湖南社會文化藝術專業中專學校 -網站首頁
貝爾安親源自臺灣,是*課后服務行業的高端品牌。依托30年的安親教育經驗,帶領學生托管行業全面升級。
貝爾安親以小而美的精致環境,為*生提供課業輔導、生活照顧、習慣培養、興趣培訓等全方位的服務。貝爾安親擁有經過專業化訓練的課后托育師資隊伍,依托豐富的教育經驗及臺灣教育資源,提供"數位、精致、專業、開心、適性"的學習氛圍,讓孩子輕松學習、快樂成長!
我們要教養的孩子,不是急于與別人一較高低的考試機器,而是未來世界里,真正具備優質條件的人才。正面的人格特質與價值觀:積極的態度、獨特的想法、充滿創意、妥善處理情緒、良好的人際關系、照顧自己與體諒別人、能夠與人合作。這些,才是孩子未來贏的關鍵,也才是人生起跑點上寶貴的基礎。
湖南社會文化藝術專業中專學校 -網站首頁
專業優勢:
健康養老已經成為"十三五"期間生活性服務業重點任務之一,基于我國人口老齡化日益嚴峻,黨和*對老齡服務與管理工作越來越重視,社會對養老服務人員的需求量不斷增大。本專業旨在培養具備養老管理與服務、老年健康照護知識與技能的專業人才。國內外對本專業人才的需求量大是本專業的重要優勢,通過2年的專業課程學習,學生除了選擇在國內實習與就業,還可選擇出國(比如:日本)實習,甚至就業,待遇優厚。通過學習發達*先進的老年照護標準與技能、養老服務的管理模式與經驗可成為行業中的佼佼者。
培養目標:
本專業通過對老年醫學、 老年疾病康復、 老年人生活及醫療護理、 老年人心理、 老年社工以及養老機構建設和管理知識的學習, 使學生掌握老年服務與管理必備的機構管理、 健康照護和康復保健等專業理論基礎知識, 具備對養老機構、 社區及居家老人進行生活與健康照護,并具備一定的規劃、 建設和管理養老機構的能力, 培養德、 智、 體、 美全面發展, 心理健康, 具有現代健康照護理念、富有人文素養和創新精神的高素質技能型老年服務與管理專門人才。
主干課程:
實用養老機構管理、老年健康照護、老年心理護理、老年中醫康復、營養與飲食保健、老年健康管理實務。
就業崗位:
各級醫院、社區健康服務中心、社區日間照料中心、老年康復中心、養老福利等機構。
貝爾安親源自臺灣,是*課后服務行業的高端品牌。依托30年的安親教育經驗,帶領學生托管行業全面升級。
貝爾安親以小而美的精致環境,為*生提供課業輔導、生活照顧、習慣培養、興趣培訓等全方位的服務。貝爾安親擁有經過專業化訓練的課后托育師資隊伍,依托豐富的教育經驗及臺灣教育資源,提供"數位、精致、專業、開心、適性"的學習氛圍,讓孩子輕松學習、快樂成長!
我們要教養的孩子,不是急于與別人一較高低的考試機器,而是未來世界里,真正具備優質條件的人才。正面的人格特質與價值觀:積極的態度、獨特的想法、充滿創意、妥善處理情緒、良好的人際關系、照顧自己與體諒別人、能夠與人合作。這些,才是孩子未來贏的關鍵,也才是人生起跑點上寶貴的基礎。
湖南社會文化藝術專業中專學校 -網站首頁
專業優勢:
健康養老已經成為"十三五"期間生活性服務業重點任務之一,基于我國人口老齡化日益嚴峻,黨和*對老齡服務與管理工作越來越重視,社會對養老服務人員的需求量不斷增大。本專業旨在培養具備養老管理與服務、老年健康照護知識與技能的專業人才。國內外對本專業人才的需求量大是本專業的重要優勢,通過2年的專業課程學習,學生除了選擇在國內實習與就業,還可選擇出國(比如:日本)實習,甚至就業,待遇優厚。通過學習發達*先進的老年照護標準與技能、養老服務的管理模式與經驗可成為行業中的佼佼者。
培養目標:
本專業通過對老年醫學、 老年疾病康復、 老年人生活及醫療護理、 老年人心理、 老年社工以及養老機構建設和管理知識的學習, 使學生掌握老年服務與管理必備的機構管理、 健康照護和康復保健等專業理論基礎知識, 具備對養老機構、 社區及居家老人進行生活與健康照護,并具備一定的規劃、 建設和管理養老機構的能力, 培養德、 智、 體、 美全面發展, 心理健康, 具有現代健康照護理念、富有人文素養和創新精神的高素質技能型老年服務與管理專門人才。
主干課程:
實用養老機構管理、老年健康照護、老年心理護理、老年中醫康復、營養與飲食保健、老年健康管理實務。
就業崗位:
各級醫院、社區健康服務中心、社區日間照料中心、老年康復中心、養老福利等機構。