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      株洲軌道交通職業(yè)學校 春季招生

      日期:2023-02-11 12:48:18     瀏覽:118    來源:職業(yè)高中學校
      核心提示:株洲軌道交通職業(yè)學校 春季招生 培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向航空行業(yè)空中乘務(空中乘務員、空中保安員)和民航地勤
      株洲軌道交通職業(yè)學校 春季招生

      培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

      (一)培養(yǎng)目標

      本專業(yè)面向航空行業(yè)空中乘務(空中乘務員、空中保安員)和民航地勤(值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員)職業(yè)崗位群,培養(yǎng)"品行正、修養(yǎng)好、語言強、氣質(zhì)佳、才藝精、紀律嚴",具有良好的職業(yè)道德、具備較高人文素養(yǎng),扎實專業(yè)技能,良好中英文雙語服務能力,完全勝任航空服務與管理工作,德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

      (二)培養(yǎng)規(guī)格

      本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能:

      1.素質(zhì)要求

      (1)堅定擁護*共產(chǎn)黨的領導和我國社會主義制度,在習近平新時代*特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和*民族自豪感。

      (2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準則和行為規(guī)范,具有社會責任感和社會參與意識。
      (3)熱愛民航事業(yè),踐行"忠誠擔當?shù)恼纹犯?嚴謹科學的專業(yè)精神,團結(jié)協(xié)作的工作作風,敬業(yè)奉獻的職業(yè)操守"的當代民航精神;具有較強的安全意識和良好的服務意識。

      (4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強的集體意識和團隊合租精神;能夠適應飛行壓力與環(huán)境。

      (5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1-2項運動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣,確保個人身體素質(zhì)符合飛行運動要求。

      (6)具備良好職業(yè)形象和服務意識,儀容儀表端莊大方,言談舉止文明得體,待人熱情,服務周到。

      (7)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。

      2.知識要求

      (1)熟悉與航空服務專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。

      (2)熟悉旅客和貨主的心理需求,靈活運用服務、公關(guān)溝通技巧。

      (3)能夠使用規(guī)范的崗位服務用語,為旅客和貨主提供優(yōu)質(zhì)服務。

      (4)熟悉航空服務各個崗位的流程和要求,并擁有本專業(yè)相關(guān)崗位的專業(yè)操作技能。

      (5)熟悉航空服務各個崗位的英語運用,能與旅客進行交流溝通。

      (6)掌握客艙服務技能、要求,以及醫(yī)療急救常識和應急操作處置。

      (7)熟悉空中服務各個階段的基本操作和特殊情況處置原則和方法。

      (8)熟悉乘機手續(xù)、候機樓服務、行李運輸?shù)某R?guī)操作及特殊旅客操作。

      (9)掌握航班、旅客運輸不正常及特殊情況的處理。

      (10)掌握根據(jù)安檢流程完成證件、人身和物品的檢查。

      3.能力要求

      (1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。

      (2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

      (3)具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應用和維護能力。

      (4)具有跟旅客溝通服務的能力。

      (5)具備操作艙門、客用設備設施和服務設備設施的能力。

      (6)具備有對旅客進行簡單救護的能力。


      株洲軌道交通職業(yè)學校 春季招生
      命運往往掌握在自己的手中,*失利也只是暫時的挫折,找個好點中專,看清招生條件報名,一樣能出人頭地。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
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      學校堅持"工學結(jié)合、產(chǎn)教融合,校企合作、互利雙贏"的辦學模式,以就業(yè)為導向,與企業(yè)開展深度合作,聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)標準與方案,根據(jù)崗位要求確立課程體系,實現(xiàn)教學現(xiàn)場與工作現(xiàn)場相結(jié)合,學校教育與企業(yè)頂崗實習相結(jié)合,通過企業(yè)訂單培養(yǎng),與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)合格人才。開設有航空服務、軌道交通、飛機制造、汽車制造與裝配(新能源方向)、物聯(lián)網(wǎng)應用、新媒體大數(shù)據(jù)運營、VR技術(shù)等專業(yè)。

      學校遵循"校企深度融合,工學結(jié)合"的職業(yè)教育辦學思想,以德樹人,以技立人,培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。主動適應教育改革,以促進就業(yè)、服務社會發(fā)展為導向,不斷探索和實踐現(xiàn)代學徒制、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、個性化培養(yǎng)、注重技能培養(yǎng)等多種形式的"工學六合"人才培養(yǎng)模式。根據(jù)這一模式,突出航空特色,調(diào)整專業(yè)布局和結(jié)構(gòu),提升專業(yè)服務能力,主動對接航空產(chǎn)業(yè)鏈上下延伸,深入通用航空等航空企業(yè)的技術(shù)技能人才需求和崗位要求,探索出了一條與產(chǎn)業(yè)緊密關(guān)聯(lián)、與企業(yè)深度融合、與生產(chǎn)無縫對接、與學生就業(yè)緊密結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新路子


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