哪些同學(xué)適合去復(fù)讀
1.自愿填寫失誤。如一批本科的分數(shù),卻掉入二批本科;結(jié)果選取的專業(yè)與自己心目中的志趣距離太大。在這種情況下,考生可選擇復(fù)讀,并在下次報考自愿時吸取教訓(xùn),防止重蹈覆轍。
2.有一定心思承受能力。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中*艱苦、*勞累的一年。考生愿不愿意再苦一年,再累一年?考生的心思素質(zhì)、承受能力怎么?你若不愿支付,成功自然不會眷顧。
**輔導(dǎo)教師不止是經(jīng)驗之談
全方位篩選
十個專業(yè)方向初步面試考察
筆試測試難度遠高于同行業(yè)選拔
二輪筆試,難度提升,殘酷篩選由此開始
三大師資來源
任教于*重點學(xué)校的精英帶頭教師
畢業(yè)于*各重點高校的*教師
曾任各大型考試出題人的高教齡教師
嚴格的入職培訓(xùn)
入駐北師大接受培訓(xùn)和選拔
在淘汰中初步打造精英教育
長期崗前培訓(xùn):專業(yè)、技巧、表達、批 課、風(fēng)格、肢體、心理等多個方面進行培訓(xùn)
高考復(fù)讀生怎樣提升成績?
系統(tǒng)性梳理知識體系,分析不足和薄弱環(huán)節(jié)
參與過高考的復(fù)讀生們,雖然之前已經(jīng)歷過多輪溫習(xí),對于根底常識已把握。但是建議,從頭整理根底常識系統(tǒng),全面檢測自己的常識儲藏根底,仍是很有必要的。有些同學(xué),在高三把握根底常識并不牢固,趁此機會,全面穩(wěn)固自己的根底常識,很有必要。究竟,根底牢固了,再考慮下一階段的實力提升,更有利些。在"地毯式"的溫習(xí)過程中,需要再次整理常識系統(tǒng),復(fù)讀生們能夠依照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立歸于自己的常識系統(tǒng),方便自己記憶。
長沙麓谷高級中學(xué) 招生電話
- 復(fù)讀生可以報強基計劃嗎?
復(fù)讀生可以報名,強基計劃報名系統(tǒng)和高考報名相關(guān)聯(lián),符合當(dāng)年高考報名考生身份都可以進入報名系統(tǒng)進行報名。
- 復(fù)讀一年值得嗎?
復(fù)讀值得或者是不值得,完全是看復(fù)讀生自己,如果說你考復(fù)讀獲得了自己想要的成績,那么就是值得的,當(dāng)然成績能不能提高,完全就是看復(fù)讀生自己有沒有努力。復(fù)讀注意事項?
提檔分數(shù)線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成績,各校的*低提檔分數(shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數(shù)線以上,而其不同特點是部分院校由于生源充足,其提檔分數(shù)線高于同批控制分數(shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數(shù)線,但由于未達到所報院校的提檔分數(shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分數(shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
