想做游戲設計去哪里學習好？

學游戲設計/游戲制作還是王氏教育更好一些。
選擇教育機構的時候，首先要看他的培訓主業是不是你要學的專業，你想讓一個主營會計的培訓機構教好你游戲設計/游戲制作那是扯淡的。其次要看歷年來這個培訓機構的老師教學案例和學生作品，風格豐不豐富，實力夠不夠專業，學習保障模式夠不夠全面。有些沒實力的小機構為了拉學生，靠忽悠和虛假宣傳，很容易讓初學者上當受騙，一定要切記：不要看文字宣傳！！重點要看：多年培訓過程中沉淀下來的教學案例、課堂視頻、學生作品和教輔服務的內容累積。
一二線城市培訓機構很多很雜，但是出于對自己負責的態度，還是要選擇更專業，更資深，而且更適合自己的游戲設計/游戲制作培訓機構。王氏教育是一所有著19年歷史的行業*游戲設計/游戲制作教育品牌，至今在*13個一二線城市都擁有直營校區。想知道王氏教育實體培訓有多強，去校區現場考察下就知道了，如果暫時抽不出時間，也可以先進官網跟在線老師詳細了解，點擊：【王氏教育*實體校區課程-在線試聽】
王氏教育較同類培訓機構的優勢：無論是創始人還是管理層都是游戲設計/游戲制作專業的專家，了解整個產業，需求，就業，無縫深入到市場，做到投資型教育機構所不能企及的細致入微。王氏教育的課程研發也一直是行業爭相模仿的對象，每個專業都由一線公司的項目總監參與研發和用人對接，學員無縫輸送對應企業。學員遍布*各大游戲設計/游戲制作公司。
而在教學輔助研發上一直也是無出其右的存在，多年來擁有著巨大口碑的教學輔助產品包括：繪學霸APP：蘋果商店應用市場均可搜索【繪學霸】下載，里面的游戲設計/游戲制作視頻教程多達8000多套，涵蓋了所有的游戲設計/游戲制作類型【點擊進入】
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我想學習3D建模，誰能給我推薦個好點的培訓機構啊？

推薦線下學習，掌握建模基本的軟件操作和美術基礎知識是個需要系統學習的過程，有實地的操作指導和講解更容易上手。

線下培訓機構挺多，專精3D建模培訓的還是比較少，在這里推薦專精次世代建模培訓的盛繪藝點。

首先，盛繪藝點的課程體系對于基礎薄弱、零基礎的同學來說比較友好：從3D模型設計的美術基礎開始學習，包括素描以及結構、透視、體積、光影等等（美術基礎決定了你的上限，通過系統的學習零基礎也能獲得較好的美術素養，幫助你的作品達到更高層次）。同時對于3D設計常用軟件3Dmax/Zbrush/Maya/SP/MD/八猴等，都有詳細的操作教學。

其次，盛繪藝點專精次世代模型培訓，以實際游戲公司的項目案例進行實戰教學，學完整個【3Dmax建中模，ZB雕刻高模，maya拓撲低模，mayaUV拆分，toolbag或SP烘焙貼圖，SP繪制材質，八猴渲染】次世代項目標準制作流程。這個流程中的每一項都是實操性較高的項目，不是靠聽就能學會的，在學習的過程中，新手往往會出現很多問題，有老師一對一進行輔導，出現問題及時進行解決（這個很重要，出現疑難問題無法解決很打擊學習積極性和進度）。

每個教學案例的選擇老師們都細細的斟酌過，通過做一個個的案例，練習各種材質的雕刻和繪制。在整個教學過程中，老師根據項目的標準對學生進行要求，養成良好的項目制作習慣，畢業后能盡快適應項目節奏。

*，盛繪藝點會根據項目的要求和標準進行項目實戰訓練，老師們均來自于游戲一線大廠金山、網易等，超過十年工作經驗的資深主美和高級美術設計師，擁有相當豐富的項目實戰經驗。這個過程需要將你之前學到的知識和操作集合運用，產出符合項目流程和標準的作品。盛繪藝點辦學以來，多名學員入職盛趣游戲、西山居、三七互娛等*大廠。下面是盛繪藝點的畢業生作品，高標準、高要求，才能做出好的作品。

次世代近幾年游戲市場一直保持火熱的發展態勢，廣泛運用在游戲、影視、動畫、VR、3D打印等領域，預計未來5-10年還將延續這一現象，這方面的專業人才相對緊缺，還是比較看好學習次世代建模的。

學動漫都要學那些東西？以后就業有什么方向？

專業方向：影視動畫設計、游戲美術設計
本專業根據專業方向設有美術基礎、動畫造型設計、游戲角色創作、游戲場景設計、劇本創作、電腦二維動畫、電腦三維動畫、動畫運動規律、影視后期編輯與制作、影視語言、攝影藝術、動畫導演技巧、影視動畫概論、動畫市場、動畫表演、動畫服裝等課程。招收具有良好的繪畫基礎，喜愛動漫藝術和游戲美術的考生。
本專業以培養影視動畫設計、游戲美術設計及其相關行業的專門人才為目標，貼近現代社會動畫行業急速發展的需求，注重在動畫藝術與技術上的結合，培養一批與國際接軌的高素質綜合型藝術人才。
影視動畫主要學習的軟件是MAYA軟件，它和3D是有很大區別：3D能做出來的東西MAYA完全可以做出來并且做得更好，同樣3D不能做的東西MAYA也能做出來！MAYA涉及到的范圍是特別廣范。
就業單位：游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、影視公司、電視臺、教育機構、雜志社、出版社、房地產、網絡媒體、相關院校及科研單位、自我創業等方面工作，就業面是非常的廣范，工資也非常可觀。
附：
國內比較正規的影視動畫片公司：
上海：IDMT 環球數碼媒體科技；妙吧影視動畫創意制作有限公司；巨耀影視動畫制作有限公司；極光影視廣告制作公司；今日動畫影視制作有限公司
深圳：九鼎動畫藝術有限公司；四象數碼建筑動畫制作有限公司；信科技動畫有限公司；影視龍國際廣告有限公司；深圳市谷雨影視制作有限公司
北京：5DS 影視制作集團公司；輝煌動畫公司；北京影影視動畫有限公司；創想國際廣告有限責任公司；創佳影視動畫制作有限公司
西安：和盛卡通動畫制作有限公司；陜西亨德威展覽展示有限公司；龍翔影視文化傳播有限責任公司；東華鼎盛數碼動漫科技有限公司；互銳人力資源開發有限公司
影視動畫專業：
1、主要課程
（1）核心課程：影視概論、漫畫概論、影視動畫作品賞析、圖形圖像處理、影視動畫場景設計、漫畫創作與技 法、Flash動畫制作高級應用
（2）認證課程：多媒體素材采集、電影電視制作概論、視頻剪輯合成基礎、二維動畫設計制作、視頻合成特效 、三維動畫與特效
2、就業方向
（1）廣告公司、影視公司、電視臺、影視后期公司、各類制造業、服務業等各類企業從事影視特效工作。
（2）制片廠、電視劇制作中心等各類事業單位從事影片特效、影片剪輯等工作。
（3）影視公司，電視臺，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作。
（4）電視臺欄目制作人員。
（5）建筑咨詢類公司從事建筑效果圖，建筑動畫的制作。
前景待遇：3000—20000元/月
關于動漫行業
1、行業發展現狀
市場資源豐富，本土產業不成熟，人才資源嚴重不足。
動畫及多媒體產業具有當今知識經濟的特征，涉及文化、藝術、科技、傳媒、出版、商業等多種行業。在歐美、日韓等*，已經形成了完整成熟的產業鏈，形成了投入產出的良性循環結構，為動畫及多媒體產業帶來了十分可觀的經濟效益和社會效益。
2005年全球動漫產業產值達2500億美元，而與網絡游戲、動畫業相關的周邊衍生產品產值則在5000億美元以上。近年來，我國動漫市場也呈快速發展態勢，就網絡游戲業來看，根據艾瑞市場咨詢（iResearch）*推出的《2004年*網絡游戲研究報告》數據顯示，2001年，*網絡游戲市場規模僅為3.7億元人民幣，2003年，已經達到了25.5億元，2004年，達到了39.1億，比2003年增長了46%。到2006年，*網絡游戲的市場規模已超過80億元人民幣，即從2001-2006年，復合年增長率達92%。
盡管我們有著龐大的市場，但是卻沒能發展出我們自己的相關產業。一項調查顯示，在青少年最喜愛的動漫作品中，日本韓國動漫占 60% ，歐美動漫占 29% ，*內地和港臺地區原創動漫的比例僅有 11% ，日韓產品占據著*網絡游戲產品的主要位置。究其原因，除了經濟運行機制和開發水平外，最主要的瓶頸是民族企業中各類影視動畫職業人才的匱乏。
2、人才需求
根據專家統計，目前動漫行業需要的人才是15-20萬，而每年能提供的人才僅為1萬人左右，人才缺口很大。目前動漫及相關專業的畢業生的就業率一直都很高，2004年高校動漫專業學生就業率達*，其中，12%被中央、省級廣播電視、新聞出版*錄用，9%到高校相關藝術專業任教，72%到*各大動畫產業公司從事動畫設計及制作工作，7%從事其他相關工作。動漫人才的收入也頗為可觀，85%的動漫人才月薪酬在5000元以上，是傳統IT行業薪酬的2倍，有經驗的動畫高級制作人員年薪可達30萬元左右。
伴隨著產業的進一步發展，市場的進一步成熟，對各種專業人才的需求必將更為廣泛，對人才素質的要求也將越來越高。既精通職業技能，又具有創意、策劃能力，同時具備良好的人文素質的實用型、復合型人才將會大受歡迎。*巨大的動畫及多媒體市場和*相關專業人才奇缺形成的巨大矛盾，無疑給*動畫及多媒體教育帶來了一個極好的發展機遇。把握住這個契機發展我國的動畫及多媒體教育是當務之急。
3、相關政策
? 從2006年到2010年，人事部將以動漫、游戲等當前緊缺人才領域為突破口，確定十個重點專業，培訓信息技術領域的中高級人才60萬—70萬人次.
? *規定在“黃金時段必須播出國產動畫片，制作機構引進境外動畫片的數量與原創數量比例應為1：1，并將與有關*探討在財政支持和稅收優惠等政策上給予支持。
? 廣電總局在《2006年廣播影視工作要點》中明確指出，今年將加強影視動畫規劃，并采取措施鼓勵和支持各級電視臺在黃金時段播放優秀國產動畫片。
? 2006年7月，國務院辦公廳轉發了財政部等十部委《關于推動我國動漫產業發展的若干意見》，提出將加大投融資支持力度助動漫企業增強競爭力。
（二）關于雙證制度
“雙證制度”是指將行業技能證書的考試培訓和學校的學歷教育有機結合起來，使學生在不延長學制的情況下，同時獲得學歷證書和行業技能證書的教育制度。實施“雙證制度”的關鍵是開發既滿足行業技能培訓標準，又符合*學歷教育要求的“雙證課程”，即將行業技能證書培訓課程融入學歷教育課程體系之中，用行業證書培訓推動學歷教育的改革。專家指出，在高等職業教育中實行“雙證制度”，推行體現行業職業（技術）標準，反映行業需求的“雙證課程”既是國外職業教育的歷史經驗，也是我國職業教育的必由之路。
CG動漫設計師就業特色班將按該方案組織教學，有鮮明的行業背景和強大的技術支持。
動畫方面的專業都少都是互通的，至于是專科還是本科那得看具體學校了··有的專科學校動畫比本科還強

動漫設計要學哪些課程？

動漫設計與制作
本專業培養掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環境、具有動漫設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。主要課程有：素描、透視、線描、速寫、色彩構成、手繪漫畫、動畫概論、卡通形象設計、插畫設計、Flash動畫制作、圖像處理、3DsMAX、MAYA、網頁設計與制作、計算機軟件應用、AXA、PAINTER、繪畫后期編輯、影視后期合成，影視特效合成等。畢業生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。
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思想品德修養與法律基礎
毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想概論
形勢與政策
*英語
體育
計算機文化基礎
繪畫基礎訓練
構成藝術
動漫基礎
動畫前期設計（包括動畫前期的策劃，劇本，背景/人物……設計，課多）
原畫設計
音效處理
Photoshop
加動畫
Flash
3Dmax
攝影技藝教程
電視編導
矢量圖形設計
影視后期合成
Maya
游戲設計
動畫制作實踐（其實就是制作自己的動畫，跟本科的畢業設計差不多，課多，自由分組制作，老師輔導，除音樂外一切要求原創）
軍事理論與軍政訓練
生產勞動
社會實踐
頂崗實訓
就業指導
靜態網頁設計
動態網頁設計
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以上是某08級動漫班的課程。
該專業的課程每年都會跟著市場需要而改動。
《動漫設計》專業課程說明
1．開放教育入學指南
本課程1學分, 公共基礎必修課，課內學時18,開設一學期。
本課程是開放教育各類專業的一門基礎必修課程。本課程開設目的旨在幫助學生了解廣播電視*的性質和現代遠程教育、開放教育的特點。通過開放教育入學指南部分的學習，使學生認識開放教育的作用、意義和掌握遠程開放教育的學習方法。
2．遠程學習入門
本課程1學分，公共基礎必修課，課內學時18，開設一學期。
本課程是開放教育各類專業的一門基礎必修課程。通過本課程的學習，使學生掌握基本的遠程學習手段的運用,學會如何訪問網上課件，掌握遠程學習手段及方法。基本內容:
1. 使學生初步掌握計算機（PC機）的操作。
2. 初步掌握文字處理軟件Word97的使用。
3. 初步了解中文Windows95的操作界面。
4. 基本掌握上網瀏覽和收發電子郵件的方法。
3．英語I（1）（2）
本課程6學分，公共基礎必修課，課內學時108，開設一學年。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1，600左右的常用詞匯（包括入學時要求掌握的600詞）和若干相關的常用詞組及基礎語法知識；能夠聽懂發音清楚、語速較慢的教學用語和日常生活用語，并能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞匯和語法范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。
4．鄧小平理論概論
本課程3學分，公共基礎必修課，課內學時54，開設一學期。
通過本課程的開設,使學生深刻把握鄧小平理論的精神實質,掌握什么是社會主義,如何建設社會主義這個基本理論問題;把握社會主義的本質和社會主義建設的規律,增強執行黨的“一個中心,兩個基本點”的基本路線的自覺性和堅定性;確立建設*特色的社會主義的理想,立志為改革開放和現代化建設服務。
本課程的主要內容:時代的發展與*特色社會主義的興起、鄧小平哲學思想與黨的思想路線、社會主義初級階段理論與黨在現階段的大政方針、鄧小平對社會主義本質理論的貢獻、社會主義市場經濟理論與*走向市場經濟的道路、*社會主義建設的發展戰略、*現代化建設的國際環境與對外開放戰略、社會主義必須建設高度的精神文明、政治體制改革與有*特色社會主義民主政治建設、“一國兩制”構想與*統一戰略、科教興國戰略與高等教育的改革和發展、建設有*特色社會主義事業的關鍵在于黨。
5．數字化媒體藝術基礎
本課程3學分, 專業基礎必修課，課內學時54，其中實驗學時45，開設一學期。
通過計算機數字化媒體藝術基礎的學習，使學生知曉計算機的初級能力，對各種數字媒體有所了解，尤其是WORD的操作能力，能熟練掌握WINDOWS操作系統以及因特網的操作，并熟練掌握專業軟件，對文字輸入達到一定要求，學完后參加上海市緊缺人才培訓項目考證。
6．素描
本課程3學分，專業基礎必修課，課內學時54，開設一學期。
通過素描練習達到臨摹對象的表達能力，提高學生的觀察能力，審美能力，表現能力和造型能力，為今后的設計打下扎實的基礎。
7．色彩
本課程3學分，專業基礎必修課，課內學時54，開設一學期。
通過本課程學習，培養學生的色彩造型能力，掌握色彩的正確觀察方法，認識和掌握色彩的基本知識和色彩變化的基本規律，能熟練的運用色彩表現和塑造抽象形象。
8．形態構成
本課程3學分，專業基礎必修課，課內學時54，開設一學期。
本課程注重形象思維認識和感性思維認識，通過形式法則—點線面體組成幾何形或自由形。讓學生了解如何把三次元的空間表現于二次元的紙上，表現動態感、立體感、透明感、錯視、幻象、無理圖形、以及如何利用不同材料，紙筆進行偶然形態的創造。尤其是能將所學運用到平面設計中，提高學生掌握美的形式規律，審美能力及創造抽象形態的構成能力。
通過教學，使學生了解掌握基本的色彩理論，包括色彩物理學、色彩生理學及裝飾色彩設計的對比調和理論。并通過課堂練習，按照嚴格科學的色彩構成訓練原則，系統掌握這門知識，為今后的設計打好色彩基礎。
課程揭示立體造型的基本規律，基本原理，構成語素，研究人與形的直接或間接關系，研究形態與技能、形態與材料、形態與變化的規律，建立多項度的形態認識，多項度空間認識，多項度造型、思維，達到對立體形態美感創造的基本知識和一定的立體設計創造能力，提高學生的造型審美、動手、空間想象能力。
9．計算機圖形設計（1）（2）
本課程6學分，專業必修課，課內學時108，開設一學年。
本課程主要是對CorelDraw軟件的學習。掌握CorelDRAW的基本功能，熟練掌握矢量圖形繪制、各種填充、變形、縮放和剪裁功能、蒙板功能。了解COREL PHOTO PAINT、COREL R.A.V.E的使用。能將軟件功能融入到制作實例中。掌握如何應用多種操作技巧來設計作品。熟練運用貝塞爾曲線的操作進行動漫創作活動。
10．計算機圖像設計（1）（2）
本課程6學分，專業必修課，課內學時108，開設一學年。
本課程主要是對Photoshop軟件的學習。Photoshop 是當今十分流行的圖象制作和處理工具軟件，是當今圖象處理領域里著名的Adobe公司的產品，一直占據著圖象處理軟件的領袖地位，是平面設計、建筑裝潢設計、網頁設計及動漫制作的必用軟件。通過本課程的學習，使同學能熟練掌握Photoshop基本工具和菜單命令的使用方法；掌握圖層的基本操作；掌握濾鏡的一般使用方法；掌握圖片色彩的一般調整方法；對Photoshop的高級工具—蒙板、通道和路徑，理解其含義，并能夠進行一般的使用；掌握切片的制作方法；掌握Gif動畫的制作方法；學會Photoshop圖象編輯、圖象合成、校色調色及特效制作等基本的圖象處理技術，能使用電腦軟件Photoshop完成動漫創作。
11．動漫技法
本課程3學分，專業必修課，課內學時54，開設一學期。
動漫工作是一項非常繁重又富有創造力的勞動，許多的環節都蘊含高超的繪畫技巧。*的動漫創作需要用長時間的嚴格的技法訓練奠定基礎。所以動漫技法的培訓是必不可少的一個訓練過程。本課程是動漫設計的基礎課程。本課程以講授動漫基本技法為主要內容，包括線條訓練、加動畫訓練、速度的設計、動畫的時間把握、物體的運動規律、寫實造型設計、擬人造型設計、寫意造型設計等內容，使學生掌握正確的動漫繪制方法，正確使用動漫材料及工具，學習攝影表的寫法、腳本的編寫和對動漫節奏的準確把握。
Painter是一款全球頂尖的電腦美術設計制作工具，其功能相當強大，是目前模擬自然繪畫最成功的軟件。本課程的實驗環節是對Painter軟件的學習。熟練掌握Painter中真實的模擬油畫，水彩，鋼筆，鉛筆，油性筆等等自然繪圖工具；理解全新的畫筆顏色處理方案；了解Painter對圖層的支持方法；熟練掌握各種材質、燈光、各種濾鏡的運用、文字賦予陰影效果。并能利用Painter軟件繪制不同風格的動漫作品。
12．動漫模型制作
本課程3學分，專業必修課，課內學時54，開設一學期。
本課程主要是針對Poser 軟件（Poser是公司推出的一款三維動物、人體造型和三維人體動畫制作的極品軟件）的學習。
本課程從學習Poser 的入門操作開始，目的在于使學生掌握如何制作逼真的人物動畫；讓學生能熟練利用Poser 提供的豐富多彩的人體三維模型和軟件提供的物體模型，根據需要定制成多種多樣的類型和體態，直接應用于所需的動漫設計；利用軟件提供的發型、衣服、飾品等裝飾物，使學生的設計與創意輕松展現；使用軟件提供的人物模型，快捷地設計人體造型和動作，為人物動漫設計提供準確的造型依據。
13．原畫設計
本課程4學分，專業必修課，課內學時72，開設一學期。
原畫設計是一部完整的動漫影片質量好壞的關鍵。原畫是指物體在運動過程中的關鍵動作，在電腦設計中也稱關鍵幀，整個動漫影片就等于用畫筆畫出來的小說、詩歌、散文等等，這正是原畫的意義所在。
卡通原畫設計為兼具繪畫與設計因素的實用性新*目。授課內容包括卡通原畫設計、電腦制作兩部分。目的是使學生了解動畫制作的全過程。了解原畫的概念，掌握原畫的畫法、移動鏡頭的畫法、口型的設計、表情的設計、鏡頭的銜接等等，學會使用提高原畫設計水平的輔助手段，并具備卡通原畫設計實際創作能力。為今后的進一步發展打下基礎。
14．二維動漫（1）（2）
二維動漫（1）4學分，專業必修課，課內學時72，開設一學期。
二維動漫（2）3學分，專業限修課，課內學時54，開設一學期。
本課程主要是通過對Flash（Flash是目前網上*的動畫制作軟件，是著名的矢量圖形編輯和動畫創作專業軟件，主要應用于網頁設計和多媒體創作等領域）的學習，讓學生對Flash的特色以及軟件提供的強大的藝術圖形創作能力，流線型的工作流程，以及創作交互性有一個深刻的了解；能利用功能強大延伸性很強的，來制作出高度復雜的動作及腳本；能熟練利用Flash的核心功能制作動漫，能熟練利用非常卓越的編輯矢量動畫作品的功能來自主設計動畫，并學會網絡動漫的發布。
15．動漫創作（1）（2）
本課程10學分，專業必修課，課內學時180，開設一學年。
電腦動漫就是CG（Computer Graphics）。隨著計算機技術、網絡技術的發展，電腦動漫創作應運而生。本課程主要目的讓學生能夠使用電腦參與動漫作品的創作。卡通（Cartoon）即“動畫”。在學習有關動畫的基礎造型手段（包括電腦動畫等）和制作方法的前提下，表達一定的戲劇情節和影視廣告內容等。這門課程是一次完整的畢業創作過程，整個畢業創作過程包括立題、腳本編寫、原畫設計、整合完稿等步驟。學生通過整個畢業創作能基本掌握利用完成動漫創作的流程，并應用于美術影視片或少兒讀物等領域。
16．背景設計
本課程3學分，專業限選課，課內學時54，開設一學期。
背景設計是動漫創作不可忽視的一環，通過學習，讓學生能掌握寫實性場景設計、寫意性場景設計、主觀場景設計等設計的基本技能，學會利用背景烘托主體，渲染氣氛。掌握好背景的設計和繪制對動漫創作的強大影響作用。
本課程主要學習并利用電腦軟件中的背景設計的軟件--Bryce（Bryce是由公司推出的一款超強3D自然場景創建軟件）來設計背景。使同學了解軟件的快速渲染模式和即時預覽場景小窗口等功能；能熟練利用Bryce包含的大量自然紋理和物質材質，來設計與制作能產生極其獨特的自然景觀；利用軟件完成多種對氣候、地面和地形的預設，組合創作出自己喜歡的自然景觀。
17．計算機插圖設計
本課程3學分，專業選修課，課內學時54，開設一學期。
插圖是運用圖案表現的形象，本著審美與實用相統一的原則，使線條，形態清晰明快，制作方便。
該課程是動漫創作的一門重要課程，旨在了解不同藝術流派的風格和表現形式，識別不同表現技法，基本掌握現代設計的特殊技巧。通過實踐，訓練學生掌握對具象形態仔細、還真描繪的技法。用畫來輔助文字主題，準確地闡明主題意義，培養學生的繪畫表現力和浪漫豐富的想象力，這一技能與設計訓練，將為以后專業設計課奠定扎實的基礎。
18．中外美術簡史與鑒賞
本課程2學分，專業選修課，課內學時36，開設一學期。
是藝術設計專業的一門必修課，通過本課程教學，使學生了解中外美術發生、發展的歷史及其規律和光輝成就，較系統的掌握中外美術發展史的基本知識及規律，培養高尚的審美情操和鑒賞能力幫助學生擴大視野，豐富專業知識，提高藝術設計能力和藝術修養。
19．設計概論
本課程2學分，專業選修課，課內學時36，開設一學期。
通過教學，使學生初步了解從手工藝到現代工業設計的基本歷程，以及設計思想的演變；工業設計與文化、藝術、技術的關系；工業設計在商品經濟中的地位；工業設計的一般方法；裝潢設計、產品設計、環境設計等的一般規律，從而對“設計”從史到論有一個大概的了解。
20．三維動畫（3DS）
本課程4學分，專業選修課，課內學時72，開設一學期。
本課程主要通過對3D Studio MAX（3D Studio MAX是目前國內用戶群*的三維制作軟件，是*的專業建模及三維動畫制作軟件；在影視廣告和建筑效果圖制作領域，廣泛地應用）的學習，使學生了解3D Studio MAX提出的全新三維動畫解決方案，掌握界面圖解視圖、建模、擴展的著色方式、實時交互渲染等有特色的功能；讓學生不僅能夠使用3D Studio MAX，而且在整體協作工作流程上，能適應多媒體及設計可視化產品制作設計項目的不斷復雜與規模日益龐大的趨勢，不僅僅停留在個人創意和制作的水平上，培養學生集體協作精神。
21．透視學
本課程2學分，專業選修課，課內學時36，開設一學期。
本課程是從造型藝術的需要出發，研究在平面上立體造型的透視規律的一門科學，內容包括透視的基本概念和基本規律，直線形體的平行、成角、傾斜、俯仰透視，曲線、人物、陰影、反影等特殊形體的透視，*畫的透視等。在了解透視學基本概念，掌握（一點）平行透視、（二點）成角透視、斜面透視、圓的近視、陰影與反影透視的規律的基礎下，能將這些知識準確運用到動漫創作中。使學生通過學習掌握透視理論知識、科學的畫法，并能應用于寫生和動漫設計創作之中。
22．裝飾繪畫
本課程2學分，專業選修課，課內學時36，開設一學期。
通過學習，使學生了解“圖案”，“裝飾”等方面的基本知識和概念，掌握裝飾藝術構圖、造型、色彩等方面的基本知識，掌握及運用花卉、動物、人物的寫生變形方法，要求學生通過“裝飾基礎”的學習，由寫生變形著手完成，對具體物像進行簡化、抽象化的創作能力。
23．裝飾圖案
本課程2學分，專業選修課，課內學時36，開設一學期。
通過圖案的基本概念以及裝飾圖案的形式法則、造型、構圖、色彩等基礎理論知識與技法的學習，培養和訓練學生觀察力與形象美的感知，由具象——意象——抽象的設計思維方法，了解并掌握裝飾圖案的民族傳統習俗和現代構成在平面設計中熟練自由地區分不同要求的實際應用。
24．數碼影像
本課程3學分，專業限選課，課內學時54，開設一學期。
本課主要內容為：數碼影像的采集、編輯。通過學習同學應了解數碼影像及相關的概念，掌握常用視頻軟件的操作、后期多種的編輯技巧、濾鏡的使用等等。
軟件推薦Ulead 。
25．動漫設計創意與表現
本課程3學分，專業選修課，課內學時54，開設一學期。
現代動漫的設計需要設計者擁有新穎的創意與獨特的表現力。本課程在學習有關動畫的基礎造型手段（包括電腦動畫等）和制作方法的前提下，要求學生掌握如何用畫面表達一定的戲劇情節。通過欣賞國內外著名動漫作品，熟悉各種動漫流派及其發展歷史，掌握各流派創作過程以及在各個不同作品中的表現特點。通過各類動漫設計實踐培養學生在動漫設計方面的創造能力和表現能力。
26．交互動漫
本課程3學分，專業選修課，課內學時54，開設一學期。
本課程通過對多媒體軟件系列的學習，了解交互動漫制作方法，了解交互語言概念、超媒體概念和媒體導航概念。能集成簡單多媒體，學會流程式交互動漫制作方法。
推薦軟件：flash、、Director等。
27．日語（1）（2）
本課程6學分，專業選修課，課內學時108，開設二學期。
本課程以初學日語者為對象, 以基礎日語知識為主要教學內容, 通過學習, 掌握大約1500個日語詞匯, 約150個日語常用短語及150個日語句型, 并掌握一定的日語基礎知識, 對發音, 文字, 書寫, 語法等內容有所了解和掌握, 為學生今后更進一步的日語學習打下一定的基礎.
28．動漫（出版物）策劃
本課程2學分，專業選修課，開設一學期。
本課程以培養學生實際工作能力為目的，要求學生掌握動畫創作的全過程；學會選擇適合動畫特性的創作題材，了解改編常識，學會畫分鏡頭劇本；能夠獨立完成動漫設計的各環節；了解出版物后期制作過程；了解如何通過視覺領域的原創作品和增值服務為出版物進行品牌和產品的市場運作。通過走出去，請進來的方式，使學生對動漫創作在社會生活中的實際應用有一個感性的理解，培養學生良好的資源整合能力，積累動漫造型設計及動漫商業化整體策劃的經驗。
29．*文化導論
本課程3學分,公共選修課，課內學時54,開設一學期。
本課程為“現代文員”專業必修課，該課程為學員學習*傳統文化而開設，課程內容為三部分，*傳統文化簡史；*傳統文化的特制；*傳統文化的現代化。
該課程除主教材《*傳統文化》外，配以網絡教學，還有《*傳統文化信息庫》、《*傳統文化論壇》在網絡發布。以求學員在掌握傳統文化的基本知識外，還能熟練運用資料。
30．藝術欣賞
本課程3學分，公共選修課，課內學時54,開設一學期。
本課程通過對各類藝術作品的賞析，給學生講授初步的藝術知識，以培養學生的藝術欣賞能力，并提高其審美素質和趣味，培養良好的情操。
本課涉及的藝術門類有：建筑、繪畫、雕塑、工藝美術、書法、音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、攝影、電影等十一類。要求學生通過這門課的學習，初通各類藝術的基本藝術語言特征，初步了解作品的欣賞方法，學會欣賞作品，并能寫賞析短文

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個人簡歷自我介紹

時光在流逝，從不停歇，我們找工作的日子已悄悄來臨，這時是不是該好好寫一份簡歷了呢？相信寫簡歷是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的個人簡歷自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人簡歷自我介紹 篇1

本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業知識，也有獨立的思維能力，工作態度認真，樂于與人交往，對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad，3dmax，photoshop，coreldraw等設計軟件。有一定的相關工作經驗，繪畫過許多大型室內空間效果圖，本人的博客里有自己設計的3d效果圖。希望能成為各大企業一份子，今后務必盡自己能力為貴企業出一份力。

性格開朗、善于交際；為人正直，上進心強。

學習能力強、抗壓力大，具有較強的溝通、管理能力。

工作期間認真、積極主動、團隊意識強；能按時、按質、按量的完成任務。

個人簡歷自我介紹 篇2

本人經過三年多扎實的工作實踐，現已能夠獨立操作整個外貿流程。工作踏實、細致、認真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語聽說讀寫能力，能都熟練操作windows平臺上的個類應用軟件（如photoshop、word20xx、excel20xx），動手能力較強。

本人具有較強的責任心和工作主動性，較好的組織協調能力和應變能力，可以和各個*的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務。為人誠實并得到領導的認可！曾去廣州、上海等地參加國際性展會，有翻譯和外貿經驗及出國參展經驗！

本人性格開朗，善于溝通，謙虛，自信。雖然新的工作和環境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎可以很快勝任，對此我很有信心！

個人簡歷自我介紹 篇3

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優。用心主動、獨立性強、具有高度的職責感和敬業精神，待人真誠、誠實守信、團結協作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰新事物，具有必須的開闊創新潛力，“踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則。用心參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的潛力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往潛力。

個人簡歷自我介紹 篇4

尊敬的老師：

我們是xxx的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕不以。現在我們的孩子馬上就要*畢業，故而特向貴校發出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。

我孩子 是北京市xxx*的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優。另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數的成績：一直在仁華學校學習(如果有的就可以進行描述)，一直在學校的數學A班學習，業余時間還參加了一些比賽，比如在四、*的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述)，*的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對*階段參加的所有的奧數比賽進行細致地描述)。

孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業余時間里學習了新概念、劍橋英語，通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出，寫作能力也很強。(這一段對*階段參加的英語、語文進行細致地描述)。

更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子更強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實很強。(這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力)另外孩子的業余愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫)。

孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子，在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座，孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的)孩子自己對自己的描述。

熱切期望您的回信!

此致

敬禮!

個人簡歷自我介紹 篇5

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度 ，良好的思想道德品質，是我在各方面表現優秀 。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心 ，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識。 由于良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時間積極參加學校開展的各項活動 參加社會實踐 豐富課余生活。 是自己在各方面得到相應的提高 ，鍛煉出吃苦耐勞 ，工作認真 求學上進接受能力強 有較強的團隊合作精神 較強的社會適應能力 的得到充分的體現。

個人簡歷自我介紹 篇6

美好的*生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩;關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。在四年的學習生活中，我很好的掌握了專業知識，學習成績一直名列前茅。在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業和課外書籍，并熟悉掌握了各種設計軟件。

個人簡歷自我介紹 篇7

我有很強的職責心，有很強的群眾榮譽感，樂觀開朗，有很好的人跡關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業知識并能靈活運用到實際工作中。我一向相信只要努力應對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的`是年輕的激情，如果您把信任和期望給我，那么我的自信、我的激情，我的潛力，將是您最滿意的答案。

個人簡歷自我介紹 篇8

本人畢業于xx師范幼師專業，今年21歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。

我先后在四川省南充市西華師范*附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月。后又在鹽道街外國語學校*部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關心和幫助；不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢；在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評，在以后工作過程中，我還要不斷學習和完善自己；請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力！

我對幼師這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。

個人簡歷自我介紹 篇9

我是一名華東政法*研究生教育院民商法專業的應屆畢業生。今年26歲，籍貫是湖南。我本科畢業于湖南省湘潭*法，現在是華東政法*研究生教育院民商法專業研三的學生；經過7年的法學學習，我具備了較強的專業基礎知識和良好的法學素養，現已通過*司法考試；在這7年中，我曾獲得湘潭*新生獎學金，乙等獎學金，兩次丙等獎學金，三次三好學生榮譽稱號；華東政法*研究生綜合獎學金，社會工作獎學金以及新生獎學金。在學習的同時，我還積極參與學校的社團活動。我曾擔任過湘潭*法學習部部長，湘潭*法律援助部副部長，華東政法*勤工助學部副部長。這些社團活動，培養了我的組織能力、協調能力和溝通能力；另外，我還利用暑假和業余時間，積極參與社會實踐，曾在上海仲裁委擔任過辦案秘書，在華東政法*繼續教育擔任過教師，在天聞律師事務所擔任過律師助理，在上海市長寧區法院從事過社會實踐活動。通過這些實踐活動，加強了我用法律知識處理實際問題的能力。

生活中，我是一個性格開朗，隨和，比較容易親近的人。我有很多朋友，我們之間建立了真摯的友誼；當困難來臨時，我們一起想辦法克服，當我們取得成績時，我們一起分享成功的快樂；我愛好廣泛，最喜歡的是體育運動，特別是跑步，我覺得跑步不僅能鍛煉我的身體，還能減輕我的學習、工作壓力，讓心情變得更加愉悅。

當然，每個人都不是完美的。我也不例外，我知道，我也有很多不足之處；孔子說：知錯能改，善莫大焉。“我相信，在今后的工作中，通過我自身的努力，通過領導、同事對我的幫助，我一定不斷改正我的缺點，成為一名合格的工作人員的。

個人簡歷自我介紹 篇10

本人吃苦耐勞、具有良好的團隊合作精神，在眾多的求職者中，我或許不是*秀的，但好學上進、雙手勤快、踏踏實實的我定是最努力的，我不是高IQ（智商）的，但我是高EQ（情緒控制）的，愿我的成功之路有您的鞭策與鼓勵，同時我也自信能給貴企業帶來一名好的員工。

沒有高學歷和名牌*的光環照耀的我，擁有的是在學校和社會中磨練出來的良好的自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、溝通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業界限的能力、發現問題解決問題的能力。愿意幫助真正需要幫助的人，能夠做到熱血為人，冷血處事。希望自己能做一個正直、堅強、敢于夢想的有錢人！

在年輕的季節我甘愿吃苦受累，作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。

受過系統的教育及設計相關專業知識訓練，有在多家單位和學校的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。

*如果我幸被貴單位錄用，我將至少保證為貴單位連續工作五年！

個人簡歷自我介紹 篇11

本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業知識，也有獨立的思維能力，工作態度認真，樂于與人交往，對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設計軟件．有一定的相關工作經驗，繪畫過許多大型室內空間效果圖，本人的博客里有自己設計的3d效果圖.希望能成為各大企業一份子,今后務必盡自己能力為貴企業出一份力。

性格開朗、善于交際；為人正直，上進心強。學習能力強、抗壓力大，具有較強的溝通、管理能力。工作期間認真、積極主動、團隊意識強；能按時、按質、按量的完成任務。

個人簡歷自我介紹 篇12

我是一個肯吃苦耐勞，能承受工作壓力，踏實且富有上進心的人;對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織潛力與團隊精神;我有點內向，但有時開朗、活潑。做事認真謙虛謹慎，工作有耐心，用心向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面去觀察。對事情大多抱有樂觀態度。心地善良，但不太活躍，喜歡參加用心性高的活動，但不太喜歡喧鬧的場面，緊張時有一點點口吃，善于人際交往，喜歡隨遇而安，能很快適應陌生的環境。

個人簡歷自我介紹 篇13

本人有扎實的應用電子專業知識基礎，對專業知識有較深入的了解;有較強的學習能力、上進心強，處事態度細心謹慎、認真負責;富有團隊合作精神，善于與他人溝通交流，尤其是技術方面的知識，虛心請教他人，共同學習，共同進步;有良好的生活習慣，與

他人相處融洽，善于與人交際。

具備較高專業素養，性格開朗學習勤奮，態度認真，善于交流，具有較強的集體主義精神和團隊合作精神。

有足夠的自學能力和應變能力，同時能熟練運用各類專業軟件能力。

*期間在建筑施工現場炬職過，對其有一定了解，也經常參加廣聯達，斯維爾的培訓，善于聽取他人意見，認真執行上級安排，實習期間多次受領導表揚。

我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創新的人。

能熟練運用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學保持著緊密的關系，樂于幫助同學解決學習與生活上的麻煩，善于總結歸納，善于溝通，有良好的敬業作風和團隊合作精神。

已熟悉與掌握本專業的相關知識，在*4年間學會刻苦耐勞，努力鉆研，學以致用，這就是我們所追尋的寶藏。

個人簡歷自我介紹 篇14

本人有著較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認真負責、待人真誠、處人隨和！

換位思考有自己獨特的想法這是我*的優點，并且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作！我理想就是能實現我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到*實現，同時實現企業利潤和價值的*化。

從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經驗，努力提升自我。叢基層技術做起，向管理層邁進。

個人簡歷自我介紹 篇15

我有很強的職責心，有很強的群眾榮譽感，樂觀開朗，有很好的人跡關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業知識并能靈活運用到實際工作中。我一向相信只要努力應對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和期望給我，那么我的自信、我的激情，我的潛力，將是您最滿意的答案。

個人簡歷自我介紹 篇16

我是一個對理想有著執著追求的人，堅信是金子總會發光。

*畢業后的工作在*期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。“學而知不足”是我*期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了Office、Flash、FrontPage、Photoshop等多種專業軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

作為一名20xx年通信工程專業的*應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學制作與設計等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學上進，誠信、敬業、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。

個人簡歷自我介紹 篇17

我叫XX，來自北京市，現在就讀于XXXX*，專業是化學工程與工藝，出身廣西山區的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在*的三年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣，學習期間獲得三等獎學金和計算機等級證書，在大一時，先后加入了環保協會，青年志愿者協會，在幾次活動中使我得到鍛煉，并利用周末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到工作經驗的同時也補給了生活費.生活自理能力比較強,這次來到這里面試,希望大家給我一個機會,讓我能與大家一起共創輝煌!謝謝!

動漫設計是什么?

掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環境、具有動漫設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。主要課程有：素描、透視、線描、速寫、色彩構成、手繪漫畫、動畫概論、卡通形象設計、插畫設計、Flash動畫制作、圖像處理、3DsMAX、網頁設計與制作、計算機軟件應用、AXA、PAINTER、繪畫后期編輯、影視后期合成，影視特效合成等。畢業生可在電視臺、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。國內的動漫發展的現在還挺好的，主要就是日本的動漫制作*還是。。
動漫設計是普通高等學校專科專業，屬于藝術設計類專業。該專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握常見類型動畫、漫畫的創意設計與制作原理、生產流程和方法，基本具備動畫與漫畫前期創意策劃，以及熟練的二維、三維動畫角色、場景、道具、分鏡、原畫和漫畫設計與表達制作能力，具備較熟練的二維、三維動畫與漫畫后期生產制作能力，從事動漫前、中、后期設計制作和管理服務工作的高素質技術技能人才。