招生網 長沙現代應用技工學校
形象設計藝術作為一種實用性藝術形態已著蓋了當代人類生活的方方面面貫穿于人們的衣、食
住、行成為人們精神生活的一部分。影視劇組、電視臺主持人化妝、車展車模化妝、電視臺欄目
專業 組、廣告公司、影樓婚紗攝影、影樓婚紗攝影妝、化妝品公司、網絡直播、化妝學校講師這些執
前景 門行業對形象設計師的需求是*大的。所以不管是現在,還是未來,形象設計這個行業都會長盛
不衰。形象設計師這個職業沒有性別、年齡和學歷的界限,可以說只要你對這個職業感興趣,只要你想學,通過努力都可以成為形象設計師。
本專業堅持"校企合作,雙元育人,能力遞進"的培養模式,強化學生職業能力的培養,不斷提高人才培養質量,專業內涵不斷提升,畢業生就業率高。近五年主編及參編*高職高專教材20多本,主持省市級課題10余項,公開發表論文20多篇,立項長沙市教育局重點項目"校企合作示范基地"和"技能*工作室"。2013級康復班學生于2015年7月在山東聊城參加*康復技能大賽榮獲單項二等獎1個和三等獎5個,2014級康復班學生參加長沙市大中專學生自主創業大賽榮獲二等獎,2016年康復班學生參加長沙市大中專學生自主創業大賽榮獲一等獎。康復專業社團--愛心康復社團被評為**社團。專業畢業設計在省教育廳檢查中通過率分別為*。
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城市軌道交通運營服務專業
培養方向:培養綜合素質高、能從事軌道交通運營組織、指揮和管理工作,客運服務與管理的應用型人才。
主要課程:《軌道交通實用英語》,《城市軌道交通票務管理》,《城市軌道交通客運組織》,《城市軌道交通服務禮儀》,《城市軌道交通行車組織》,《城市軌道交通車站設備》,《城市軌道交通運營安全》,《鐵路運輸市場營銷》。
學校將乘著*職教改革的東風,堅持以習近平新時代*特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九屆四中、五中全會精神,學習貫徹*教育大會和《深化新時代教育評價改革總體方案》精神,堅決落實《職業教育提質培優行動計劃(2020—2023年)》,按現代職業教育的理念和辦學規律進行"十四五"規劃,緊緊圍繞"搶抓新機遇,謀劃新發展,實現新跨越"的主題,堅持"兩手抓"、"兩手都要硬":一手抓校園提質改造,改善辦學條件,增強學校辦學硬實力;一手抓學校內涵建設和發展,規范管理,提高辦學質量,增強辦學軟實力。全面提升辦學水平,按照"湖南省優質職業學校"標準,強化專業特色,提升專業品質和內涵,增強專業的引領性和輻射力;培育踐行社會主義核心價值觀,弘揚"自由、民主、敬業、和諧、精進"的校園文化,建設優良校風,養成求真務實、力求*佳的工作作風;加強校企深度合作,創新校企合作模式和方式,提高人才培養質量,突顯學生的操作技能和綜合素養,增強學校服務學生、服務經濟、服務社會的能力,把學校建成全市*、全省*、**、具有鮮明航天航空專業特色的優質中等職業學校。
視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達",是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。
服裝設計與制作 制作方向
服裝設計與制作專業是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術及經濟等因素,再加上設計
專業 者的學識及個人主觀觀點,設計和制作出實用、美觀及合乎著裝者的衣服,使著裝者充分展示自身優
概述 點井絕藏其缺點,村托出獨特個性。本專業突出應用特色,重視實踐操作能力的培養。幫助學生獨立
完成從主題構思、設計制板到成品制作。
形象設計藝術作為一種實用性藝術形態已著蓋了當代人類生活的方方面面貫穿于人們的衣、食
住、行成為人們精神生活的一部分。影視劇組、電視臺主持人化妝、車展車模化妝、電視臺欄目
專業 組、廣告公司、影樓婚紗攝影、影樓婚紗攝影妝、化妝品公司、網絡直播、化妝學校講師這些執
前景 門行業對形象設計師的需求是*大的。所以不管是現在,還是未來,形象設計這個行業都會長盛
不衰。形象設計師這個職業沒有性別、年齡和學歷的界限,可以說只要你對這個職業感興趣,只要你想學,通過努力都可以成為形象設計師。
本專業堅持"校企合作,雙元育人,能力遞進"的培養模式,強化學生職業能力的培養,不斷提高人才培養質量,專業內涵不斷提升,畢業生就業率高。近五年主編及參編*高職高專教材20多本,主持省市級課題10余項,公開發表論文20多篇,立項長沙市教育局重點項目"校企合作示范基地"和"技能*工作室"。2013級康復班學生于2015年7月在山東聊城參加*康復技能大賽榮獲單項二等獎1個和三等獎5個,2014級康復班學生參加長沙市大中專學生自主創業大賽榮獲二等獎,2016年康復班學生參加長沙市大中專學生自主創業大賽榮獲一等獎。康復專業社團--愛心康復社團被評為**社團。專業畢業設計在省教育廳檢查中通過率分別為*。
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城市軌道交通運營服務專業
培養方向:培養綜合素質高、能從事軌道交通運營組織、指揮和管理工作,客運服務與管理的應用型人才。
主要課程:《軌道交通實用英語》,《城市軌道交通票務管理》,《城市軌道交通客運組織》,《城市軌道交通服務禮儀》,《城市軌道交通行車組織》,《城市軌道交通車站設備》,《城市軌道交通運營安全》,《鐵路運輸市場營銷》。
學校將乘著*職教改革的東風,堅持以習近平新時代*特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九屆四中、五中全會精神,學習貫徹*教育大會和《深化新時代教育評價改革總體方案》精神,堅決落實《職業教育提質培優行動計劃(2020—2023年)》,按現代職業教育的理念和辦學規律進行"十四五"規劃,緊緊圍繞"搶抓新機遇,謀劃新發展,實現新跨越"的主題,堅持"兩手抓"、"兩手都要硬":一手抓校園提質改造,改善辦學條件,增強學校辦學硬實力;一手抓學校內涵建設和發展,規范管理,提高辦學質量,增強辦學軟實力。全面提升辦學水平,按照"湖南省優質職業學校"標準,強化專業特色,提升專業品質和內涵,增強專業的引領性和輻射力;培育踐行社會主義核心價值觀,弘揚"自由、民主、敬業、和諧、精進"的校園文化,建設優良校風,養成求真務實、力求*佳的工作作風;加強校企深度合作,創新校企合作模式和方式,提高人才培養質量,突顯學生的操作技能和綜合素養,增強學校服務學生、服務經濟、服務社會的能力,把學校建成全市*、全省*、**、具有鮮明航天航空專業特色的優質中等職業學校。
視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達",是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。
服裝設計與制作 制作方向
服裝設計與制作專業是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術及經濟等因素,再加上設計
專業 者的學識及個人主觀觀點,設計和制作出實用、美觀及合乎著裝者的衣服,使著裝者充分展示自身優
概述 點井絕藏其缺點,村托出獨特個性。本專業突出應用特色,重視實踐操作能力的培養。幫助學生獨立
完成從主題構思、設計制板到成品制作。
