考托兒所園長證有用的,是崗前培訓、在職培訓、職業技能提升培訓、創業培訓的證明。一直以來,園長對幼兒園的管理,不是站在師幼后面指揮,而應該是走在前面引領。

考托兒所園長證有用嗎

有用的,托兒所園長證書是持有者經過培訓考核后的能力證明。本證書表明持有者已經通過相關課程的培訓和考核,具備相關的專業知識和職業技能。

幼兒園作為一個國民啟蒙教育機構,隨著社會發展的需求,我國由幾十年前的計劃經濟轉向市場經濟。隨著幼兒園教育水平的提高和專業化程度的增長,幼兒園已經走入了市場,對園長的要求越來越高,園長應向職業化和專業化方向發展。園長不再僅僅是一種職務,而是一種職業。

做園長是一門拓展縱深,長遠發展的事業,需要不斷地研究和實踐,不斷學習,只有走上職業化之路,才能真正成為合格的園長,才能更好的擔起幼教事業的重任,學前教育需要專業的職業園長。

根據*《職業教育法》的有關規定,托兒所園長證書是崗前培訓、在職培訓、職業技能提升培訓、創業培訓的證明,是勞動者任職、上崗的參考依據之一。

托兒所園長的職責有哪些要求

(一)專業理解與認識

1、堅持幼兒園的公益性,理解幼兒園及教育與對幼兒發展和幸福具有奠基意義。

2、注重幼兒園發展規劃,明晰幼兒園的辦園理念和發展目標。

3、尊重幼兒教育規律,立足本地實際,因地制宜辦好幼兒園。

(二)專業知識與方法

4、熟悉*的法律法規和學前教育的方針政策,了解國內外學前教育改革和發展的基本趨勢與優質幼兒園的成功經驗。

5、掌握幼兒園發展規劃制定與實施的知識和方法,了解發展規劃構成的指導思想、發展目標、主要任務、保證措施等基本要素。

(三)專業能力與行為

6、把握幼兒園發展現狀,分析幼兒園發展面臨的問題和挑戰,制訂幼兒園發展規劃。

7、依據發展規劃指導幼兒園教職工制訂并落實學年、學期工作計劃,提供人、財、物等條件支持。

8、監控發展規劃的實施,適時調整工作計劃,確保規劃的有效落實。

托兒所園長:開拓創新與教師共同進步

決策貴在于創新,所以創新是園長必備的精神和能力。教育是面向未來的事業,尤其是幼兒教育。只有創新,教育事業才能在改革中前進,而幼兒園"幼兒全面和諧發展"則是幼兒教育創新的出發點和歸宿,就憑這一點,園長在決策中就要目光敏銳,思路開闊,即不因循守舊,也不憑主觀意愿盲目的沖動;應以園本教研依托,在實踐中不斷探索創新。

此外園長還應善于收獲新信息,接受新事物,吸取新經驗,為提高自己的創新能力積累知識,奠定基礎。同時要結合本園實際,組織和指導教師開展多種形式的園本教研活動,促進教師在不斷的實踐、探索、提高中獲得進步和發展。