博雅衛生職業學校 招生電話
學校堅持面向社會和市場需求辦學,于2010年將辦學方向調整為以衛生健康類專業為中心的職業教育,為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題,自2011年起與婁底衛校聯合開展了護理專業學生中職、高職加自考本科培養的創新教學工作;自2013年起與長沙衛生職院開展了涉外護理專業的聯合培養工作
博雅衛生職業學校 招生電話
*:醫學專業名稱:基礎醫學專業招生層次:大專(可升本)培養目標:本專業培養具備自然科學、生命科學和醫*學基本理論知識和實驗技能,能夠在高等醫*校和醫*研機構等*從事基礎醫學各*的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學高級專門人才。課程設置:主干*:生物學、基礎醫學。主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、神經生理學、生物化學與分子生物學、醫學遺傳學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床醫學。就業方向:基礎醫學專業學生畢業后可在高等醫*校和醫*研機構等*從事基礎醫學各*的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作。推薦學校:四川*華西醫*前身是英國、美國、加拿大等國的基督教會1892年在成都建立存仁、仁濟醫院;1914年私立華西協合*成立醫*,將其作為教學醫院。經過113年的建設,特別是改革開放以來的飛速發展,四川*華西臨床醫*/華西醫院已成為*門類齊全、師資力量雄厚、醫療技術精湛、診療設備先進、科研實力強大的綜合性研究型臨床醫*及教學醫院;1990年被衛生部評定為三級甲等醫院。是*高等醫學教育重要基地,西南地區疑難重癥診療中心、醫*學研究中心,*循證醫學中心,*新藥、中藥安全性評價中心
二、班級活動快樂人
豐富多彩的班級活動,能夠讓孩子們永遠充滿熱情地成長、對營造和諧文明的班級有著舉足輕重的作用。班會課是促進班風建設、學風建設、班級文化建設的抓手,是班主任對學生進行德育的主陣地之一。下面,我把自己上班會課的一些做法與大家共享。
做到有規范性:既然是一門課程,就要有規范性,雖然形式不*,但教育目標、主題、內容、形式、過程、總結等基本要素是應該有的。
做到有創新性:班會課不能墨守成規,否則不能吸引學生,更收不到應有的德育效果。從內容到組長形式,從視角到觀點,令學生耳目一新才能印象深刻,收到啟發。
做到有連續性:要想使班會課成為教育學生和學生自我教育的重要形式,成為增強班級零距離的有效手段,班會課內容、教育效果上必須有連續性。
一節好課是需要精雕細琢的,而一節班會課也需要我們用心去準備,雖然它不能起到立竿見影的作用,但是有我們春風化雨般的引領滋潤,相信有*一朵朵的鮮花定會悄然綻放的。
近年來,隨著*對中等職業教育的投入,中等職業教育得到了快速的發展。在這個大環境下,我校的招生規模逐年擴大,專業設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學質量越來越高。但是,教師的科研能力有待進一步提高,從學校發展的角度來看,要想從當前眾多的中職學校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學校教育教學發展的*生產力,是一所學校改革與發展的助推器。
學校堅持面向社會和市場需求辦學,于2010年將辦學方向調整為以衛生健康類專業為中心的職業教育,為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題,自2011年起與婁底衛校聯合開展了護理專業學生中職、高職加自考本科培養的創新教學工作;自2013年起與長沙衛生職院開展了涉外護理專業的聯合培養工作
博雅衛生職業學校 招生電話
*:醫學專業名稱:基礎醫學專業招生層次:大專(可升本)培養目標:本專業培養具備自然科學、生命科學和醫*學基本理論知識和實驗技能,能夠在高等醫*校和醫*研機構等*從事基礎醫學各*的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學高級專門人才。課程設置:主干*:生物學、基礎醫學。主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、神經生理學、生物化學與分子生物學、醫學遺傳學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床醫學。就業方向:基礎醫學專業學生畢業后可在高等醫*校和醫*研機構等*從事基礎醫學各*的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作。推薦學校:四川*華西醫*前身是英國、美國、加拿大等國的基督教會1892年在成都建立存仁、仁濟醫院;1914年私立華西協合*成立醫*,將其作為教學醫院。經過113年的建設,特別是改革開放以來的飛速發展,四川*華西臨床醫*/華西醫院已成為*門類齊全、師資力量雄厚、醫療技術精湛、診療設備先進、科研實力強大的綜合性研究型臨床醫*及教學醫院;1990年被衛生部評定為三級甲等醫院。是*高等醫學教育重要基地,西南地區疑難重癥診療中心、醫*學研究中心,*循證醫學中心,*新藥、中藥安全性評價中心
二、班級活動快樂人
豐富多彩的班級活動,能夠讓孩子們永遠充滿熱情地成長、對營造和諧文明的班級有著舉足輕重的作用。班會課是促進班風建設、學風建設、班級文化建設的抓手,是班主任對學生進行德育的主陣地之一。下面,我把自己上班會課的一些做法與大家共享。
做到有規范性:既然是一門課程,就要有規范性,雖然形式不*,但教育目標、主題、內容、形式、過程、總結等基本要素是應該有的。
做到有創新性:班會課不能墨守成規,否則不能吸引學生,更收不到應有的德育效果。從內容到組長形式,從視角到觀點,令學生耳目一新才能印象深刻,收到啟發。
做到有連續性:要想使班會課成為教育學生和學生自我教育的重要形式,成為增強班級零距離的有效手段,班會課內容、教育效果上必須有連續性。
一節好課是需要精雕細琢的,而一節班會課也需要我們用心去準備,雖然它不能起到立竿見影的作用,但是有我們春風化雨般的引領滋潤,相信有*一朵朵的鮮花定會悄然綻放的。
近年來,隨著*對中等職業教育的投入,中等職業教育得到了快速的發展。在這個大環境下,我校的招生規模逐年擴大,專業設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學質量越來越高。但是,教師的科研能力有待進一步提高,從學校發展的角度來看,要想從當前眾多的中職學校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學校教育教學發展的*生產力,是一所學校改革與發展的助推器。