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1.感統失調表現在成績偏科嗎

這兩個方面我們都特別重視，為什么所有的孩子學習效果不佳，而一些孩子偏科，這都因為在學習中孩子的缺點，過度控制來導致不良后果，一時成績不佳，應該進行正面表現的課程調整。而且，正面表現要做得不夠棒，當孩子非常喜歡做某種事時，孩子不可以進入學習的領域，這是一個責任，但是能夠給孩子正面的表現就夠了。

2.家長可以給感統培訓嗎

但家長真的能完全勝任培養教師的角色，全方位幫助孩子嗎，顯然，大多數父母都很難做到這一點。 很多家長平時工作忙，幾乎沒有機會系統地學習感覺統合訓練的相關知識。 很多時候，他們零星地從網上學習一點訓練方法。 對孩子進行全面、科學的訓練很難，訓練的尺度和方向也很難控制。 因此，最終浪費了時間和精力，沒有達到理想的訓練效果，也得不到“身心疲憊”。

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3.家長可以給感統訓練嗎

我們很多家長都會發現一個問題，孩子在家里的時候又調皮又不聽話，跟父母總是嬉皮笑臉的，可是一旦到了學校就很規矩，而且很害怕老師，這就是因為孩子對父母的太熟悉，依賴性太強，所以如果家長對孩子進行感統訓練的話達不到效果，反而浪費時間。

4.注意力影響感統失調嗎

對于青少兒來說，他們的身心發展和性格形成的關鍵期是三歲到六歲這個階段，這個年齡段也為兒童的注意力形成奠定了基礎，在幼兒園時期，注意力大概可以分為無意識的注意力和有意識的注意力，但是三歲到六歲為無意識注意，持續的時間短暫，注意力也容易轉移。

5.感統究竟是什么呢

現在很多種原因小孩被認為是自閉癥的，這些小朋友都會被要求做感統訓練，但是很多家長都覺得感統訓練沒什么用，因為他們也不清楚對孩子有多少幫助，甚至很多家長認為感統訓練就是做運動，隨便玩個小游戲什么的。感統訓練是對兒童進行視觸味聽嗅前庭覺、本體覺的訓練

6.感統失調的原因一

事實上，人類的注意力不是與生俱來的，而是后天訓練的結果。 注意力不集中的原因有很多：在嬰幼兒時期沒有養成良好的習慣。 例如，一些幼兒邊唱邊玩玩具，或者邊吃東西邊看電視，導致注意力發育不良，而這些往往被父母忽視。

7.注意力不集中是感統失調

現在有很多學齡前兒童注意力不集中。 活動中，經常碰碰碰碰，連最簡單的問題都答不上來，嚴重影響各種技能的學習和智力的發展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有人認為是與生俱來的，甚至有人懷疑自己的孩子是否患有“多動癥”。 事實上，人類的注意力不是與生俱來的，而是后天訓練的結果。

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