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      湖南有哪些公辦師范中專學校 公辦學校有哪些

      日期:2023-03-11 18:14:35     瀏覽:198    來源:湖南招生咨詢
      核心提示:湖南有哪些公辦師范中專學校 公辦學校有哪些護理是我院健康照護特色專業群核心專業,口腔護理方向以培養高素質技能型口腔護理人才
      湖南有哪些公辦師范中專學校 公辦學校有哪些
      護理是我院健康照護特色專業群核心專業,口腔護理方向以培養高素質技能型口腔護理人才為目標,以護理學專業教育為平臺,優化口腔護理學教育為特色,依據基本素質和能力培養的要求,構建相應的課程體系。  
      一、專業展望
      1.專業前景  
      隨著人們生活水平的提高,社會大眾對口腔衛生及牙齒矯正等的需求不斷增加,口腔服務的水平和服務方式也要相應提高,高質量服務水平的需求也給口腔護理醫學的發展帶來了空前的發展機遇。據《2016*口腔健康趨勢白皮書》調研顯示:口腔護理市場增速遠高于*快消品市場的平均增速,未來涵蓋口腔護理、預防及治療的大健康市場將實現超過5000億的市場增量。

       北歐風格是一種簡約溫馨的裝修設計風格,它的空間氛圍偏向輕松舒適,深受年輕人的追捧;而伴隨著年輕的90、00后成為裝修主流人群,像北歐風格這樣年輕化的設計將會越來越多人選擇,而北歐風格作為一種較為成熟的裝修風格,在設計的時候會加入哪些設計元素呢?

          1、淺色乳膠漆墻面
       
          在北歐風格中,一般墻面都是以極度淺色的乳膠漆為材料,比如白色、淺灰、淺藍等,基本可以稱得上"大白墻"的設計了!這樣簡潔的空間,也是迎合了北歐風那種返璞歸真、追求原始美感的設計精神,置身在北歐風的空間,你能感受到一種無比放松的愜意感。
       
          2、淺色木地板
       
          由于北歐風的裝修需要營造溫馨自然的空間感,一般瓷磚的質感過于冰冷;因此在北歐風格中,除了臥室地面會鋪木地板,一般連客餐廳的地面也是統一鋪木地板的,這樣才能讓空間顯得自然溫馨而舒適。
       
          3、原木色家具
       
          北歐風格里的茶幾、餐桌椅、餐邊柜與床等家具,一般也是采取原木色(橡木色居多)為主,以*原始的木質感搭配,使得空間彰顯出簡約自然的舒適美感。
       
          4、淺色軟裝
       
          除了木質的家具,北歐風格的其他家具軟裝,比如沙發、窗簾、床單等布藝質感的,通常都是用淺灰、米白、淺藍、淡粉等淺色的搭配,看起來會更加簡約輕松,可以迎合北歐風的其他硬裝基礎,避免較大的色彩反差。

          5、清新綠植
       
          在北歐風的設計空間里,通常還可以看到綠植的身影,無論小盆栽還是大盆植,在北歐風的空間里加入綠植的裝飾點綴,總能增添空間的生機與舒適感,給人以自然愜意的體驗。
       
          6、客廳多頭球形吊燈
       
          如果你經??囱b修案例的話,你會發現北歐風的客廳裝修中——燈具都是采用多頭的球形吊燈搭配,這種燈具外觀溫馨精美,并且通過多個燈頭還能使得光線更加均勻舒適,是一個比較簡單又容易出效果的選擇。
       
          7、動植物、幾何圖案掛畫
       
          在掛畫方面,北歐風的掛畫一般是選用可愛的動物、清新的植物、幾何線條圖案的掛畫,色彩淺淡、畫面極簡舒適,可以讓空間顯得更加精致文藝。
       
          8、簡約精致的小飾品
       
          北歐風是一個細節比較豐富的裝修風格,除了基本的硬裝、家具、綠植與掛畫,在茶幾、邊幾或收納架上,還可以擺上一些精致的小飾品,增添空間的文藝與清新感。

          在眾多裝修風格中,北歐風格是為數不多,熱搜指數常年居高不下的一個,之所以它能一直被人選擇,相信也是因為它的簡潔大方與溫馨舒適的效果打動了大家吧!

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      音樂表演(器樂方向) 

         培養具有較扎實的器樂演奏基本功和舞臺表現能力的高等專業應用型藝術人才,畢業后主要從事器樂演奏及教學工作。器樂方向組建了民族管弦樂團、交響樂團、流行樂隊、女子樂團,設二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛、笙、單簧管、雙簧管、小提琴、大提琴、鋼琴、手風琴、雙排鍵、打擊樂、吉他、薩克斯、小號、圓號、長號等樂種。
          開設有器樂、合奏、重奏、即興伴奏、形體、樂理、視唱練耳、和聲、歌劇排練、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲作法、藝術概論等專業課程。


      第三種,通過不同職業教育形式就讀大專
      "三二連讀"大專:這是*近幾年比較受學生、家長歡迎的一種職校辦學模式;辦學主體是中職學校,其模式是中職學校*一所或幾所高職院校,學生前三年在中職學校就讀,后兩年在所*的高職院校就讀。學生選擇該種方式就讀,可在中專三年畢業后取得*承認的普通中專學歷證,然后在高職院校兩年順利畢業后,又可獲得*承認的*??茖W歷證。"五年一貫制":它與"三二連讀"形式表面相似,但其實有著根本區別。區別主要在于,后者的辦學主體是中職學校,而"五年一貫制"的辦學主體則是高職院校。*畢業生選擇該種就讀模式,意味著可以在某高職院校一口氣上五年學,然后直接獲得*承認的大專學歷證。
      聯辦大專:其模式主要依托成人高考來實現。具體情況是,某中職學校與某高職院校進行聯合辦學。學生選擇該就讀模式,一般情況下是前兩年在中職學校就讀,畢業合格取得*承認的普通中專學歷證。然后,學生可參加普通成人高考考試,成績合格將被錄取到合作的高職院校的成人教育*就讀。學生畢業合格將取得*承認的成人教育大專學歷證。

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