湖南商務英語專業中專學校 火爆招生中
化妝造型設計
形象設計不僅僅是具備實操性和服務性的簡單手工作業,更重要的是設計和塑造完美形象,其中
概述專業蘊涵著豐富藝術內涵和文化修養。化妝造型設計專業屬干形象設計的范疇、主要學習人物形象設計方面的基本理論和知識,接受化妝造型設計和制作、發型設計和制作、服裝設計等方面的實踐
訓練,培養具備全方位形象設計理念和技能、對人物形象尤其是影視、企業、時尚行業人物形象進行設計的高技能人才。
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2. 特色管理—軍事化
學校對學生實行全軍事化日常管理模式,紀律嚴明,管理規范,令行禁止,培養學生良好的生活習慣和道德。學校為每個班級配備有一名教官和一名指導員,教官負責規范學生的日常行為,指導員則負責學生在校期間的個人生活。
從清晨從吹響起床號開始,教官便組織學生進行內務管理,列隊早訓、列隊就餐、列隊上課。*的學習生活結束后,晚上按時就寢。學校一方面嚴格管理,另一方面營造一種家的氣氛,讓學生感受到家的溫馨。學校對學生的教學管理是全天候、全方位的,指導員一個月內至少兩次與家長溝通,交流學生在校學習生活的狀況。
化妝造型設計
形象設計不僅僅是具備實操性和服務性的簡單手工作業,更重要的是設計和塑造完美形象,其中
概述專業蘊涵著豐富藝術內涵和文化修養。化妝造型設計專業屬干形象設計的范疇、主要學習人物形象設計方面的基本理論和知識,接受化妝造型設計和制作、發型設計和制作、服裝設計等方面的實踐
訓練,培養具備全方位形象設計理念和技能、對人物形象尤其是影視、企業、時尚行業人物形象進行設計的高技能人才。
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2. 特色管理—軍事化
學校對學生實行全軍事化日常管理模式,紀律嚴明,管理規范,令行禁止,培養學生良好的生活習慣和道德。學校為每個班級配備有一名教官和一名指導員,教官負責規范學生的日常行為,指導員則負責學生在校期間的個人生活。
從清晨從吹響起床號開始,教官便組織學生進行內務管理,列隊早訓、列隊就餐、列隊上課。*的學習生活結束后,晚上按時就寢。學校一方面嚴格管理,另一方面營造一種家的氣氛,讓學生感受到家的溫馨。學校對學生的教學管理是全天候、全方位的,指導員一個月內至少兩次與家長溝通,交流學生在校學習生活的狀況。