心理咨詢(xún)師和心理督導(dǎo)師區(qū)別表現(xiàn)在服務(wù)的對(duì)象存在差異、應(yīng)用的工作方法有差異、工作方針有差異、專(zhuān)業(yè)地位有差異、資質(zhì)要求有差異。想要更好的區(qū)分,就需要對(duì)各個(gè)差異進(jìn)行詳細(xì)了解,在有了這些差異的狀況下,需要辯證地看待這兩種崗位。那么心理督導(dǎo)師和心理咨詢(xún)師的區(qū)別是什么?下面由八角藤教育的老師給大家介紹一下。

心理督導(dǎo)師和心理咨詢(xún)師的區(qū)別

1、服務(wù)的對(duì)象存在差異:心理咨詢(xún)師針對(duì)的是有心理問(wèn)題的人,屬于正常人,提供相關(guān)心理咨詢(xún)服務(wù),心理督導(dǎo)師服務(wù)的對(duì)象愈加廣泛,包含了重度的心理異常者。

2、應(yīng)用的工作方法有差異:心理咨詢(xún)是咨詢(xún)師幫助求助者,借助于言語(yǔ)、表情,亦或者是創(chuàng)造出來(lái)的場(chǎng)景等,讓求助者獲得幫助。而心理督導(dǎo)則是讓求助者自己來(lái)改進(jìn)心理狀況,督導(dǎo)師所起到的作用,僅僅是負(fù)責(zé)在一旁輔導(dǎo)。

3、工作方針有差異:心理咨詢(xún)師的工作方針是幫助求職者恢復(fù)正常的、健康的心理,而心理督導(dǎo)師除了要讓求助者恢復(fù)正常心理之外,還需要進(jìn)一步提升求助者的心理素質(zhì),從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。

4、專(zhuān)業(yè)地位有差異:相對(duì)來(lái)說(shuō),心理督導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)地位更強(qiáng)一些,需要對(duì)下級(jí)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行監(jiān)控、評(píng)價(jià)、把關(guān),也要約束在工作過(guò)程當(dāng)中的質(zhì)量、作用等等。心理咨詢(xún)則沒(méi)有相應(yīng)的要求。

5、資質(zhì)要求有差異:一般狀況下,想要成為心理督導(dǎo)師的話(huà),需要具備較長(zhǎng)的從業(yè)時(shí)間,也要在受教育這方面表現(xiàn)的愈加完善。而心理咨詢(xún)師的話(huà),一般在一開(kāi)始入門(mén)的時(shí)候,沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)歷上的要求,有興趣的話(huà)都可以,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)即可。

心理督導(dǎo)師概述

所有咨詢(xún)業(yè)務(wù)都存在著督導(dǎo)需要,例如教育督導(dǎo),心理咨詢(xún)督導(dǎo)。從事督導(dǎo)活動(dòng)的人叫做督導(dǎo)師或者督導(dǎo)者。

心理師這一專(zhuān)業(yè)群體,包括心理咨詢(xún)師、心理治療師和心理科醫(yī)師等專(zhuān)業(yè)職稱(chēng),也逐漸在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越大的影響力。但是由于職業(yè)培養(yǎng)體系正逐步走向完善、繼續(xù)教育正在逐步完善,心理咨詢(xún)?nèi)瞬诺膶?zhuān)業(yè)梯隊(duì)正在逐步形成。

在廣泛參考西方*及*臺(tái)灣地區(qū)、*香港地區(qū)的心理師培養(yǎng),認(rèn)證管理模式,*注冊(cè)心理師協(xié)會(huì)集合兩岸三地心理*、*線(xiàn)從業(yè)人士,制定了心理督導(dǎo)師的培養(yǎng)訓(xùn)練與認(rèn)證體系。促進(jìn)提高我國(guó)心理師的職業(yè)能力水平,建成了人才培養(yǎng)的梯隊(duì)體系,行業(yè)正朝健康有序方向發(fā)展。

不管是心理咨詢(xún)師,仍是心理督導(dǎo)師,均能夠在自己的崗位上,為求助者供給必定的幫助。但兩者之間也有著不同之處,假如要在心理咨詢(xún)這方面有所發(fā)展的話(huà),能夠先進(jìn)行這種崗位的區(qū)別,然后挑選適合自己的發(fā)展方向。