插班生招生湘潭衛生學校
(四)教學基本建設
1、專業建設。按照*的專業發展總體規劃,開展專業建設,制定本系的專業建設規劃,開展人才培養方案的調研、教學分析、進度安排、質量監控等研究與實踐工作。針對就業市場對畢業生的需求,結合教學資源條件,準備好申報新專業的論證材料,報教務處匯總上報。組織申報重點建設專業。
2、課程建設。組織實施專業課程建設,開展課程標準的修訂、報批、匯編等工作。組織申報精品課程。
3、教材建設。根據學期課表,選定教材和教學參考資料,填報教材征訂單。負責*自編教材的編審、報批等工作。
4、師資隊伍建設。制定教師需求計劃,組織開展本部教師骨干體系建設,抓好專業帶頭人、課程帶頭人、骨干教師培養。負責建立本系教師(含行政兼課、外聘教師)教學業務檔案。根據教學需求,提出教師調整計劃、引進新教師計劃,及時上報組織人事處、教務處。
(五)實踐教學基礎建設
負責制定本系實訓(驗)室、實訓(習)基地建設規劃。根據專業教學需要,建立院外實訓(習)基地。
(六)學生管理
1、配合學生工作處完成本系學生管理相關工作。
2、配合院團委開展第二課堂活動。
(七)其它工作
1、編制本系學期教學工作計劃。
2、收集各類教學改革信息,提出改革方案,經*批準后組織實施。
3、負責教研室建設與日常管理工作。
5、主持本系專業建設教學指導委員會工作。
6、積極收集信息,反映和報導本系(部)教學方面的情況和意見、建議。
7、協助開展校企合作工作。
8、完成*下達的其它教學工作。
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*:醫學
專業名稱:精神醫學專業
培養目標:該專業是研究精神疾病的病因、發病機理、臨床表現和發展規律以及預防、診斷、治療和康復等有關問題,并研究心理、社會因素對人們的健康和疾病影響的一門醫*學。
課程設置:醫學、臨床醫學、臨床心理學、行為醫學、兒童精神醫學、精神病學等。就業方向:*各級醫*校、綜合醫院、腦科醫院、醫學心理中心及精神衛生保健等。
就業方向:精神醫學專業學生畢業后可到各級醫藥院校、綜合醫院、腦科醫院、醫學心理中心及精神衛生保健機構從事醫療、教學和科研工作等。就業崗位:銷售代表、醫藥代表、銷售經理、地區銷售經理、區域銷售經理、銷售工程師、醫藥銷售代表、省區經理、醫療器械銷售代表、產品經理、區域經理、醫療器械銷售等。
推薦學校:齊齊哈爾醫*位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉,風景秀麗的嫩江之畔。*始建于1946年,至今已有71年的辦學歷史。校園規劃占地面積約110萬平方米,建筑面積27萬平方米。*設有24個教學及教輔機構。現有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,*本部專任教師中具有博士、碩士學位人員的比例為86%。現有普教、成教、留學生等各類在校生16703人。設有本科專業20個,涵蓋了醫學、理學、工學、管理學、法學等5個*門類。其中,精神醫學專業為*一類特色專業,臨床醫學、精神醫學、藥學、預防醫學等4個專業為省級重點專業。擁有省級精品課程、省級實驗教學示范中心、省級教學團隊、省級人才培養創新實驗區、省級教育科學A類研究團隊。2010年,*被評為黑龍江省特色應用型本科高校。2012年,*被評為教育部、衛生部首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校。2013年,*通過教育部臨床醫學專業認證。2015年,*通過教育部護理學專業認證和黑龍江省特色應用型本科高校建設項目驗收,晉升為*文明單位。2016年,*通過教育部本科教學工作審核評估。
(四)教學基本建設
1、專業建設。按照*的專業發展總體規劃,開展專業建設,制定本系的專業建設規劃,開展人才培養方案的調研、教學分析、進度安排、質量監控等研究與實踐工作。針對就業市場對畢業生的需求,結合教學資源條件,準備好申報新專業的論證材料,報教務處匯總上報。組織申報重點建設專業。
2、課程建設。組織實施專業課程建設,開展課程標準的修訂、報批、匯編等工作。組織申報精品課程。
3、教材建設。根據學期課表,選定教材和教學參考資料,填報教材征訂單。負責*自編教材的編審、報批等工作。
4、師資隊伍建設。制定教師需求計劃,組織開展本部教師骨干體系建設,抓好專業帶頭人、課程帶頭人、骨干教師培養。負責建立本系教師(含行政兼課、外聘教師)教學業務檔案。根據教學需求,提出教師調整計劃、引進新教師計劃,及時上報組織人事處、教務處。
(五)實踐教學基礎建設
負責制定本系實訓(驗)室、實訓(習)基地建設規劃。根據專業教學需要,建立院外實訓(習)基地。
(六)學生管理
1、配合學生工作處完成本系學生管理相關工作。
2、配合院團委開展第二課堂活動。
(七)其它工作
1、編制本系學期教學工作計劃。
2、收集各類教學改革信息,提出改革方案,經*批準后組織實施。
3、負責教研室建設與日常管理工作。
5、主持本系專業建設教學指導委員會工作。
6、積極收集信息,反映和報導本系(部)教學方面的情況和意見、建議。
7、協助開展校企合作工作。
8、完成*下達的其它教學工作。
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口腔醫學技術
口腔醫學技術是*教育部規定的相關高職高專院校招生專業名稱,旨在培育學生專業核心能力——口腔修復工藝技術的基本操作技能專業核心課程和主要實踐環節:口腔解剖生理學、口腔內科、口腔外科、口腔正畸學、口腔修復材料、口腔修復工藝、口腔醫學、口腔美學、口腔修復工藝實訓、口腔科見習、畢業實習等,以及各校主要特色課程和實踐環節。
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*:醫學
專業名稱:精神醫學專業
培養目標:該專業是研究精神疾病的病因、發病機理、臨床表現和發展規律以及預防、診斷、治療和康復等有關問題,并研究心理、社會因素對人們的健康和疾病影響的一門醫*學。
課程設置:醫學、臨床醫學、臨床心理學、行為醫學、兒童精神醫學、精神病學等。就業方向:*各級醫*校、綜合醫院、腦科醫院、醫學心理中心及精神衛生保健等。
就業方向:精神醫學專業學生畢業后可到各級醫藥院校、綜合醫院、腦科醫院、醫學心理中心及精神衛生保健機構從事醫療、教學和科研工作等。就業崗位:銷售代表、醫藥代表、銷售經理、地區銷售經理、區域銷售經理、銷售工程師、醫藥銷售代表、省區經理、醫療器械銷售代表、產品經理、區域經理、醫療器械銷售等。
推薦學校:齊齊哈爾醫*位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉,風景秀麗的嫩江之畔。*始建于1946年,至今已有71年的辦學歷史。校園規劃占地面積約110萬平方米,建筑面積27萬平方米。*設有24個教學及教輔機構。現有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,*本部專任教師中具有博士、碩士學位人員的比例為86%。現有普教、成教、留學生等各類在校生16703人。設有本科專業20個,涵蓋了醫學、理學、工學、管理學、法學等5個*門類。其中,精神醫學專業為*一類特色專業,臨床醫學、精神醫學、藥學、預防醫學等4個專業為省級重點專業。擁有省級精品課程、省級實驗教學示范中心、省級教學團隊、省級人才培養創新實驗區、省級教育科學A類研究團隊。2010年,*被評為黑龍江省特色應用型本科高校。2012年,*被評為教育部、衛生部首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校。2013年,*通過教育部臨床醫學專業認證。2015年,*通過教育部護理學專業認證和黑龍江省特色應用型本科高校建設項目驗收,晉升為*文明單位。2016年,*通過教育部本科教學工作審核評估。
