只有一條路不能選擇——那就就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就就是成長的路。下面明老師為大家整理了邵陽創業科技學校有安排工作嗎的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。

邵陽創業科技學校堅持"以教學為中心,教學以課堂為中心,課堂以學生為中心。"用規范管理來促進教學質量的穩步提高。學校行政班子成員均不定期深入教學*線,加強課堂巡查和聽隨堂課。教務處定期對任課教師進行教學常規檢查,并以此作為教師期末和年終考核評先晉職的依據之一。

邵陽創業科技學校堅持"力求個個成人,追求人人成才"教育目標。實施"使學生成才,必先使其成人,而再使其有能"的教育模式,對學生經常性地進行"感恩教育",逐步完善《學生系列活動實施方案》。積極開展(3月、9月)"弟子規"學習月活動,通過"弟子規"的朗誦比賽、演講比賽、踐行"弟子規"、"給父母感恩的信"書香校園等活動,提升了學生的孝道心、感恩心和責任心,并在孩子日常學習生活中強調其成長亮點,促進養成習慣。

邵陽創業科技學校始終把安全工作放在*位,確保校園的長治久安。學校成立了以校長為組長的安全領導小組,進一步完善了學校安全制度和安全應急機制,深入開展安全知識教育和應急演練。堅持班級安全教育常規化,學校安全教育專題化,安全教育內容規范化,安全教育形式多樣化,安全管理制度化,安全/巡查日常化,責任明確,家校溝通。強調必須把好"五關"( 校門進出關、食堂管理關、宿舍管理關、教學場所管理關、校園巡查監督關),做好"六防"(防火、防盜、防交通事故、防觸電、防暴力、防病)。同時,通過警民共建,認真做好校園周邊治安環境的治理工作,凈化了學校環境,還給師生創造了一個安全的工作和學習環境。連續三年評為"安全工作先進單位""文明校園"稱號。

舞蹈

培養目標

培養具有較高文化藝術修養、藝術審美品位、藝術理論和藝術實踐相結合的實用性音樂舞蹈人才和各級各類學校音樂與舞蹈專業教師。

主要課程

音樂基礎理論、中外音樂史、中外舞蹈史、民族舞、東方舞、舞蹈作品排練、舞蹈編導藝術等。

就業方向

可在地方文藝團體、電視臺、企業等單位從事音樂舞蹈教學、表演、編排、主持等文藝方面的工作。

邵陽創業科技學校三個面向展實力

職教是服務于市場需要的教育,即歸宿市場。本著這一原則,學校從創立便旗幟鮮明的確定了辦學的"三個面向":專業課面向市場、專業設置面向市場、學生頂崗實習面向市場。學校所設機器人專業是與中全教育集團聯辦的校企合作專業,公司指派專業人才來我校進行實時教學,專業所學有*。機器人專業學生赴長沙中全教育集團的機器人工作現場進行了參觀見習,現場設備設施的精良與專業深深震撼了在場的每一位同學,使得他們再一次地增長了專業知識。使學生真正學有所用,學以致用。