揚州藝術*留學項目，還不知道自己的專業方向，來這里找揚州藝術留學培訓 ，詳細內容來查看留學對老師的了解和機構的了解，澳洲藝術留學，藝術留學選擇的學校，景觀設計留學，景觀設計是意義，留學口語改變學習思維，北歐各國純藝術留學的好處，藝術留學日本的優勢。

1.留學對老師的了解和機構的了解

了解專業老師背景，和老師咨詢自己所選*及學校方向和其他*及學校方向的異同之 不止要聽老師講他成功學生案例的作品，還可以看看老師自己的往期作品。在聽老師講所帶學生案例的時候，可以多問問類似于：學生來時候是什么樣的，老師給了學生怎樣的輔導和啟發，是如何帶著學生一步一步成長到這么優秀的。

2.澳洲藝術留學

澳洲的藝術留學課程還是很多的，從工業設計到藝術設計，建筑設計平面設計多媒體藝術等等，建筑設計除了繪畫、視覺傳達影視等傳統藝術專業外，還有多媒體、互動設計、時尚設計、工業設計等新興專業，是一個選擇性很多*。

3.藝術留學選擇的學校

倫敦*UCL的斯萊德藝術（Slade School of Fine Art），巴特利特建筑環境（Bartlett Built Enviroment），作為綜合類*中的藝術專業被分散到多個大類里面。不過，依托UCL*度和學術影響力，無論是視覺藝術Fine Arts，建筑設計Architecture，都頗具競爭力。另外UCL的地理位置，看展、看博物館藝術館，看演出的周邊環境，也給學生提供了全球*越的藝術研究條件。

揚州藝術*留學項目

4.景觀設計留學

因為這種很牛的感覺并非來自設計形式的夸張或是圖像表現方式的酷炫浮夸，相反無論是方案的概念，還是最終的成果展示，所包含的信息量之大和“功底”之深厚是一般院校望塵莫及的。不僅有宏觀層面針對大環境的設計，也有微觀角度針對場地特有問題進行局部展開式設計，多維度信息搜集所需的功課量可想而知，但毫不夸張的說

5.景觀設計是意義

小時候我也不知道什么是景觀，但覺得自己住的那個小區設計的特別好，給人們預留了很大的活動空間。我記得我每天都在小區里跑著玩兒，感覺哪兒都特別有趣，到處去探險。 之后就明白原來這就是景觀的意義，它能夠帶給人們享受和樂趣它可以喚醒人們疲憊的狀態；可以拯救荒廢的區域；可以改善人們的生活；可以修復生態環境給人們更好的生存空間…我覺得景觀設計是一個非常綜合的*，能夠讓我充分發揮自己的能力去創造，去改變。而且景觀設計既能提供使用，又能滿足人們的審美需求，也是一個功能和美觀兼具的專業。

6.留學口語改變學習思維

專業的留學顧問也是可以幫助到的專業老師可以幫助學生完成專業課程，以海外院校教學模式進行授課，幫助提升學生的專業能力并最終完成作品集。但對于學生來說，完成作品集，只是出國留學的*步海外院校重視學生的設計思維，創新意識批判性思維以及多維化的創造能力這些對于習慣了國內教學模式的學生來說要完全掌握其實并不簡單。

7.北歐各國純藝術留學的好處

北歐藝術不是我們所認為的純藝術，它是基于實用功能性意義之上的審美哲學和生活藝術的合集，也就是在強調設計功能性的同時，注重人文理念和社會責任感。北歐藝術留學的目的國主要是芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，它們有著優美的景色、發達的經濟，也有著優越的教學體制和豐厚的留學生福利。為了吸引更多優秀學生來學習，北歐的一些綜合性*和藝術類院校開設了許多英文授課的項目，且多采用小班授課的模式，師生比遠遠低于英美，每個學生接觸到老師的時間以及老師對個體花的精力都會更多。

8.藝術留學日本的優勢

日本整體的教育水平都很嚴謹，國內認可度也很高。相較于英美來說，日本的生活費用和學費花銷都比較低，再加上地理位置比較近，可以說是很有吸引力了。目前，*已經成為日本*的海外生源國之一，占其所有外國學生總數的70%。去日本留學，日語是基礎。比如東京五美之類的學校，對日語都有比較高的要求。大部分學校是按N2合格或者EJU考試分數達標的要求，來進行招生選拔的，而且學校在校內考都會有面試這一步，學生要把自己的藝術思路清晰地表述出來，讓教授理解，也不是一件容易的事。

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