武漢江漢路附近有沒有兒童感統訓練班，在這里要講的是武漢感統訓練 。我們來一步步剖析一下，感覺統合訓練的關鍵是什么，感統訓練的時機是什么時候，感統訓練有沒有啥缺點呢，感統失調與智力有關嗎，感統培訓課有效果嗎，在家能進行感統訓練嗎，感統訓練有哪些階段，感統和專注力訓練是一回事嗎，前庭感統失調的表現有哪些 。

1.感覺統合訓練的關鍵是什么

經濟的日益發展，城市的擴張，目前很多待在大城市里的小孩子，或多或少有一些各方面的感官失調，體現在觸覺、視覺、聽覺等方面，而感覺統合訓練的關鍵是同時給予嬰兒前庭以及肌肉和關節、皮膚觸覺、視覺、聽覺和嗅覺等多種刺激，并將這些刺激與運動相結合。

2.感統訓練的時機是什么時候

當家長發現孩子有感統失調的征兆，要及時進行一個調整和訓練，那么感統訓練的時機是什么時候？0-3歲的孩子在體感還是感覺上不是很明顯，這個階段也是兒童感覺統合??的基礎訓練階段，同時也是感覺統合障礙的預防階段。3-6歲的孩子在聽力、視覺等方面發育已經比較成熟了，這個階段的兒童感覺統合??的*訓練階段，同時也是感覺統合障礙的治療階段。6-13歲的孩子在各方面都有自己的理解，不管是在思想還是別的，也正是這個年齡階段，可謂是兒童感覺統合??的重要訓練階段，是感覺統合訓練的矯正階段，也算是*一個階段。

3.感統訓練有沒有啥缺點呢

感覺統合訓練的缺點，在感覺統合訓練過程中，無法有效評估孩子的各項能力；感覺統合訓練很容易忽略孩子的客觀現實而讀出； 有時感覺統合訓練的過程很急，對孩子的情況展現比較樂觀； 在訓練中，很容易把握不準孩子的身體狀況，很難把握一個度。

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4.感統失調與智力有關嗎

在學習說話時，感覺統合障礙的孩子會比較吃力，無法很好地表達。走路時，無法保持良好的平衡感，經常摔倒。在課堂作業中，更容易寫錯字和反向字母，也更容易使計算出錯。雖然感覺統合失調的某些表現似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同，但這并不是智力缺陷，這只是學習能力障礙的一種表現。沒有相關科學研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。

5.感統培訓課有效果嗎

對于上感統培訓課有沒有效果，一直都是家長很關心的問題，在這里告訴各位家長，答案是肯定的，只要孩子和家長愿意配合，效果還是很明顯的，但有的家長會認為感統失調不是什么問題，帶孩子多參加運動就可以改善，但實際上，體育運動不具有針對性，對感統失調并沒有有針對性的改善作用，但是多少還是有點作用的，所以多做運動對感統失調還是有好處的。

6.在家能進行感統訓練嗎

在家訓練也意味著孩子們將少了一個與同齡人互動和交流的平臺。 缺乏鍛煉社交技能和語言表達的機會。 把孩時間留在家里，難免會讓孩子感到孤獨，從而變得孤僻，不愛說話，以后不知道怎么和別人交流。 不過，在培訓中心進行培訓，不僅有機會讓孩子認識更多的朋友，培訓老師也會根據每個孩子的性格，正確引導孩子。 在進行感覺統合訓練的同時，幫助孩子提高人際交往能力和情緒管理能力。 而這樣的機會是沒有孩子在家單獨訓練的。

7.感統訓練有哪些階段

感覺統合訓練是分階段進行的，在不同階段進行感覺統合訓練會直接影響訓練時間的長短。人類感覺統合的發展分為三個重要階段，在這三個階段，感覺統合訓練才會有效。0~3歲這個階段，孩子的身心都在快速成長，尤其是大腦功能百倍發展，各種感覺統合能力也在緩慢發展。3~6歲這個年齡段的孩子已經具備了一定的感覺統合能力基礎，以及一定的語言表達能力和獨立意識。在此期間可以進行的感覺統合訓練項目也會增加，訓練效果會特別明顯。9~12歲這個年齡段，孩子的大腦發育越來越成熟，思維也越來越穩定，與前一階段相比，感覺統合訓練的效果可能會大打折扣。在孩子感覺統合能力發展之初，家長要重視，預防勝于糾正； 如果發現孩子有感覺統合障礙，應該及早發現和治療。對感覺統合訓練能持續多久有疑慮的家長，請注意這一點，孩子的成長沒有捷徑。

8.感統和專注力訓練是一回事嗎

孩子學習注意力不集中，學業跟不上，學習成績差，讓不少家長頭疼焦慮。如何提高孩子的專注力，成為家長關注的焦點。所以很多家長在網上搜索了各種資料，看到了很多關于通過感覺統合訓練提高注意力的內容。感覺統合和專注力訓練是一回事嗎？在感覺統合系統中，前庭、觸覺和本體感受的表現最為重要；同時這三種感覺系統的協調會直接影響孩子的注意力。應該知道感覺統合和專注力訓練并不是一回事，而是密切相關的；在對孩子的情況有詳細而清晰的了解后，專業而有針對性的感覺統合訓練自然會提高和提升孩子的專注力。

9.前庭感統失調的表現有哪些

在大腦的后部和底部，有一個類似雷達的微小神經網絡，稱為前庭感覺。前庭感最基本的功能是感知人體的空間位置和運動狀態，保持平衡； 更重要的是前庭感覺主要接收和過濾視聽嗅味觸覺。日常生活中前庭感覺功能障礙的常見表現有空間感問題，對環境的感知和接受能力差；語言發育障礙，唇肌控制不佳導致語言障礙；肢體不協調、平衡差運動協調性差；注意力不集中，煩躁不安喜歡招惹別人，脾氣暴躁浮躁；視覺整合能力差，眼球無法控制視覺運動等。

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