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1.感統訓練三歲語言遲緩的
對于3歲的兒童,家長可以讓孩子經常去玩蹦蹦床,這能很好地刺激兒童的前庭感覺。另外,也可以給孩子準備一個大籠球,讓孩子俯身趴在大籠球上面,家長從孩子后面抓住兩條腿保持平衡,在大籠球前方擺放上孩子喜歡的玩具,家長協助推動大籠球,讓孩子伸手去拿玩具。這樣訓練能很好的鍛煉孩子的觸覺、視覺追蹤等能力。
2.平衡覺統合失調
平衡失調的主要現象:√穿褲子困難,拿筷子,拿湯勺不協調,不會吹口香糖,舌頭操作不靈活,不能很好的將水倒入口中。√寫作姿勢不正確,心煩氣躁,生活不能自理。登高時會極度緊張,身體屈成弓形,大肌肉發展不佳,以至坐無坐相,站無站相,坐時常會趴在桌子上,或以手扶額頭。

3.年齡大建議去機構做語言康復
大齡語前建議去康復學校,成人語后如果自己沒有方向,需要鼓勵和家人與老師的指導,即可自我訓練,或者上遠程教育,主要以家長幫助為主。心里就產生了想要幫助他們的念頭。我的老師也很支持我的想法,就這么走上了大齡語前和成人語后的康復導師之路。
4.感統失調是什么
感覺系統障礙是指人腦的神經中樞,它無法統一組織和組合來自外界的各種感覺刺激信號,從而不能引導身體做出正確的反應,從而導致身體的控制障礙和行為不協調。 表現為情緒不穩定,對感官刺激反應過低或過度。 注意力不集中,坐姿不穩,喜歡扭動。 平衡能力差,動作不協調,對空間距離的估計不足導致動作不當,容易碰撞和損壞東西。喜歡看變化很快的廣告,喜歡聽尖銳的聲音,無緣無故地尖叫或自言自語。 喜歡咬指甲,破壞學習設備,無視紀律,學習困難。
5.感統體能訓練的好處
在這個過程中,你會遇到什么是感官體能訓練 。你可以跟我一起看看感統訓練的好處是什么,感官體能訓練與體能的關系,兒童體適能是一切運動的基礎,在孩子的成長過程中,在早期幼兒的狀態進行一些適合的體能鍛煉,可以全面提高孩子的身心健康平衡能力、節奏感、反向定位能力辨別能力手眼協調性等核心素質。兒童基礎體適能可以讓孩子學習群體社交精神,鍛煉優良體魄,保持活力,從容應付外界環境變化的能力,可以更好的處理逆境。
6.感統失調能自愈嗎
感統失調不會自愈,要經過一系列的系統訓練才會得到全面的提升。感覺統合失調多數會有對空間、位置,觸覺等方面感覺的過敏或遲鈍現象。在日常生活中,就可以進行感覺統合訓練,如可以用毛刷或粗糙毛巾,對寶寶的皮膚進行刺激或在小嬰兒期放入搖籃或吊床中輕輕搖擺,均是對感覺統合的訓練,在獨走時,可以走蒙氏線、直線或馬路牙子、獨木橋等來訓練寶寶的本體感覺。
7.幼兒感統失調的表現
兒童感覺統合??障礙表現如下:1、平衡統合障礙。 例如孩子喜歡攻擊和挑釁他人,運動協調性差,寫作時字距和行距在大小之間波動。二是觸摸太靈敏。 孩子脾氣暴躁孤僻,膽小。三、本體整合障礙。 比如孩子唱歌走調、缺乏自信、動作笨拙等。4.視力和聽力差。孩子注意力不集中不斷的小動作,不能流利地閱讀等。
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