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1.播音主持藝考考培訓

播音主持藝考考官要看的是你的真功夫。模仿是學習聲樂必經的一個階段、一個過程，但不是目的，更不是結果，考官對你模仿得像不像并不感興趣。如果一味的模仿別人的話反而使考生在播音與主持藝術的語言考試里給考官留下的好印象大打折扣，分數一般也不會太高。

2.播音主持藝術高考的關鍵與

但因為遭受家鄉話、生長發育自然環境的危害，絕大部分考生，尤其是南方地區的考生，一開始普通話都是有多多少少的缺陷和不夠，絕大多數考生的普通話都能根據持續訓煉來改正到一切正常水準，但有極少數的同學們因為生理學緣故和邏輯思維能力等緣故，自始至終沒法改正好普通話。此外也是有由于長期性日常生活國外或少數名族區，漢語能力不足，語匯、英語的語法不標準，必須從最基本的語文課逐漸學習。

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3.播音主持藝考心理素質培訓

每個播音員主持人都應該具有自己獨特的風格特色，才能被受眾記住。千篇一律的播音風格只會被遺忘和淘汰?，F在有一部分的初學播音的人喜歡一味的模仿學習那種深沉的播音狀態，導致了受眾的審美趨于疲勞。一個優秀的播音員主持人應當具有他自己獨有的風格，才能吸引受眾，引起受眾強烈的興趣。

4.播音主持專業好找工作嗎

隨著新媒體平臺的崛起，傳統的電視廣播行業遭遇到重大挑戰，因此，畢業生選擇從事新媒體行業的越來越多，新媒體如短視頻行業越來越需要播音主持專業的優秀人才。播音主持專業的畢業生有一個好嗓子，大多數形象也很不錯，因此，不少人選擇在新媒體行業發展。

5.播音主持考前培訓

通過考試，還要考察考生的思維呂質與應變能力。如：在短時間內迅速理解并駕馭文字語言的能力（指定稿件朗讀）；在短時間內迅速組織語方、構成腹稿提綱，并狀態自如地加以表達的能力（即興評友誼賽）；在短時間內改編文字稿件并用口語加以生動表達的能力；在毫無準備的情況下回答主考的提問、靈活就應變的能力。以及強以及強得記憶的能力，等等。

6.播音主持藝考課程設置

播音主持課程設置方面重視傳統舞臺表現藝術素養，另一方面關注媒體及演藝市場的發展趨向，增設劇本寫作、新媒體等應用型課程；目的是培養具有較強的藝術理論和專業水平并符合當下藝術創作市場需求的演藝人才。播音主持專業采用中文授課便于高效扎實掌握專業技能，同時穩步提升學生的英文水平，使畢業生在未來的就業市場中脫穎而出，符合未來國際化影視業發展的需要。

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