湖南通航航空技工學校 好不好
音樂表演(聲樂方向)
 

    培養掌握聲樂演唱基本理論、基礎知識和技能的高等專業應用型藝術人才,畢業后主要面向專業藝術團體、社會團體、企事業單位、學校,從事聲樂表演、創作、教學等工作。
    聲樂教學確立了以民族聲樂為主,美聲、通俗兼容的教學方向,開設有聲樂、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲作法、藝術概論、 語音等專業課程。


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3、不要攀比(考試成績等)不要與人比曲目難度,同一首難度相當的曲目,各人都會有自己的理解和彈法,所以要走適合自己的路,腳踏實地。否則,欲速則不達。4、學會彈一首曲,不只是手上的功夫你還要了解作曲家的背景,試著走進他們豐富但不平坦的精神世界,感受他們的愛與痛,同他們一起經歷,一起悲歡離合,一起認識苦難,認識平凡質樸發熱生活,這會讓你的演奏富有生命和情感。5、多聽音樂,保持氛圍多聽聽音樂或CD,借鑒好的演奏版本。同時不要因為你是學器樂的就可以不欣賞聲樂等其他音樂形式,藝術是相通的,音樂和美術都有相同之處,更不要說音樂與音樂之間了。所以,多多欣賞,才可以提高自身的演奏和音樂素質。如有機會可多參加比賽,或者觀看演奏會。這個目標可大可小,或是一首曲子,或是一場比賽,或是一場考試!信念是比一切技術更大的力量!朝著它努力,不要放棄!念念不忘,必有回響!
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學生,用榜樣的力量引領學生,用豐富的活動陶冶學生,用科學的制度引規范學生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規范言行、引領成長、促進發展。
1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動性就在于建立班規,并讓學生遵守,不使任何學生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學生的情況,讓學生參與共同制定的一項規定。在執行過程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡明、可操作性強、人性化。