青島市北區(qū)有哪些言語康復訓練班，小編在這里要給大家講解關于青島少兒感統(tǒng)訓練，以下這些內容感統(tǒng)失調怎么去引導注意力，我們一定要重視感統(tǒng)失調，訓練注意力的方法，不聽話屬于感統(tǒng)失調嗎，生理有缺陷的怎么感統(tǒng)訓練，正確看待感統(tǒng)失調問題，感統(tǒng)的矯正方法是因人而異的，大家可以參考和了解。

1.感統(tǒng)失調怎么去引導注意力

對于3-6歲的孩子，要營造輕松有趣的氛圍來吸引他們的注意力，耐心引導和幫助他們提高注意力，逐步將注意力從無心轉向有意識。 同時，教會孩子如何觀察事物，如何思考問題等，讓孩子在日常生活和學習中養(yǎng)成認真、專注、思考的好習慣，從而提高孩子的注意力。

2.我們一定要重視感統(tǒng)失調

感覺統(tǒng)合指的是將人體器官接受到的信息進行輸入，通過大腦的工作，對外界做出的一系列后續(xù)的應對機制，而對于感統(tǒng)失調的學生來說，只要不影響他們以后的發(fā)展能力，作為家長就要及時關注孩子的狀況并及時做出調整，多多關心孩子，確保其得到正確治療。

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3.訓練注意力的方法

找出不同的數(shù)字。 訓練目的：通過比較水平線兩端數(shù)字的差異，訓練視覺辨別能力。 訓練要求：用橫線畫出橫線兩側數(shù)列中的不同數(shù)字。 迷宮： 訓練目的：訓練孩子的視覺追蹤能力，提高孩子的注意力，訓練方法：先觀察再寫，爭取一次到達終點，畫出的線不碰邊界。

4.不聽話屬于感統(tǒng)失調嗎

小孩子經(jīng)常會無視別人說的話，或經(jīng)常要求重復的指示。 生活中，幼兒園老師或家長經(jīng)常反映孩子不聽話或不聽話。 雖然孩子有時忽視父母是正常的，但如果這種情況經(jīng)常發(fā)生，根本原因是孩子的聽覺系統(tǒng)不能很好地處理信息。

5.生理有缺陷的怎么感統(tǒng)訓練

對于這種有生理發(fā)育缺陷的孩子，進行感統(tǒng)干預的時候我們大概遵循這樣的步驟：首先我們要了解這個缺陷的成因，以弄清楚感統(tǒng)干預能夠在哪些方面幫助這個孩子，然后我們要按照孩子的具體狀況安排訓練。在訓練的時候，我們*步要做的，是要讓自己成為孩子的“強化物”，簡單說就是讓孩子喜歡上我們、樂意和我們一起進行訓練，強化他們接受訓練的意愿。在這個基礎上，我們才能對癥下藥。

6.正確看待感統(tǒng)失調問題

現(xiàn)在我們很多的家長都知道感覺統(tǒng)合，也知道自己的孩子會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙問題，卻不知道孩子的表現(xiàn)怎么才算是“感覺統(tǒng)合障礙”。很多家長在談及孩子的時候，常常會說：“哎呀，我的孩子不是很靈活，其中一個 最容易被忽視的原因是孩子的本體感受和前庭系統(tǒng)可能受到干擾。

7.感統(tǒng)的矯正方法是因人而異的

我們就拿跑步來說吧。如果你跑了很長的時間，而且身體已經(jīng)習慣了同一個動作的節(jié)奏和速度。但是大腦要做出反應，需要較大量的刺激，很容易造成肌肉和骨骼勞損。如果是平衡能力比較差的孩子，就需要開發(fā)多角度的前庭感刺激來改善平衡。如果它只是跑步或進行一次鍛煉，那將無濟于事。

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