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      日期:2023-02-08 14:09:22     瀏覽:455    來(lái)源:溫州新通教育
      核心提示:2024溫州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_溫州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【名單匯總】,最近都在說(shuō)溫州日語(yǔ)培訓(xùn),那么它好在哪里我們可以看一下日本的琉球方言,日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),日語(yǔ)的音讀和訓(xùn)讀,練習(xí)日語(yǔ)聽(tīng)力,日語(yǔ)學(xué)到什么程度可以去日本呢

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      1.日本的琉球方言

      在日本占領(lǐng)琉球之后,琉球人使用的琉球語(yǔ)和日語(yǔ)的關(guān)系很是密切,在發(fā)音、詞匯、文法等方面保留了許多古代琉球語(yǔ)和古代日語(yǔ)的特點(diǎn),而沖繩流行一種混合了琉球語(yǔ)口音和詞匯的日語(yǔ)方言可以稱(chēng)作為:沖繩式日本語(yǔ)。方言一般局限于家人或同鄉(xiāng)人之間的交流溝通中。

      2.日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)

      日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)一般分為漢字和假名混合書(shū)寫(xiě)。通常是把漢字和平假名混合書(shū)寫(xiě),外來(lái)詞和某些其他的詞則用片假名書(shū)寫(xiě)。“羅馬字”是使用拉丁字母來(lái)標(biāo)記日語(yǔ)的一種方法。現(xiàn)代的日文體系中主要是使用三種方式:首先是漢字,起源來(lái)自于*,「漢」指的是漢族;其次是平假名,它是由漢字演變而來(lái)的草書(shū)體;然后就是假名,它是指取漢字部分來(lái)作為假名,例如漢字的部首等。

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      3.日語(yǔ)的音讀和訓(xùn)讀

      日語(yǔ)中大量的使用漢字,而每個(gè)漢字都會(huì)有兩類(lèi)讀法:音讀和訓(xùn)讀。“音讀”是指模仿漢字的讀音,按照這個(gè)漢字從*傳入日本時(shí)的讀音來(lái)發(fā)音,根據(jù)漢字傳入的時(shí)代和來(lái)源地的不同,大致可以分為“吳音”“漢音”和“唐音”,它的詞匯大多部分是漢語(yǔ)詞匯。“訓(xùn)讀”是指按照日本固有的語(yǔ)言來(lái)讀這個(gè)漢字的讀法,“訓(xùn)讀”的詞匯大多部分是表達(dá)日本固有事務(wù)的固有詞匯等。

      4.練習(xí)日語(yǔ)聽(tīng)力

      在*學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴為我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。要知道聽(tīng)力考試本身的內(nèi)容并不是很難,詞匯量也不大,語(yǔ)法也不復(fù)雜,日常生活中多是情景對(duì)話(huà)。.注意日常生活中常見(jiàn)的詞匯,作為聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞匯,控制熟練程度。業(yè)余時(shí)間聽(tīng)一些與日常生活場(chǎng)景相關(guān)的日語(yǔ)對(duì)話(huà),讓耳朵熟悉日語(yǔ)場(chǎng)景和日語(yǔ)對(duì)話(huà)的節(jié)拍。

      5.日語(yǔ)學(xué)到什么程度可以去日本呢

      慮到生活方面,*還是至少有N2或N2相當(dāng)?shù)乃健2能力雖然不能和日本人談笑風(fēng)生,但總能結(jié)巴地說(shuō)一些詞。最主要的是,如果完全不會(huì)日語(yǔ),你可能在吃飯的時(shí)候不得不讓同行的朋友幫你點(diǎn)餐。沒(méi)有同學(xué)相伴又不會(huì)自己做飯還有些社恐不敢用肢體語(yǔ)言比劃的可能會(huì)餓死在街頭。

      6.去日本口語(yǔ)就會(huì)變好嗎

      一句日語(yǔ)都不會(huì)或者只會(huì)個(gè)五十音圖,去日本了以后依然窩在漢語(yǔ)圈子里這樣的狀況下日語(yǔ)變好的可能性無(wú)限趨近于零。不會(huì)日語(yǔ),但努力學(xué)習(xí)日語(yǔ)并力求融入日本社會(huì)。這樣的情況提升日語(yǔ)一年足矣。會(huì)日語(yǔ)有一定的基礎(chǔ)但羞于開(kāi)口與母語(yǔ)者交流極少極少。這樣大概率只能增強(qiáng)聽(tīng)力,口語(yǔ)好不了。

      通過(guò)日本的琉球方言,日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),日語(yǔ)的音讀和訓(xùn)讀,練習(xí)日語(yǔ)聽(tīng)力,日語(yǔ)學(xué)到什么程度可以去日本呢,去日本口語(yǔ)就會(huì)變好嗎的分析,如果你還存在疑問(wèn)的話(huà)歡迎電話(huà)聯(lián)系。2023溫州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_溫州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【名單匯總】

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      • 未**評(píng)價(jià):對(duì)于動(dòng)機(jī)信我提出了一些格式問(wèn)題以及我覺(jué)得需要增加的內(nèi)容。我把反饋意見(jiàn)發(fā)給了老師,很驚訝地在大概半夜一點(diǎn)多鐘收到了修改后的結(jié)果。很細(xì)致。第二件事是簽證預(yù)約的問(wèn)題,本來(lái)想是畢業(yè)以后在約,老師看到六月初審核部還有位置就主動(dòng)聯(lián)系我說(shuō),要不六月初就去遞簽。這個(gè)事我并沒(méi)催她,她能主動(dòng)想到對(duì)我更方便的方案。這個(gè)點(diǎn)贊。 中介的這個(gè)事情,機(jī)構(gòu)能提供的只是制度上的。但是這畢竟是個(gè)人對(duì)人的服務(wù)過(guò)程,所以關(guān)鍵還是看你找的顧問(wèn)老師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。從我個(gè)人角度講,我還是很滿(mǎn)意的。
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      • 謝**評(píng)價(jià):是從朋友介紹開(kāi)始的,與其他留學(xué)比較,老師還是挺負(fù)責(zé)的,會(huì)盡力發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì),選擇好的學(xué)校申請(qǐng),不是送出國(guó)就完事了的。可以贊一個(gè)!
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