湘西護理學校-插班生招生開始了
湘西護理學校-插班生招生開始了
本專業堅持"校企合作,雙元育人,能力遞進"的培養模式,強化學生職業能力的培養,不斷提高人才培養質量,專業內涵不斷提升,畢業生就業率高。近五年主編及參編*高職高專教材20多本,主持省市級課題10余項,公開發表論文20多篇,立項長沙市教育局重點項目"校企合作示范基地"和"技能*工作室"。2013級康復班學生于2015年7月在山東聊城參加*康復技能大賽榮獲單項二等獎1個和三等獎5個,2014級康復班學生參加長沙市大中專學生自主創業大賽榮獲二等獎,2016年康復班學生參加長沙市大中專學生自主創業大賽榮獲一等獎。康復專業社團--愛心康復社團被評為**社團。專業畢業設計在省教育廳檢查中通過率分別為*。
職業院校,顧名思義,就是以傳授職業技能為目標的專門院校。因此,以實踐為基本的教學方式是任何職業院校的本職所在,某些職業院校的實踐課程甚至可以達到80%以上。相反,在*校園里,一般都是老師上課,學生做筆記。然后期末以考試的形式對學生進行學習考核。這樣培養的學生,或許理論*,卻鮮有能實際操作者。
然而,企業需要的是能夠迅速投入企業生產實踐、為企業創造價值的人才。這也是越來越多的企業選擇職業院校畢業生的原因。
湘西護理學校-插班生招生開始了
本專業堅持"校企合作,雙元育人,能力遞進"的培養模式,強化學生職業能力的培養,不斷提高人才培養質量,專業內涵不斷提升,畢業生就業率高。近五年主編及參編*高職高專教材20多本,主持省市級課題10余項,公開發表論文20多篇,立項長沙市教育局重點項目"校企合作示范基地"和"技能*工作室"。2013級康復班學生于2015年7月在山東聊城參加*康復技能大賽榮獲單項二等獎1個和三等獎5個,2014級康復班學生參加長沙市大中專學生自主創業大賽榮獲二等獎,2016年康復班學生參加長沙市大中專學生自主創業大賽榮獲一等獎。康復專業社團--愛心康復社團被評為**社團。專業畢業設計在省教育廳檢查中通過率分別為*。
