3.學校完善制度,提高教師開展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學校的科研制度息息相關。由于中職學校的教育科研相對薄弱,學校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學校的教科研氛圍。比如在職稱評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過完善相關制度,提高教師開展教育科研的積極性,使教育科研工作產生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進了教師教育科研能力,也提高了學校的教育質量。
校園風光邵陽衛生職業學校
協同育人——"雙師型"教師隊伍
的教學思想與理念,擁有雄厚的師資力量,高級職稱教師一百余人,其中專業核心課程、專業技能課程均為"雙師型"教師授課;臨床專業課程由南華*附屬南華醫院高年資臨床教師授課
。
校園風光邵陽衛生職業學校
醫學美容技術專業學生2016年、2018年、2019年參加*衛生職業院校醫學美容技術專業技能大賽和湖南省職業院校技能競賽美容項目世賽選拔賽獲得團體二等獎及多個單項獎。今年9月,2021年度湖南省技能大賽美容賽項由我校承辦。
.發揮優勢,創新創業結碩果
美容行業發展日新月異,人才培養過程中著重培養學生創新創業意識,以適應行業需求。學生多次在各級創新創業比賽中獲獎。
我校自開辦醫美專業10多年來,為國內美容企業和行業培養了一批批綜合素質較高的專業技術人才,畢業生深受用人單位好評,供不應求,就業前景好,就業率達95%以上。
、就業崗位
實習和畢業初始崗位為美容師、美容導師、網絡咨詢師、電話咨詢師等,經過一定時間的實踐鍛煉,可在醫美機構擔任醫美咨詢助理、醫學美容咨詢師;在美容會所或健康養生機構成為技術骨干,擔任高級美容師、皮膚管理師、企業技術培訓教師等,也可擔任美容顧問、美容店長等管理崗位;也可在美容相關類保健產品廠家或公司,成為培訓講師等技術骨干,或從事大區經理、市場部經理等經營管理工作。*畢業生還可以通過全日制"專升本"考試進入本科院校繼續學習。