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1.感統失調主要有哪些表現呢

感覺功能障礙有哪些表現？兒童的感覺統合失調有兩種傾向高敏和不敏。所以制定的培養目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統的訓練感覺系統之間的“整合”程度較低屬于感覺訓練中的初級訓練目標。

2.在家可以進行感統訓練嗎

在家庭環境下感統訓練，權威性不足，孩子積極性不強。孩子接收到親人的訓練指令后，可能根本無法認真嚴肅對待，甚至想通過“撒嬌”、耍賴的方式“躲避”訓練，使得孩子訓練參與度不高。另一方面，家長化身為訓練監督者而不是參與者，對孩子給出訓練的命令，使得孩子的配合度不高，訓練效果打折。

3.什么是真正的自閉癥康復訓練

自閉癥又稱“孤獨癥”，是一種廣泛存在的發育障礙主要表現在三個方面:交往障礙、社交障礙和行為障礙。所以只有改善這三個障礙自閉癥兒童才能康復。換句話說真正的康復訓練是幫助自閉癥兒童在溝通社會交往和行為方面得到改善或恢復。這樣的康復訓練是專業的，有意義的！

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4.語言發育遲緩要怎么進行訓練

判斷孩子是否有語言發育遲緩，還必須結合他的生理年齡。一般正常孩子1歲左右開始說話，喊“爸爸媽媽”。而語言發育遲緩的孩子，可能兩三歲才會說話，有的四五歲甚至一句話都不會說。對于學齡前的孩子來說，即使有上述的一些語言癥狀，家長也不要盲目地認為他有語言發育遲緩，*送去專門的機構檢查。

5.感統訓練是微為什么

感覺訓練的目的是通過*的多媒體技術為感覺障礙兒童創造一個虛擬的康復訓練環境。包含多種訓練項目結合最科學的體能訓練設備，使教學內容豐富多樣有效提高兒童的皮膚觸覺前庭感覺和本體感覺，實現大腦和身體各種功能的連接和協調從而促進兒童大腦和身體的發展。

6.兒童感統要如何訓練

通感障礙主要包括兒童的前庭感覺、視覺、觸覺和本體感覺障礙。聯覺訓練的主要目的是通過特殊的訓練設備，幫助兒童在玩耍過程中對感官刺激產生合理的反應，從而提高兒童的綜合能力，改善聯覺障礙。希望下面總結的兒童聯覺訓練方法可以幫助到孩子。

7.感統失調的表現都有哪些

感統失調是哪些表現？如果孩子出現感覺失調主要表現的是身體變得笨拙不聽指令沒有距離感。而且還有站著不站著坐著不坐著的表現拿東西會有不穩很容易摔跤，平時對別人的觸碰過于敏感注意力不集中經常東張西望記憶力差。

8.感統失調到底是什么意思

感覺障礙是指情緒管理能力的缺陷，表現為情緒波動過大，情緒體驗不可持續，也可能表現為缺乏情緒體驗或過度依賴外界因素獲得情緒體驗。感覺障礙是感覺統合失調的簡稱，是大腦功能障礙的一種，也稱學習障礙，一般通過康復訓練來改善。

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