一、南京哪里有考研英語培訓班〔南京十大考研英語培訓班實力排名〕(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 南京新東方考研
2. 南京新航道
3. 南京文都考研
4. 江蘇學府考研
5. 江蘇啟航考研
6. 南京中公考研
7. 南京朗閣教育
8. 南京舉智教育
9. 南京研究生考試中心
10. 江蘇海文考研
二、南京哪里有考研英語培訓班〔南京十大考研英語培訓班實力排名〕(詳細情況)
機構簡介：自1998年以來,國內*項目事業部先后在*40余個城市建立學習中心,并陸續在主要城市安裝
"無憂云"補課系統,通過學員學習數據沉淀與學習軌跡跟蹤,迭代原有學習產品,以滿足學生不斷升級的
學習需求,實現學員的精細化服務,為學員提供優質的服務。
主推課程：考研 ，英語四六級
學員評價：
130****6310 ：南京新東方考研的老師非常的認真嚴謹,對待每位學生都是一視同仁的,學生有問題,老師也不會表現出不耐煩的樣子,非常認真的幫助學生解決問題。
187****1972 ：如果是剛開始備考的同學,選擇新東方考研的無憂課程是比較省心的,開始學習沒有規劃,不知
道要如何備考,這些開始的彎路都能規避掉,我是走了不少考研的坑,專業的事情還是專業的人去做,能
在開始就減少彎路。
176****9536 ：在朋友的推薦之下選了南京新東方考研培訓學校,這里的四六級課程非常的靠譜,新東方
老師講解的通俗易懂,基礎薄弱的同學也很適合學習。
機構簡介：美國AP課程中心
長郡中學美國AP課程中心是美國*理事會 (College Board)授權的湖南AP全日制學習中心,是由新航道國際教育集團和美國KAPLAN教育集團共同建設,致力于引進國外的教育資源促進*高中教育教學改革,培養胸懷祖國且具有國際視野和全球競爭力的國際復合型、創新型人才。開設科目全:其中包括AP美國歷史培訓,AP微積分培訓,AP統計學等熱門課程等。
主推課程：雅思，托福，小托福，SAT，SSAT，GRE，GMAT，雅思一對一，雅思住宿班，ACT ，英語四六級 ，聽說讀寫的單項班，Ap，Alevel ，igcse，aeas，pte，多鄰國課程 ，考研英語，Ossd
學員評價：
189****8133 ：非常感謝南京新航道英語老師對我的幫助,上一次托福考試成績很不錯,希望自己能留學申請成功。
159****3572 ：新航道的雅思課程挺好的,老師授課的節奏還挺穩,能夠結合我自身的實際情況,為制定專屬的學習計劃,這是我沒有想到的。
130****1212 ：一直想學習平面設計但是不知道怎么開始,朋友推薦了這家南京新航道教育,老師講的很通俗易懂,就連我這樣的設計小白都能聽懂,學了之后還能干個兼職什么的,挺好的。
機構簡介：中公榮譽
.中公教育榮獲2018年度好雇主獎;
.中公教育榮獲"*生喜愛的公考機構"金塔獎;
.中公教育榮獲百度知道合伙人"杰出貢獻"獎;
.中公教育斬獲克勞銳"好潛力品牌社交自媒體"獎。
主推課程：考研，MBE，EMBA，在職研究生，MBA,MPA,MPAcc,統計學,經濟學,金融碩士,管理學,教育學,體育碩士,翻譯碩士,法律碩士,法學,計算機,醫學,藝術學,推免讀研,旅游管理碩士,新聞與傳播碩士
學員評價：
152****4121 ：中公教育在南京還是很有名氣的,這里的老師都是專業的,每周還有講座
153****6390 ：中公的MBA課程還挺好的,教我的老師有多年的培訓經驗,除了講解專業課的知識之外,還會提供很多資料。
機構簡介：朗閣(Longre)教育旗下擁有深耕雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓多年的朗閣培訓、提供美國留學考試培訓及個性化留美解決方案的智美教育、專注于法德西意等歐系語言定制培訓課程的歐風教育、專注日韓語純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等五大*教育品牌,同時,朗閣還經*教育部批準,擁有正規留學中介資質,實現培訓與留學一體化服務。
主推課程：雅思，托福，sat，a-level，gmat
學員評價：
183****4119 ：在朗閣學習雅思聽力讓我學到很多,老師講解的很全面很細致。針對歷年真題中聽力試題帶著我們一遍遍的過,精講精練,在這個過程中也背了很多單詞和語法,聽力也有改善。
151****5165 ：在朗閣培訓中心封閉班報名啦,老師的態度很親和,教學環境和宿舍都挺好的,期待暑期班開始!
機構簡介：南京萬學海文教育科技有限公司是國內以服務*生群體為主而的大型綜合性教育培訓集團,是為*生提
供學業、職業與創業發展培訓的完整解決方案課程與服務商,也是教育培訓系統全方位培訓和咨詢服務體系構
建者。
主推課程：考研，MBE，在職研究生
學員評價：
137****2420 ：南京海文考研目前為學生們開設了集訓營、一對一和周末班的課程,其中集訓營包括全年營、暑期營、秋季營以及周末集訓課程。
155****8357 ：南京海文考研的老師非常的認真嚴謹, 對待每位學生都是一 視同仁的,學生有問題,老師也不會表現出不耐煩的樣子,非常認真的幫助學生解決問題。
