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1.播音主持藝考要求高嗎

首先要認清自己的能力，清晰地評判自己。播音與主持與其他的藝術專業一樣，對考生的藝術感悟能力要求較高。如進行小品表演，有的考生沒有編劇的能力，對作品沒有進行細致的構思，一個小品表演下來考官看得云里霧里，那樣分數也不會太高。再比如器樂表演，一定要選擇自己能勝任的樂曲，不要為了拿高分，一味地追求高難度曲目。

2.播音主持壓腹數數法訓練

平躺在床上，在腹部壓上一摞書，吸足一口氣，開始從1往后數。這是對氣息輸出作強制訓練，以達到增強腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個練習時，開始階段壓的書可少些，逐漸增加，即循序漸進。為了不占有工作中的時間，可利用睡前做這個練習。

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3.播音主持著眼于自我培養

作為一名播音與主持藝術專業的學生，開拓就業門路，應從入學時開始。大家要著眼于自我培養，以廣泛的知識面和再學習的能力，成為復合型人才。學生要發揮優勢，培養強項：主攻播音的同時，學學寫作；主攻新聞寫作的同時，練練播讀。聲音一般，可以在語言表達上下一番工夫，練練脫口秀……不同特長的人才，在不同媒體形態的不同欄目、不同節目樣式中，都能找到適應點。

4.播音主持專業好就業嗎

播音專業是一門綜合考察的藝術，能在舞臺上贏得好評的一定是專業成績好的。播音專業考察的不完全是外在條件。形象好可以為你的綜合表現加分，但是也有很多形象不是很突出但專業很好的考上了這個專業，并且從事這個工作。

5.播音主持和普通話的關系

以*教委語委普通話考級要求為教學內容，通過對字的正確拼讀、詞的準確連讀、句的節奏掌握、段落 的聲情并茂朗誦，儀式臺詞的情感把握，完成對普通話的基本培訓訓練，達到主持人普通話規范要求；學好普通話是*公民義務;普通話也是播音主持工作的語言基礎。 　　

6.播音主持考前培訓

通過考試，還要考察考生的思維呂質與應變能力。如：在短時間內迅速理解并駕馭文字語言的能力（指定稿件朗讀）；在短時間內迅速組織語方、構成腹稿提綱，并狀態自如地加以表達的能力（即興評友誼賽）；在短時間內改編文字稿件并用口語加以生動表達的能力；在毫無準備的情況下回答主考的提問、靈活就應變的能力。以及強以及強得記憶的能力，等等。

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