婚姻是由對象和員兩方面組成的。其中,員在整個中起主導作用,但對象是婚戀中的主體。婚姻情感師證認證會雙方必須互相配合,又互相影響。其中主要以員以自己正常的心理和豐富的婚戀方面的知識去影響、轉變對象的心理緊張狀態或異常心理,使之向積極健康的方向轉變。

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招生對象 (1)有志從事婚姻家庭、親子教育師職業的各界人士和家長 (2)大中*、幼兒園、課外輔導、早教等機構 (3)心理(教育)中心、青少年活動中心、婦童服務機構、社區居委會、婚姻家庭指導中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、社區服務機構、教育服務機構等相關工作人員

【課程收獲】 1、學習婚姻家庭師有利于自我成長。終身學習是自我成長的需要,更是時展的需要,素質了,氣質了,自我 大限度地成長。 2、學習婚姻家庭師讓我們的婚姻更。經營婚姻,增強對婚姻的認識,我們才會收獲的婚姻。 3、學習婚姻家庭師更好地子女。通過專 業知識來開展親子教育,家庭教育,幫自己解決孩子成長當中遇到的困惑,讓自己變成孩子人生路上的導師,家庭教育的能力和品質。 4、學習婚姻家庭師人際關系,職場競爭力。讓我們經營人際關系的,我們就能處理關系和親子關系,同時也了職場競爭力。 5、學習婚姻家庭師進一步完善職業生涯規劃。婚姻家庭師,是一門積累的職業,是從開始成年一直到老終生實踐的職業,是一門越老越值錢的職業。擁有工作的同時,學習婚姻家庭師,讓我從容面對人生。當暴風雨來臨的時候,我不會驚慌失措。當我工作的同時,收獲第二職業的。當我退休的時候,開創新的人生。 武漢市婚姻家庭師證怎么報名

我國目前雖然家庭教育受到,家長對子女的期望值普遍,但卻面臨著許多新的問題和挑戰。例如親子間溝通不暢,親子間依戀關系不健康問題,獨生子女教育問題,兒童對的適應不良問題,兒童學習困難和厭學問題,兒童焦慮心理問題,關系緊張影響親自溝通問題,家庭教養與兒童發展問題,兒童少年出走、問題,兒童挫折應對能力問題,青少年早戀、網癮問題等等。相當多的家長對以上種種問題,面對教育觀念多元化、人才多樣性、教育,感到束手無策。其實兒童青少年問題,與家長本身和其不當的家庭教養密切相關,這些 核心問題就是親子關系不良問題。婚姻家庭師會有效地輔導家長,為其親子溝通和教育子女的能力提供參考。

2007年,根據離婚率和家庭問題的逐步,為了改變現狀全社會的指數,徹底解決離婚問題在離婚前設立離婚調解緩解,彼此的誤會,從而促進家庭生活更加。婚姻家庭師這一新職業的設立,對于從業人員的素質,建立健全行業規范,婚姻家庭服務水平,促進家庭的建設,具有十分重要的意義。

武漢市婚姻家庭師證怎么報名, 當今,現代化和都市化的大潮已經在很大程度上改變了人類的生活形態。現代化和都市化,人類的意識與行為趨向職業化與社會化、生活用品商品化與品質化、信息傳播電訊化加網絡化。這一切正在相應地改變著人的婚姻的外在形式和內在本質,有些人不愿繼承婚姻所承載的義務,而更加強調婚姻中個人的感受。據有關資料介紹,有70%的人存在著不同程度的不婚、外遇、婚外戀、離婚、爭吵、等問題,網戀、網婚、速婚、閃婚、試婚等各種生活景觀也五花八門,但其情感困感卻日益嚴重。因此,現代社會發展需要大量的婚姻家庭師。為社會發展需要,人生科學學會心理學專 業會特我單位面向社會開展婚姻家庭師培訓工作。

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