愷酷街舞教學介紹

一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學習-展示-鞏固的授課過程,根據每個學員的年齡、性格特征做出相應調整,無論你多大,怎樣的基礎來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據學員情況制定相應的課程規劃:

為了讓學員學習更佳,入學前愷酷街舞會安排課,給孩子綜合孩子的協調性、節奏感、模仿性、體型、性格特點,根據情況安排合適的班級和合適的老師,學員的學習愷酷街舞會不斷跟蹤服務,不斷調整每個學員的學習規劃。

三、規范的街舞教學體系更注重學員的形體訓練:

很多家長擔心學習街舞會讓孩子駝背哈腰,個子長不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專門增加的形體的教學,注重學員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會以身作則,矯正學員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規的姿勢,讓學員骨骼、身形發育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區,跳舞本來就是促進骨骼發育的,舞蹈中的跳轉等動作都是促進骨骼發育的。

一、

1、為孩子提供展示自我風采的平臺

2、舞蹈考級教材本來就是內容豐富,從音樂到表演的編排都有思想、有靈魂,它能以肢體動作為主要表現手段,在優美的音樂旋律伴奏下,手之舞之,足之蹈之。寶寶們學起來不會覺得枯燥,覺得它有美感,有藝術感染力,創設了一個可以充分展示個人才藝的平臺。

3、街舞考級還有兩個重要意義,考級更多的是一種過程的體驗,而這個過程對孩子的性格,甚至一生都可能深遠的影響。

二、

1、另外,扶把動作訓練的應用可先用慢速或中速的音樂伴奏,然后再用快速的音樂。但必須節奏鮮明,使學生易懂,從而增強動作的記憶力。

2、離把動作訓練主要訓練學生在完全脫離把桿的情況下身體做到穩定性、協調性和靈活性。通常都以小組合練習。如離把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。組合的音樂伴奏一般用四分二拍或四分四拍,采用一些歡快跳躍節奏鮮明的音樂可以增加學生對動作的興趣,促進組合的完成。三、技巧訓練

3、學生在有一定的身體素質能力基礎上,進行技巧訓練。技巧有一定的難度,是技巧性很強且富有表現力的舞蹈動作。包括"轉、翻、跳"等特技。無論從數量、質量、速度及姿態等方面都要"精"。教學中,要根據學生的自身的能力、條件、特長來"因材施教"。訓練中,以單一項目反復訓練為主,力求達到穩、準、動作流暢的標準。