3.學校完善制度,提高教師開展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學校的科研制度息息相關。由于中職學校的教育科研相對薄弱,學校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學校的教科研氛圍。比如在職稱評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過完善相關制度,提高教師開展教育科研的積極性,使教育科研工作產生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進了教師教育科研能力,也提高了學校的教育質量。
長沙博雅衛生中等專業學校介紹
*:醫學
專業名稱:精神醫學專業
培養目標:該專業是研究精神疾病的病因、發病機理、臨床表現和發展規律以及預防、診斷、治療和康復等有關問題,并研究心理、社會因素對人們的健康和疾病影響的一門醫*學。
課程設置:醫學、臨床醫學、臨床心理學、行為醫學、兒童精神醫學、精神病學等。就業方向:*各級醫*校、綜合醫院、腦科醫院、醫學心理中心及精神衛生保健等。
就業方向:精神醫學專業學生畢業后可到各級醫藥院校、綜合醫院、腦科醫院、醫學心理中心及精神衛生保健機構從事醫療、教學和科研工作等。就業崗位:銷售代表、醫藥代表、銷售經理、地區銷售經理、區域銷售經理、銷售工程師、醫藥銷售代表、省區經理、醫療器械銷售代表、產品經理、區域經理、醫療器械銷售等。
推薦學校:齊齊哈爾醫*位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉,風景秀麗的嫩江之畔。*始建于1946年,至今已有71年的辦學歷史。校園規劃占地面積約110萬平方米,建筑面積27萬平方米。*設有24個教學及教輔機構。現有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,*本部專任教師中具有博士、碩士學位人員的比例為86%。現有普教、成教、留學生等各類在校生16703人。設有本科專業20個,涵蓋了醫學、理學、工學、管理學、法學等5個*門類。其中,精神醫學專業為*一類特色專業,臨床醫學、精神醫學、藥學、預防醫學等4個專業為省級重點專業。擁有省級精品課程、省級實驗教學示范中心、省級教學團隊、省級人才培養創新實驗區、省級教育科學A類研究團隊。2010年,*被評為黑龍江省特色應用型本科高校。2012年,*被評為教育部、衛生部首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校。2013年,*通過教育部臨床醫學專業認證。2015年,*通過教育部護理學專業認證和黑龍江省特色應用型本科高校建設項目驗收,晉升為*文明單位。2016年,*通過教育部本科教學工作審核評估。
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就業去向
畢業生取得畢業證后,就業主要分布在各級醫院、社區衛生服務中心、養老機構、殘聯中心、婦幼保健院、康復機構等從事,還可在健身房、產后中心、康復器械銷售公司、體育隊、養生機構等從事運動治療及產品銷售等工作。
就業前景
技術是一門促進病、傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫學技術專業,其服務對象主要是因疾病和損傷而導致的各種功能障礙患者。近年來,隨著現代醫學水平不斷提高,人口平均壽命延長,老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動作業、交通意外事故以及自然災害等意外傷害發生率的增高,造成了龐大的有康復需求的人群。二胎政策的放開,社會對產后康復及兒童康復的需求急劇增加,師已經成為21世紀*熱門的職業。我國目前人才需求缺口很大,而我院培養的畢業生綜合素質高、職業能力強,深受用人單位的青睞。我院連續8年被評為省市招生、就業先進單位。近年來,本專業畢業生就業率為*,大多數留在湘雅博愛康復醫院、南華*附一、中醫藥*附屬一醫院及永州、邵陽,深圳等地市級醫院及康復機構工作。