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1.素描的基礎(chǔ)知識有哪些

素描通常而言是指采用可于平面留下痕跡的方法：比如蠟筆、墨水、炭筆、鋼筆、畫筆以及紙張，其它還包括在濕潤的陶土上，沾滿了墨水的布條，金屬，石器，容器以及布的表面所造成的磨損。輪廓和線條是素描的基礎(chǔ)表現(xiàn)。素描具備自然律動感。不同的方式，不同的環(huán)境，不同的工作，可以創(chuàng)作出不同的質(zhì)感。素描最主要的基礎(chǔ)就是觀察能力，物象的明暗需要創(chuàng)作者仔細(xì)觀察后，分析出特點以及明暗關(guān)系，這樣才能完成一幅優(yōu)質(zhì)的素描。線條也是素描的基礎(chǔ)，需要好好掌握線條的運用，才能構(gòu)畫出完整的寫實的素描作品。

2.小孩學(xué)習(xí)美術(shù)的重要性

兒童美術(shù)教育可以促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展，幼兒時期孩子的生理機(jī)能尚未成熟，手眼腦的協(xié)調(diào)性不夠好，常常被認(rèn)為是不合常理，而這恰恰是孩子畫畫可愛的地方。它的表演魅力是成年人無法企及的，兒童審美能力的培養(yǎng)是兒童終生精神素質(zhì)和文化素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。比如，我們用一個“民族服裝娃娃”，讓孩子們不僅可以學(xué)習(xí)圖案和對比色，還可以了解我國少數(shù)民族的服飾和風(fēng)俗習(xí)慣。這樣孩子們不僅可以學(xué)習(xí)繪畫的制作過程，還可以認(rèn)識*的廣度和深度。

3.小孩學(xué)美術(shù)能改變啥

從教育的角度來看，由于自身發(fā)展的特點，兒童對圖像的感知、識別和記憶能力特別強(qiáng)。因此不適合孩子過早接受比較抽象、有一定邏輯性的單詞、數(shù)字等知識性內(nèi)容。可以選擇讓孩子們通過帶有圖像的有趣活動更多地了解他們周圍的世界，比如去繪畫。當(dāng)孩子開始學(xué)畫畫的時候，父母可以去引導(dǎo)幫助他們，讓他們自主展現(xiàn)以及清理整理畫具等，培養(yǎng)孩子的獨立審美等各方面的綜合素質(zhì)發(fā)展。一旦他們孩子們喜歡上繪畫后，將會對孩子以后的發(fā)展產(chǎn)生長久的影響。

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