古色古香的擺設，到樸素的木門里毫不張揚從不吆喝的古玩攤，一路走一路看。近午的陽光亮多了，人走在街上卻感受不到那份燥熱。這里走過古人，又走著今人，名人或庸人都是紅塵過客。朝前望去，面孔相似的老屋分列兩旁。天空像是一規則的箭矢，指著西邊，窄窄的，亮亮的。

我差一點就迷失在雷同里，好在弄堂南側時常出現小橋，它們告訴我沿著河的南堤可以回到起點。從河南岸望去，眼前的烏鎮才是真正的小橋流水人家。一座座獨拱的石橋橫跨在水上，簡約明了的造型，透著古老和堅毅，像一幅簡筆勾勒的水墨畫。搖著櫓的小船悠悠地從這里鉆出來，又慢慢地蕩到那個橋洞下了。對面的房屋仿佛飄在水面上，細看才知道借著一根根柱子支撐著，不少陽臺就因此凸出在水面上。瞧去，棉被從樓上的推窗伸出來，就鋪在攤開的席子上曬太陽。掛曬的衣服形形色色，花花綠綠，展示著人間的煙塵。更有那向陽的花草，不甚名貴，擠在一角郁郁蔥蔥，紅的、黃的、粉紫的，給烏鎮沉著的主色調添上一抹明亮的燦爛。

遺憾的是水，小鎮原本應該清清的水也不可避免地渾濁了。遙想茅盾先生當年在捉筆之余漫步河堤時，定然沒有想到今日的繁華亦給小鎮帶來不妥吧。這里每天流過多少人呢？如我，荒水一般。我愿意我未曾留下什么，即使腳印也已被后來者覆蓋。而烏鎮的古街，小橋，流水，人家，還有隱隱的酒香與菊花香，留在了我的心里。

〔點評〕本文作者是浙江余姚的一名中學生。作者用細膩的筆調寫出了烏鎮的美、烏鎮的特色，同時，作者在寫游記時，緊緊聯系著自己的思想感情，文后對烏鎮的水渾濁提出了反思。希望人們在瀏覽時，更多地要保護好環境。

八年級上冊歷史*單元測試題

安西中學2010—2011學年八年級歷史（上）

*單元測試題

一、選擇題（24分）

1、英國學者馬士說：由于*人民進行了激烈的禁煙運動，戰爭不可避免地發生了。

這說明馬士 （ ）

A．認識到鴉片戰爭發生的根本原因 B．肯定了*禁煙運動的正義性

C．為英國侵略作辯護 D． 正確說明了英國發動的戰爭的目的

2、中英《南京條約》最嚴重的危害在于（ ）

A．*自然的農業經濟開始解體 B．*開始喪失獨立自主的地位

C．*資源開始遭到列強的掠奪 D．清 *** 成為洋人統治*的工具

3、下列條約中涉及我國東北領土的是（ ）

①中俄《璦琿條約》②中俄《伊犁條約》 ③中俄《北京條約》

④中英《南京條約》⑤《辛丑條約》

A．①②③ B．①② C．①②③⑤ D．①③

4、右圖是天安門廣場人民英雄紀念碑上的

*組浮雕，它反映了（ ）

A．*近代史的屈辱與抗爭

B．農民階級的反帝反封建斗爭

C．*民族抵御侵略的壯舉

D．帝國主義列強的野蠻和和貪婪

5、19世紀八九十年代簽訂的中外不平等條約與19世紀四五十年代相比，*的

不同點（ ）

A．割占*的領土面積更大 B．索取的賠款數額更多

C．開放的通商口岸越來越深入內地 D．獲得在華投資辦廠的特權

6、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，光緒帝書寫的這一挽聯中的“公”是指（ ）

A．關天培 B．李鴻章 C．左宗棠 D．鄧世昌

7、兩次鴉片戰爭的共同點是（ ）

A．戰爭目的相同 B．戰爭的侵略者相同

C．所侵略地區相同 D．都有俄國的參與

8、一名英國人1841年底來到*，他可能（ ）

A．在香港島上建造一套別墅 B．跟隨英國軍艦到武漢采購貨物

C．在上海開辦一家商行 D．與清 *** 協商從*進口一批貨物的關稅

9、八國聯軍侵華戰爭不同于兩次鴉片戰爭的是（ ）

A．威脅到清朝統治的中心----京津地區

B．遭到*軍民的英勇抵抗

C．以鎮壓*人民革命斗爭為其直接目的

D．試圖以武力實現其侵略目標

10、詩句“男將女將盡持刀，同心放膽殺清妖”描寫的情景應出現在（ ）

A．鴉片戰爭中 B．義和團運動中 C．甲午中日戰爭中 D．太平天國運動中

11、“紫禁城內各宮殿，盡為寇兵分國占據。

三海、萬壽山、頤和園等處……各宮中累代珍異皆為日人捆載以去。

”這是列強在哪次侵華戰爭中犯下的罪行

( )

A．第二次鴉片戰爭 B．甲午中日戰爭

C．八國聯軍侵華戰爭 D．日本全面侵華戰爭

12、一位老人生于1850年，卒于1902年，他一生可能經歷的歷史事件有（ ）

①虎門銷煙 ②中英鴉片戰爭 ③第二次鴉片戰爭

④甲午中日戰爭 ⑤義和團運動 ⑥八國聯軍侵華戰爭

A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．③④⑤⑥

二、材料題（26分）

13、

14、材料一：英國《泰晤士報》記載：“據估計，被劫掠和破壞的財產，總值超過六百萬磅。

在場的每個軍人都掠奪了很多。

在進入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。

為了拿金子，而把銀子弄丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因為太大不能運走，竟被打碎。”

材料二：“俄國采取表面‘調停’實際支持的態度。

在戰爭中，不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰國得到更多的好處。”

——馬克思

請回答：

（1） 材料一反映的歷史事件發生在哪一次戰爭中？這次戰爭的發動者是誰？

（2分）

（2）材料一所反映的遭劫掠和破壞的是哪兒？（1分）

（3）材料二中與俄國一起參與調停的另外一個*是哪國？你知道這個*在*近代史上還參與了哪些對*的侵略活動嗎，請列舉（2例）（2分）

（4）材料中所說的俄國“比任何一個參戰國得到更多的好處”主要指什么？（1分）

15、“1840年至1901年短短的幾十年間，*屢遭西方欺凌，被迫簽訂喪權辱國的不平等條約，清 *** 最終完全成為帝國主義統治*的工具，*逐步淪為半殖民地半封建社會”

請回答：

（1） 清 *** 與西方列強之間進行的*次軍事較量是指什么事件？（1分）

（2） *近代*個不平等條約和賠款最多的不平等條約各是什么？它們分別給*帶來了什么影響？（4分）

（3） 請列舉你所知條約中體現帝國主義打開*市場輸入商品進行掠奪的條款和更進一步輸入資本加重侵略的條款內容（2分）

（4）*近代史不僅是一部屈辱史，更是一部英勇的*人民的斗爭史。

學習這段歷史，你對其中哪一次斗爭中的哪一位愛國志士印象最深刻？請列舉并概括其事跡（15字以內），你又受到了怎樣的教育？請談談自己的感受（4分）

為了讓同學們更多的了解*近代史，老師向大家推薦了下面四部影視劇，請你按歷史進程安排觀看順序（ ）

① ② ③ ④

A. ①②③④ B. ①③②④ C.③①④② D. ①④②③

做軟件測試都需要學什么呢？

蝸牛這里根據行業變化和企業用人需求整理了一份Python軟件測試學習路線，主要學習以下內容，題主可以了解一下~

*階段：專業基礎課程

階段目標：

1. 熟練掌握IT核心技術：編程，數據庫，操作系統，版本控制

2. 能夠熟練運用所學技術搭建各類服務器環境

3. 深入理解軟件研發過程各種疑難雜癥及處理手段

4. 掌握Python編程技術并熟練運用Python進行程序設計

知識點：

1、Web頁面元素，布局，CSS樣式，盒模型，程序設計，函數，基礎算法，正則表達式。

2、數據庫知識，范式，MySQL配置，命令，建庫建表，數據的增刪改查，約束，視圖，存儲過程，函數，觸發器，事務，游標，建模工具深入理解數據庫管理系統通用知識及MySQL數據庫的使用與管理。為軟件測試和測試開發打下基礎。

3、Linux安裝配置，文件目錄操作，VI命令，管理，用戶與權限，環境部署，Shell編程Linux作為一個主流的服務器操作系統，是每一個測試開發工程師必須掌握的重點技術，并且能夠熟練運用。

4、Python編程基礎，語法規則，函數，數據類型，PDBC，培養扎實的Python編程基本功，同時對Python核心對象編程有熟練的運用。

5、Python面向對象，異常處理，文件IO，多線程，網絡編程，PyQT界面開發，深入理解面向對象編程，異常處理機制，多線程原理，網絡協議知識，并熟練運用于項目中。

第二階段：專業核心課程

階段目標：

1. 熟練應用所學知識完成一個標準的軟件測試項目

2. 熟練運用Python完成GUI測試，接口測試和性能測試開發

3. 對測試開發技術體系和實現原理有深入的理解

4. 靈活運用測試開發技術解決項目中的各種問題

知識點：

1、軟件工程，軟件質量，系統測試流程，方法，專業術語，測試用例設計，禪道管理工具，測試報告，缺陷管理理解軟件工程的各類實際問題，理解系統測試的理論、方法與過程，熟練運用測試用例設計方法高效設計測試用例。

2、測試需求分析，測試方案設計，測試用例設計，測試項目實施，缺陷報告與測試報告，深入理解系統測試各個過程和關鍵環節，熟練完成系統測試項目。

3、SikuliX框架，框架，Selenium WebDriver框架，基礎框架，Android應用，Monkey測試，Appium移動端測試框架，移動端測試框架綜合運用各類應用操作平臺，完成各種自動化測試框架的學習和應用，深入理解GUI自動化測試技術及相應框架的測試開發。

4、Python單元測試框架，網絡通信協議，HTTP與HTTPS協議，與WebSocket協議，Python的接口測試庫，PostMan與SoapUI接口測試工具通過對代碼級接口測試和協議級接口測試的測試開發實戰，靈活運用Python開發接口測試腳本，熟練運用各類接口測試工具。

5、性能測試原理，指標體系，場景設計，實施過程，JMeter工具應用，BeanShell腳本開發，Python+Locust性能測試框架深入理解性能測試技術體系和方法論，熟練運用JMeter性能測試工具和Locust性能測試框架實施對任意系統的性能測試。

第三階段：綜合實戰項目

階段目標：

1. 將軟件測試和測試開發技術靈活運用于項目中

2. 具備較強的測試開發能力，獨立完成測試開發項目

3. 綜合運用軟件測試技術，滿足企業中高級人才需求

4. 對所學技術有深入的理解并具備獨立解決問題的能力

知識點：

1、測試需求分析，同行評審，測試計劃，測試方案，測試用例，配置管理，持續集成。通過對大型企業級應用系統的測試項目實戰，強化理解系統測試項目的實施過程與技術細節。

2、接口測試設計與實施，回歸測試，冒煙測試，安全性測試，框架應用，UI自動化實戰將各類自動化測試技術結合項目實戰演練，強化對自動化測試技術的運用，同時掌握更多的測試框架。

3、性能測試項目實戰，性能測試工具，總結通過綜合項目實戰，將全套測試技術融入到項目中，強化學習效果和項目經驗。

4、Python原生測試框架開發，包括Monkey，UI，圖像識別，云測試平臺，HTML測試報告，持續集成，KDT關鍵字驅動框架開發等原生技術實現通過大量的Python原生代碼開發，深入理解自動化測試開發技術的底層實現原理，完全拋棄對工具的依賴，做到真正的測試開發技術。

5、基于測試框架的設計思路和實現手段，自主實現一套測試框架能夠獨立完成一套自動化測試框架，并能夠直接用于實際項目中。

6、持續集成與Jenkins，安全性測試原理與工具，Python爬蟲開發與Scrapy框架，提升軟件測試其它類技術，增強知識面，提升競爭力，助力職業發展。

補充知識

1、?算法進階，圖像處理，視頻處理，加密解密，壓縮算法。

2、?UML統一建模語言、五種圖、類圖、類圖詳解、用例圖、時序圖。

3、Dubbo分布式開發框架，Oracle關系型數據庫管理系統，MongoDB非關系型數據庫管理系統。

4、?大數據開發框架Hadoop/MapReduce/Spark。

5、?Android與iOS的原生應用開發與WebApp開發。

6、?OpenCV圖像處理框架、深度學習框架，Lucene全文搜索引擎與中文分詞框架Ik-Analyzer，視頻處理算法與框架等。

*下冊語文第三單元測試題和答案

一、積累與運用。

1.下列詞語中有四個錯別字，找出并改正。

錯別字

改 正

①一愁莫展 ②消聲匿跡 ③海市蜃樓

④面面俱到 ⑤大事渲染 ⑥神采奕奕

⑦各書己見 ⑧別出新裁

2.下列各句方括號中的逗號使用不正確的一項是( )

A.信訪辦的同志說，一天之內，他們就把收到的來信鄭重地轉給了各有關*[，] 這種務實作風值得贊揚。

B.這樣的問題是如何產生的，目前實際情況如何[，]*應該如何解決，這些問題首先需要調查研究。

C.北京的故宮、周口店北京人遺址、長城、頤和園和天壇[，]蘇州的古典園林先后列入《世界遺產名錄》。

D.“高架路和輕軌線就要通車了，”總指揮環視了一下會場說[，]“請同志們咬緊牙關，作*的沖刺。”

3.下列各句中加點的詞語使用不正確的一項是( )

A.十多年來，人們摸著石頭過河，如今，資本市場改革發展的宏偉藍圖已經清晰地展現在世人面前，我國資本市場終于有了一個明確的發展方向。

B.只有加強思想教育和人格品質的培養，改革課程設置，倡導科學的教學與考試方法，從根本上解決學以致用的問題，才能對現有的舞弊現象起到釜底抽薪的作用。

C.河西的房價已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期足足漲了每平方米1OOO元：南京樓市的這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀止。

D.一些地方產生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業長期存在的體制弊端有直接關系。

4.下列都是我國四大名著中的標題，其中出自《三國演義》的一項是()

A.三山聚義打青州，眾虎同心歸水泊 B.我佛造經傳極樂 觀音奉旨上長安

C.美髯公千里走單騎 漢壽侯五關斬六將 D.大觀園月夜感幽魂 散花寺神簽驚異心

5.句式變換后，基本意思有所改變的一項是( )

A.他把報紙撕破了。 報紙讓他撕破了。

B.難道你該這樣做嗎? 你根本不該這樣做。

C.并非所有的人都不愿和你交朋友。 所有的人都愿意和你交朋友。

D.我直到晚上10點才把數學作業做完。 到晚上10點，我才做完數學作業。

6.依次填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是( )

人生就是這樣，要去面對一次次的'“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機惜別在柔和的晨曦里，_ ____;我曾與空中飛舞的風箏惜別在溫暖的春風里， _____;我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里， _____;再見了，我的*生活，你永遠是我記憶中的一片燦爛陽光。

①為了實現我那高高懸掛的夢 ②為了我五彩繽紛的未來

③為了能在追求理想的路上展翅高飛

A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①

二、閱讀。

于是，我們的家就搬過新屋里去。于是，父親和我們就在新臺階上進進出出。搬進新屋的那天，我真想從臺階上面往下跳一遍，再從下往上跳一遍。然而，父親叮囑說，泥瓦匠交代，還沒怎么大牢呢，小心些才是。其實，我也不想跳。我已經是大人了。

而父親自己卻熬不住，當天就坐在臺階上抽煙。他坐在*的一級上。他抽了一筒，舉起煙槍往后階上磕煙灰，磕了一下，感覺手有些不對勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經磕。于是，他就憋住了不磕。

正好那會兒有人從門口走過，見到父親就打招呼說，晌午飯吃過了嗎?父親回答沒吃過。其實他是吃過了，父親不知怎么就回答錯了。第二次他再坐臺階上時就比上次低了一級，他總覺得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級他還是不自在，便一級級地往下挪，挪到*一級，他又覺得太低了，干脆就坐到門檻上去。但門檻是母親的位置。農村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

有一天，父親挑了一擔水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三級臺階，四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔受了震動“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不動嗎!我只好讓在一邊，看父親把水挑進廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜。等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說他的腰閃了，要母親為他治治。母親懂土方，用根針放火上燒一燒，在父親閃腰的部位刺九個洞，每個洞都刺出鮮紅的血，然后拿出舀米的竹筒，點個火在筒內過一下，啪一聲拍在那血孔上。第二天早晨，母親拔下了那個竹筒，于是，從父親的腰里流出好大一攤污黑的血。

這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干;又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。

我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。

好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了?

怎么了呢，父親老了。

7.父親坐在新臺階上磕煙灰，為什么“磕了一下，感覺手有些不對勁”?

8.有人問坐在新臺階的父親，午飯吃過了嗎?“父親回答沒吃過。”為什么父親回答錯了呢?

9.父親推開我說：“不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不動嗎!”的含義是什么?

10.為什么“我和母親都驚了驚”，卻還要“盡力保持平靜”?

11.為什么“回來時，一副若有所失的模樣”?

12.歸納這幾段文字的思想內容。(20字以內)

三、作文。

13.父親，是你在走累時默默背起你的人;父親，是你在受傷時無聲地為你療傷的人;父親，是你在絕望時給你送去溫暖和關懷的人……父親，是一本大書，是一首唱不完的歌，你了解你的父親嗎?請以“父親”為話題，寫一篇作文，題目自擬，600字左右。

參考答案：

一、1.愁：籌 消：銷 書：抒 新：心 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B

二、7.由于臺階是水泥抹的面，不經磕。另外，“臺階”是地位的標志，保護臺階就是保護自己的地位。 8.故意回答錯了，這是父親身上傳統農民所特有的謙卑。住新房、吃飽喝足，不是顯得傲慢了嗎? 9.說明父親是一個非常要強的人。 10.“我”和母親為了照顧父親的自尊心，盡量不擴大父親閃腰的影響。 11.父親干了一輩子，勞動就是生命;一旦不能勞動，就失去了這一切，所以感到若有所失。 12.父親把屋造好了，人也老了，身子也垮了。 三、13.略