成都成華區有沒有少兒感統訓練班-排名推薦，對于成都少兒感統培訓 ，今天就來普及一下什么是感統失調呢，如何判斷前庭覺是否失調呢，7歲感統失調家庭訓練，感統訓練有哪些好的訓練方法，3歲的感統訓練，語言康復訓練怎么做，怎么進行感統訓練，語言發育遲緩訓練方法有哪些，兒童語言發育遲緩家長應該怎么做。

1.什么是感統失調呢

感統失調的全稱為感覺統合失調，即寶寶大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙，是大腦功能失調的一種，也有被認為是學習能力障礙。感統失調的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常兒童在12歲之前通過感統訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變，因此3-6歲的寶寶能夠在感統訓練下糾正過來。這就是為什么有的寶寶小時候很聰明，但長大后卻很一般了。

2.如何判斷前庭覺是否失調呢

最準確的方法是讓孩子頭前傾30度左右，然后原地快速轉30圈，停止之后觀察孩子眼睛的震顫，如果停止得極快或極慢，都代表了前庭的失調，可以讓孩子接受各種運動的訓練來刺激前庭平衡能力的發展，例如旋轉運動還有搖晃運動以及平衡運動和跳躍性運動等等來訓練孩子。

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3.7歲感統失調家庭訓練

12歲之前是感統失調進行感統訓練的挽救期，那7歲的孩子想通過感統訓練來改善感統失調的情況，應該怎么做？有條件盡量給孩子找家專業靠譜的感統訓練機構進行訓練，由感統老師為孩子先做全面的感統測評，根據測評結果來進行專業系統的練習，在家里再合理安排適當地練習，這樣會更省心效果更直觀；如父母有時間也可自行學習了解，在家里給孩子做訓練

4.感統訓練有哪些好的訓練方法

現在會經常聽到好多家長說我家孩子有多動癥，有的是抗拒觸摸，有的情緒暴躁，也有的說專注力太差...這些感統失調的表現，有家長也表現得比較擔憂，聽說可以進行感統訓練，能改善或預防相應的癥狀，感統訓練有哪些好的訓練方法？在孩子12歲之前選擇適合孩子也喜歡的感統訓練方法是預防和改善感統失調有力的途徑，隨著孩子年齡增長進入學齡期，各種感統失調的現象都會突顯出來，如錯過了孩子*的預防改善時期，對以后的工作和生活會造成不可逆的影響。

5.3歲的感統訓練

針對3歲左右的孩子在訓練感統失調的時候，可以進行一些球類的運動訓練，可以踢足球、拋投乒乓球、可以拍打氣球、或者拍籃球。可以由分解到連貫，逐漸增加難度。而訓練的意義就在于可以鍛煉孩子的小肌肉和大肌肉的一個協調，提高孩子的反應能力和他的靈活度，而且可以提升孩子的注意力以及孩子的學習力。

6.語言康復訓練怎么做

語言康復訓練需要針對腦血管疾病后患者出現的具體癥狀，進行針對性的練習。首先這類患者如果存在發音障礙，可以自主練習，吹蠟燭，深呼吸，吹口哨等呼吸功能鍛煉。如果患者存在構音障礙，可以積極練習單音節的發音訓練和組詞練習，通過反復的練習，使患者能夠熟練掌握字母發音的語感。如果患者存在命名性語言障礙，應當積極引導患者對周圍和日常生活中常見的物品，進行命名鍛煉。例如對日常用品命名，可以選擇筷子，勺子，叉子等物品，進行反復命名鍛煉，促進記憶和語言恢復。

7.怎么進行感統訓練

感覺整合訓練的本質是通過改變刺激、質量和數量來改變兒童的行為。對于自閉癥傾向的兒童，有針對性和個性化的感覺整合訓練，其效果將更加明顯。觸覺刺激是穩定兒童情緒的主要來源之一。適當的觸覺訓練對幫助兒童調節情緒非常有幫助。

8.語言發育遲緩訓練方法有哪些

為兒童創造更多可能進行溝通的環境，這不僅是專業治療所關注的,家庭成也應建立這樣的理念,并改變與孩子交流的方式。增加新經驗和詞匯:通過示范和提示增加兒童新的游戲內容和游戲方式,并在交流中增添新的詞匯和內容,如命名人和物,描述人、物、場景,談論感受,解釋可能的原因,展開聯想或推測等等,也可對兒童的表達進行擴展和延伸。

9.兒童語言發育遲緩家長應該怎么做

因為大人的焦慮是為傳染給孩子的，孩子雖然不會說，但是他可以感覺到，因為大人焦慮時的表情和動作跟平時是不一樣的，孩子特別敏感，一旦察覺到有異樣，他們就會緊閉那扇通往他們內心深處的大門。作為家長，我們都希望自己的孩子在愉快輕松的環境下參加康復訓練，都不希望孩子在逼迫之后作出妥協，我想那樣壓抑的氛圍作為家長的也是不愿意看到的。

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