電教館幼兒教師證有用的,既可作為相應職業工作崗位的上崗證,又可作為聘任*的參考,是就業和職業評聘領域相應職業能力的*有力的證明。幼兒教師證考試內容有哪些?證書是國內認可的嗎?

電教館幼兒教師證有用嗎

有用的。*教育部*電教館信息化崗位資格專業技能認證(英文簡稱"MITP"),是為社會培養實踐能力和管理能力相結合的管理型技術人才為主要特色、以培訓、考試、發證為一體的綜合性項目。參加MITP培訓并通過考核者,將獲得由*電教館崗證考試中心頒發的《幼兒教師證書》,該證書是作為反映技能水平的權威性*證明,既可作為相應職業工作崗位的上崗證(初級);又可作為聘任*的參考(中級、高級),是就業和職業評聘領域相應職業能力的*有力的證明。

電教館幼兒教師證國內認可嗎

認可的。通過考試,考試成績合格由教育部*電教館頒發證書,在教育部*電教館官網查詢。但電教館頒發的幼兒教師證書不同于*幼兒教師資格證,請勿等同于《幼兒教師資格證》使用,該證是對幼教從業人員工作能力的權威認定,可以作為人力資源管理*和用人單位對持證人任用、考核、聘用和能力評價的重要依據。證書網上備案,*通用,終生有效。

幼兒教師證考試內容

(一)職業認知:1. 愛幼兒,尊重幼兒。2. 對幼教工作有熱情、有責任心。(二)心理素質:1. 具有一定的情緒調控能力。2. 樂觀開朗、有自信心。(三)儀表儀態:1. 行為舉止自然大方,有禮貌。2. 服飾得體,符合幼兒教師職業特點。(四)交流溝通:1. 有較好的言語表達能力。口齒清楚,普通話標準,語速適宜,表達比較準確、簡潔、流暢、有條理,有一定的感染力。2. 善于傾聽、交流,有親和力。(五)思維品質:1. 能正確地理解問題,條理清晰地分析思考問題。2. 有一定的應變能力,在教育教學上表現出一定新意。(六)了解幼兒:1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。2. 能通過觀察來了解幼兒。(七)技能技巧:1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。(八)評價與反思:1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現進行評價。2.能根據評價結果提出進一步改善的意見。