武漢感統失調訓練推薦，武漢感統訓練怎么樣，接下來就感覺統合訓練的作用，怎么理解感統訓練，感統失調與智力有關嗎，三歲語言發育遲緩需感統訓練嗎，前庭感統失調的表現有哪些，感覺統合訓練是體能訓練嗎了解下。

1.感覺統合訓練的作用

感覺統合訓練的作用，感覺統合訓練可以開發孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質。它對兒童的心理發展有積極的影響。有利于培養孩子的快樂心情，讓孩子獲得良好的情感體驗。促進兒童的注意力； 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養孩子競爭、團結、合作的社會意識，培養孩子良好的社會適應能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。

2.怎么理解感統訓練

感覺統合訓練是利用*的科學和多媒體技術，針對孩子的自身情況，開發出一套虛擬的康復訓練項目。這些項目豐富多彩，采用科學的體育器材進行訓練。物理設備的教學，內容豐富，形式多樣，能有效提高孩子的前庭感覺、皮膚觸覺和本體感覺，實現人腦與身體各項機能的關聯與協調，進一步促進孩子大腦和身體的良好發展。

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3.感統失調與智力有關嗎

在學習說話時，感覺統合障礙的孩子會比較吃力，無法很好地表達。走路時，無法保持良好的平衡感，經常摔倒。在課堂作業中，更容易寫錯字和反向字母，也更容易使計算出錯。雖然感覺統合失調的某些表現似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同，但這并不是智力缺陷，這只是學習能力障礙的一種表現。沒有相關科學研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。

4.三歲語言發育遲緩需感統訓練嗎

三歲語言發育遲緩的孩子如何進行感覺統合訓練？對于3歲的孩子，家長可以讓孩子經常在蹦床上玩耍，可以很好的刺激孩子的前庭感覺。另外還可以給孩子準備一個大籠球，讓孩子彎腰趴在大籠球上，家長從孩子的后背抓住兩條腿保持平衡，并放置孩子喜歡的玩具 在大籠球前，家長協助推大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這種訓練可以很好地鍛煉孩子的觸覺、視覺跟蹤等能力。在大多數聽覺感知訓練的案例中，聽說、讀寫是為客戶整合和相互結合的。在日常生活中，創造更多與孩子交流的機會。在讓孩子做某事之前，先耐心地告訴他們步驟，然后讓他們先示范。在他們能表達清楚之后，讓他們去做。語言能力的發展不能只靠傳授知識，也不能完全靠模仿。語言發展的問題往往不是語言本身，而是身體感覺統合的問題。兒童語言表達能力的提高，不是一蹴而就的，而是一點一滴的積累和培養的。

5.前庭感統失調的表現有哪些

在大腦的后部和底部，有一個類似雷達的微小神經網絡，稱為前庭感覺。前庭感最基本的功能是感知人體的空間位置和運動狀態，保持平衡； 更重要的是前庭感覺主要接收和過濾視聽嗅味觸覺。日常生活中前庭感覺功能障礙的常見表現有空間感問題，對環境的感知和接受能力差；語言發育障礙，唇肌控制不佳導致語言障礙；肢體不協調、平衡差運動協調性差；注意力不集中，煩躁不安喜歡招惹別人，脾氣暴躁浮躁；視覺整合能力差，眼球無法控制視覺運動等。

6.感覺統合訓練是體能訓練嗎

感覺統合訓練不等于體能訓練，體能訓練主要是加強兒童的肌肉和骨骼，在局部肌肉和骨骼的功能訓練中占很大比例。比如一個經常打羽毛球的人，他的身體已經習慣了同一個動作的節奏和速度，身體已經形成了慣性反射，不用理會自己也能輕松完成。感覺統合訓練以一切感覺基礎為基礎，主要通過孩子的視覺、聽覺等感官刺激，來調節孩子的行為，改善大腦功能，從而增強孩子的能力。

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