鄭州alevel國際高中推薦，剛剛朋友打電話給我說鄭州國際學校培訓很好，對此我還查了下國際學校的三種國際課程，對國際學校的誤區，國際*對高中學習的幫助，國際和國內的教育體系。

1.國際學校的三種國際課程

對于這三種國際課程，新學說創始人吳越有個有趣的比喻。她說，IBDP是一個相對定制的套餐，每個學生都要選6門*課程+3門核心課程，否則就拿不到文憑。A-level是半自助，在一定范圍內選3-4門。而AP則是全自助，選1門或10門，全憑能力。

2.對國際學校的誤區

不了解國際學校的家長認為，只有區重點公立學校才是好學生的*選擇，而國際高中是私立學校，只是因為有錢的家長想讓自己的孩子跟 學習成績差。 發送，其實這是一個很大的誤會。 很多家長和孩子選擇國際學校是因為他們打算出國留學，他們討厭死記硬背的應試教育，尤其是現在數十名優秀學生正在爭奪國際學校和國際班的名額。

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3.國際*對高中學習的幫助

首先我們要知道，高中階段和*階段主要的區別在于高中階段學習緊迫性，考試壓力大，上課時間緊，大腦容易刻板。 更多地關注成績而不是對科學的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大，求知欲和大腦的靈活性強。

4.國際和國內的教育體系

高考是每一個學生都要面對的話題，高考是最公平的選拔方式，提供階層流動的，但同時高考也是最殘酷的制度。導致在國內考試成績成為我們鑒別一個學生*的標準，所有的孩子從小開始就被要求以成績作為學習的終極目標。國際學校是全方位發展，

國際學校的三種國際課程，對國際學校的誤區，國際*對高中學習的幫助，國際和國內的教育體系是對大家學習需要興趣的重要性闡述，有問題，找小編！

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